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第一节 生物的特征学习目标：1.初步认识生物 2.区别生物和非生物3.通过生命现象确定生物的特征。学习重点：通过生命现象确定生物的特征学习难点：1、生物能进行呼吸 绿色植物的呼吸2、生物能排出体内产生的废物 排便现象3、生物都有遗传和变异的特性 什么是遗传、变异行课案1、阅读：第一单元 生物和生物圈-感受地球之美自学案自学课本P37页生物的特征小组讨论：为什么说人是生物而黑板不是生物？运动、血液、进食、排泄、繁殖、思考等如何区别生物与非生物呢？-通过生物的基本特征1、 生物的生活需要营养2、 生物能进行呼吸3、 生物能排出身体内产生的废物-排便4、 生物能对外界的刺激作出反应5、 生物能生长和繁殖-钟乳石的长大6、 生物都有遗传和变异的特性-遗传，相似性，变异，差异性7、 除病毒外，生物都由细胞构成的。小活动：列举生命现象，找出对应的生物特征A芝麻开花节节高 生物能遗传B葵花朵朵向太阳 生物能生长C林丹打球挥汗如雨 生物能对外界的刺激做出反应D洪涝后为植物松土 生物能排出体内产生的废物E一日三餐按时吃饭 生物能进行呼吸F龙生龙 凤生凤 生物的生活需要营养G小学的一首诗“草”小结：什么是生物-一人为例表述生物的特征具有生物基本特征的就是生物检测案课本P8页练习2、3
