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1、高一政治国家财政教学设计解析高一政治国家财政教学设计解析科目政治年级授时间备注题国家财政（知识、能力、感情、态度与价值观）授课目的（一）知识目标1、识记财政、估量、决算、财政出入平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类。2、理解影响财政收入的因素，怎样正确使用财政手段调治经济运行。3、运用财政图表、数字解析意会政府的路线、目标、政策。（二）能力目标培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确解析、观察社会经济现象的能力和检查研究能力。（三）感情、态度与价值观目标经过本框学习，增强学生国家看法，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。重点难点财政在社会经济
2、生活中的作用影响财政收入的因素板书设计第一框财政收入与支出一、财政及其作用1、财政的含义2、国家估量、国家决算3、国家财政在社会经济生活中发挥作用二、财政收入与支出1、国家获得财政收入的形式和渠道2、影响财政收入的因素3、财政支出的含义和用途经济建设支出科教卫事业支出用途行政管理和国防支出社会保障支出债务支出三、财政收入和支出的关系：财政出入平衡、财政盈余、财政赤字导入：三峡、2008年奥运、地铁概貌组图（多媒体显示）地铁作为地市交通的动脉，以其安全可靠、准点高效、方便快捷、环保酣畅的优势，成为好多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但地铁建设投入大（平均造价约为6亿元/千米），成本回收周期长，使好
3、多城市望而止步，望“铁”兴叹。谈论：这些工程耗资巨大，能靠个人出资兴建吗？若是个人难以担当，应该由谁办？资本从哪里？1国家财政（ 1）财政的含义：国家的收入和支出就是财政。（ 2）国家估量：由政府提出并经过法定程序审查赞同的国家年度出入计划。国家决算：上一年度的财政实质执行情况。3、国家财政在社会经济生活中发挥作用（见教材）二、财政收入与支出1、国家获得财政收入的形式和渠道财政收入：国家经过必然的形式和渠道筹集起的资本。思虑：（图略）从图表中我们可以发现，财政收入包含哪些呢？图表中税收收入占财政收入的比率是多少？这一比率说了然什么？税收收入（税）利润收入（利）财政收入的债务收入（债）其他收入（
4、费）税收是财政收入的主要和基本形式。2、影响财政收入的因素经济发展水平分配政策经济发展水平对财政的影响是基础性的，反响了根与叶、与流的关系。根深才能叶茂，远才能流长。只有加快经济发展，大力增加社会财富总量，才能保证国家财政收入的连续增加。从以下图可以看出，自1978年改革开放以，我国经济发展迅速，财政收入也稳步增加。请同学们思虑以下问题：（分组谈论）“国家财政收入的增加，促进了经济的发展”，因此，有人认为财政收入越多越好。对此，你是怎样认识的？教师总结：若是财政收入过少，会直接减少财政的经济建设支出，降低国家对经济的宏观调控能力，最后将不利于经济的迅速健康发展和财政收入的增加。但是，国家财政收
5、入过多，会直接减少企业和个人的收入，对企业生产的扩大和个人购买力的增加产生不利影响，最后也将阻碍经济发展和财政收入的增加。3、财政支出（ 1）含义：财政支出是国家对集中起的财政资本进行分配和使用的过程。财政支出的实例。如大亚湾核电站、三峡工程、西气东输、运动会等。国家财政估量支出完成情况(多媒体显示)思虑：从图表中我们可以发现，国家的财政支出主要用于哪些方面呢？与昨年同期对照，大多项目的支出都有所增加，这说了然什么问题？教师总结：国家的财政支出主要用于经济建设支出、科教卫事业的支出、行政管理和国防支出、社会保障支出和债务支出。说了然国家的经济迅速发展，财政收入稳步增加，财政支出对经济的发展起到
6、了重要作用。3、财政支出按详尽用途可以分为：经济建设支出科教卫事业支出财政支出行政管理和国防支出社会保障支出债务支出4、财政收入和支出的关系：财政出入平衡、财政盈余、财政赤字（1）归纳财政收入和财政支出关系的几种状态，并对其进行解析。出入相等最理想的状态国家筹集的财政资本获得了最充分的利用收大于支有盈余表示财政资本没有获得最充分的利用支大于收有赤字表示国家财政要靠借债保持（ 2）财政出入平衡：指当年的财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。2007年的估量安排，全国财政收入44064亿元，比上年增加334亿元，增加138%；全国财政支出4614亿元，比上年增加6301亿元，增加17%。中央财政总收入24421亿元，比上年增加3188亿元，增加10%；中央财政总支出26871亿元，比上年增加3388亿元，增加144%。中央财政出入相抵，赤字240亿元。思虑：怎样正确认识我国的财政赤字现象？教师总结：（1）财政赤字是指当年财政支出大于财政收入的部分。在估量和决算中，出入相等是最理想的状态。但在经济的实质运行中，出入完好相等的情况几乎是不存在的。（ 2）在我国现阶段的财政政策，保持合适的财政赤字，有利于扩大内需，刺激花销，促进经济的连续、迅速发展。牢固练习授课后记
