《三年级语文期末试卷(苏教版)(2008.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文期末试卷(苏教版)(2008.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文期末试卷（苏教版）（2008 、 6）（考试时间：100分钟） 姓名 成绩 （本次测验书写分：2分）（基础知识：33分）一、看拼音，写词语。（8分） yu Shng xing mng xi q bo zhng hung kng( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu li b cu pin pin q w y bng xing zhng( ) ( ) ( )二、用“然”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。（2分） 1、（ ）外面在下雨，却浇不灭同学们想去春游的热情。2、老师已经批评过他好几次，可他（ ）不改，真让人失望。3、天气预报说6月15日有雨，（ ）14日晚上天空就
2、开始飘起了小雨。4、被掩埋在废墟下156小时，他（ ）还能生还，这真是奇迹。三、按要求写句子。（5分） （1）修改病句我猜想他今晚一定不会来了。 （2）把句子写得更具体小女孩摘花瓣。 （3）用拟人手法写句子青蛙在稻田里“呱呱”地叫着。 （4）改成不用“把”和“被”的句子林林被妈妈狠狠地批评了一顿。 （5）用上关联词语，把两句话合并成一句话。我说得不对。 你给我指出来。 四、按课文内容填空：（13分） 1、这学期，我们的语文学习丰富有趣而且有意义。我们欣赏了庐山 的云雾，走进了 的南沙群岛，认识了 的王勃， 的肖伯纳，以及 陶行知先生。2、爱是人间最美好、最温暖的情感， 的小女孩摘下飘香的花瓣送
3、给生病的妈妈，对受伤的信鸽雪儿，“我” ，并把它送回蓝天。3、五月，洋槐开花了。槐乡的 ， ，似 ，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看 ；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看 。五、排序：（5分）（ ）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”（ ）小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（）荷叶圆圆的，绿绿的。（ ）小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”（ ）小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”（ ）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。（ ）小青蛙蹲在荷叶上，呱呱放声歌唱。（ ）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵很美的水花。（积累运用：15分）一、巧填成语：东 西 上 下 左 右 前 后
4、 南 北 大 小 二、名句揽胜：1、谁言寸草心， 。这是 的游子吟中的名句，赞美了最伟大的 。2、来到气势雄伟的大瀑布脚下，你会情不自禁地吟诵起李白的 ， 。来表达你的欣喜与激动。3、居民小区内的绿化常常被破坏，居委会可以在草坪内插上宣传牌，上面可以写上 。4、爷爷语重心长地对明明说：“ ， 。你一定要珍惜时间啊！”三、生活中的语文：1、端午节时，我们要吃粽子，赛龙舟。你知道我国还有哪些传统节日？ （写三个以上） 2、“帮助别人，快乐自己。”这是我们在电视上听到的一句公益广告语，它 告诉我们互帮互助是一件快乐的事。你最喜欢的广告语是 喜欢的理由是 。（阅读理解 20分）阅读文章，完成习题。（一
5、） 松鼠（选段）（7分）松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。1、填空：这段话按照从 到 的顺序，写出了松鼠的 。2、查字典：“捷”用音序查字法，先查 再查 。在字典中，“捷”的意思有A、战胜 B、快、速 在“敏捷”中“捷”的意思是 。3、用“”划出这段话的中心句。（二）_（13分）人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里搁着个疑团，蜜蜂一早出工，我们也
6、一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天蚂蚁爬到花枝上觅食见到一只小蜜蜂 嗡嗡地飞来采蜜 就抬起头气呼呼地说 喂蜂儿我问你一个问题 “啥问题？你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们勤劳不勤劳？”“你们和我们一样勤劳呀!”“那为什么人们只夸你们，不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题不难回答，因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了人们。” 蚂蚁听了，心服口服，再也不妒忌蜜蜂了。1、给短文加个题目。 2、给第三自然段加上标点。3、文章已用“”分成三段，请你写出第三段的段意： 4、蚂蚁和蜜蜂的工作有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 5、蜜蜂勤劳，无私奉献，其实，蚂蚁也有值得我们人类学习的品质，你能以蚂蚁自述的口吻来夸夸自己吗？（语句简洁，不超过30字） （作文30分）同学们都喜欢做游戏。想一想做过哪些游戏，请选择让你最高兴的一次游戏写下来。注意写清楚游戏的名称，游戏的过程；重点写一写游戏怎样有趣、好玩。注意把句子写通顺，不写错别字。
