《小学二年级的阅读理解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级的阅读理解.docx（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级的阅读理解及答案小学二年级阅读理解及答案（九）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷繁炫耀它，百灵鸟听了快乐万分，每日从早到晚不知疲备地唱着.可它唱得越专心，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了.百灵鸟很伤心，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你老是频频地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了.”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌.次日，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津乐道.1、短文一共有个自然段，在每个自然段
2、前标上序号.2、第段写了喜鹊大姐说的的话.3、从文中找出以下词语的近义词和反义词.近义词：立刻（）炫耀（）反义词：虚心（）快乐（）4、“津津乐道”的“津”用部首查字法先查部首，再查画.5、百灵鸟唱得越专心，听众却越来越少的原因是：.（十）月亮月亮是地球的卫星，它就忧如是地球的大兵，一年四时不停地绕着地球旋转.月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想走开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，牢牢抓住月亮不放.这样，一个要走开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来./1/91、这段话共有句话，第句话提出问题，句话回答以下问题.2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“”
3、画出相关的句子.3、多音字组词.为wi()相xin()为wi()相xin()4、抄写文中画“”的句子，并仿写一个.像（十一）我愿做一只小杜（d）鹃（jun），每日歌唱在日月潭（tn）边，透（tu）过清清的潭水，我看到了祖国大地美丽的春天.我愿做一只小山鹰（yn），每日遨游（xin）在阿里山上空.站在高高的山岳上，我看到了祖国国都金色的北京.1、在括号里填上合适的词语.（）的潭水（）的春天（）的山岳（）的北京2、小杜鹃的家住在（），小山鹰的家住在（）.3、你的故土在哪个省？（十二）登山2/9星期天，我和同学们去登山.我们到达山脚下，高高的山岳在浅笑着欢迎我们.沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，
4、忧如为我们加油.小草和野花对我们点头，忧如在激励我们.我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶.一阵秋风吹来，我们内心美滋滋的.1、在短文中标出自然段的序号.2、第二自然段有（）句话.3、请按第二自然段内容，标出次序号.（）我们沿着山路向上爬.（）我们登上山顶.（）我们到达山脚下.4、写出如“美滋滋”这样的词语.(最少写3个)（十三）有头肥胖的大熊，仰赖自己力量大，特地欺辱别人.一天，大熊看见农民在树林旁的空地上种萝卜，就大模大样走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农民扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊，此后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！
5、”一点儿不好吃.它连忙追上农民，粗声粗气地说：“下次不论你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的.”第二年，农民种了麦子.收割时大熊又来了，农民把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了.大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又被骗了！”3/91、请在文前的横线上给短文加个合适的题目.2、依照短文内容填空：（）的大熊（）地走过去（）地说（）萝卜（）麦子（）铁锹3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（）查字法，先查部首（）再查（）画.4、在文中找出以下词语的反义词.干瘦（）爱惜（）5、读了短文，你想对大熊说什么？（十四）蝉和蚕蝉最不理解的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个终
6、归.一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停.再看那养蚕人，听到这声音忧如在欣赏美好的音乐似的.“哼，偏爱眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却喜爱你们，他们太偏爱了！”蚕们其实不仰头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶.蝉气得大喊起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只但是吸了点树汁，反而被人骂为害虫.这是为什么？”1写出以下词语的反义词.偏爱（）理解（）进（）2请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上.4/93假如你是蚕，你会如何回答蝉提出的问题？（十五）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，
7、小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐.”两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们立刻就有了自己的家，很快乐.”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己找寻的，快乐根源于生活中的每一件事，快乐在每一个人的内心.”1、短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）.2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：3、我会仍旧子写词语.忙来忙去（）（）（）4、用“”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话.5
8、、读了短文，我知道快乐在.（十六）补米袋一天，有个老奶奶在米店买米.在装米的时候,米袋忽然破了.雪白的大米落在地上,老奶奶很忧虑.5/9少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线.”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里.1、短文共有（）自然段.2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的.3、老奶奶开始为什么忧虑？_.4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来._.（十七）小花猫看见人会出汗，感觉奇异：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛.老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上.”小花猫摸摸鼻子，
9、没汗！小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚.它指着自己的身体说：“汗？在身上.”小花猫添添全身，没汗！小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头纳凉.它说：“汗？在舌头上.”小花猫看不清舌头.小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌打开，又叫小花猫把脚掌打开.哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有自然段.2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在.3、在文中找出合适的动词填在下面括号里.（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身6/9（十八）冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，
10、他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机遇到法国巴黎(l)，实现他学习音乐的梦想.在巴黎，冼星海的生活很艰辛.他在饭馆洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺.在那短吃少穿的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒.但这都摇动不了他学习音乐的意志.今后，冼星海的音乐天才和苦学精神，获取了巴黎音乐家的欣赏，他们给冼星海好多物质上的帮助和精神上的激励.冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班.他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖.1、用动词填空.()地()孩子()电话()乐谱()提琴2、用“”画出冼星海生活艰辛的句子.3、你以为冼星海是个如何的孩子？写一
11、写.7/9参照答案（一）1、2122、美丽红通通黄澄澄成熟亮晶晶果实3、红黄紫白（二）1、52、熟透的柿子红苹果红的白的紫的绿的4、灯笼笑容葡萄5、硕果累累春华秋实（三）1、62、蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫3、第四自然段4、蜻蜓叶子（四）1、绿色的世界花朵的大海动物们的乐园美丽2、繁花似锦含苞待放争奇斗艳五彩斑斓（五）1、春天野外2、金黄青青3、第四句（六）1、挤满密密丛丛各处白色的，青绿色的2、3、43、青海湖的西部（七）1、42、美丽小小粉红3、第二自然段第一句（八）1、qngshnlingzhu2、美丽喜爱3、眼珠翅膀第一自然段第五句4、眼珠玻璃球5、它是益虫（九）1、32、23、立刻炫耀骄傲伤心4、氵六5、老是频频地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了（十）1、42342、因为月亮想走开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，8/9牢牢抓住月亮不放.这样，一个要走开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来.3、各处为家为了相信相片（十一）1、清清美丽高高金色2、台湾台湾（十二）2、43、2314、红通通黄澄澄笑呵呵（十三）1、自以为是的熊2、肥胖大模大样粗声粗气挖种扛3、部首钅94、肥胖
