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1、 特别的爱给特别的你 关爱农村留守儿童活动牵手留守儿童 爱心温暖童心让留守的花朵 在阳光下绽放 我们也是“微尘”实践团中国地质大学（武汉）机械与电子信息学院 2010年8月目录序2团队介绍3活动背景4活动可行性7活动内容8前期准备8实践篇9活动总结12实践感言14附加材料24 序 是一群特殊的未成年人，社会上用“弱势群体”来定位他们，他们的成长中缺少了父母情感上的关爱与呵护，他们从小就对“家”的概念极为模糊。 他们，就是留守儿童 童心，是一轮满月，本应盛满欢乐，装满天真和母爱，在同一片蓝天下幸福无忧无虑地成长。但是，他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，只有独守家乡的那轮明月，遥想都市的繁华；
2、他们胸前飘着和我同样鲜艳的红领巾，脸上却少有那童年灿烂的笑容；他们的心啊，犹如残月，只见残不见圆，遥远的亲情，留下太多的惆怅。孩子们生活在幽幽的惆怅中，她们用稚嫩的肩膀承受着那本不该在他们年龄承受的孤单与思念，当城中孩子还在电视前电脑前空调中度过漫长假期时，他们也许在帮爷爷奶奶干活，也许在照顾小弟弟小妹妹，他们承受了太多本不该她们承受的。有一天夜里你的爸爸妈妈出去了,只有你一个人在家,你会感到孤独和恐惧吗?然而那些儿童却用他们坚强无比的童心,应对着那漫长的孤独和恐惧.他们天天期盼着春节的来临,期盼父母给他们的爱,他们中有的一年只与自己的父母见两三面,而有的一年中连一面都见不上,他们缺少父母亲的
3、关怀，缺少爱心之雨的浇灌，他们渴望有一个幸富美满的家，渴望爸爸妈妈的爱，渴望坐在宽敞，明亮，温暖的教室里读书学习。留守学生问题是当今社会存在的一个普遍和焦点问题，应该得到全社会的共同关注。关注外来务工子女和留守儿童，不仅是我们要做的工作，更需要社会各界的关爱。作为大学生的我们应该奉献出自己的一份爱，与他们手拉手，用我们心中的爱去温暖这些留守儿童。让爱向阳光温暖他们潮湿的心灵，让爱向春雨滋润他们幼小的心灵，让爱向一盏明灯照亮他们的心灵，让他们的心中充满爱，充满热情，充满阳光，充满雨露。 当然，本次实践中我们也充分发挥了自己的团队优势，同时我们通过这次实践也能进一步的了解社会，了解了留守儿童，了解
4、了自己，从而培养自己的行知能力，促进了我们的责任意识和感恩意识的形成。通过社会实践活动，激发我们青年学生成长进步、勇于实践的主动性、积极性和创造性；引导我们青年学生在丰富生动的社会实践中加深对国家政策的理解，把爱国热情转化为报国的实际行动。“三下乡”活动我们来到了湖北襄樊古驿镇，我们与孩子们一起生活，教导他们学习，陪伴他们玩耍，着重向他们介绍了世博，向他们展示了不一样的世界，外面的世界。同学们，关爱包括留守儿童在内的少年儿童是全社会的共同愿望，也是我们的神圣职责。让我们携起手来，争做“爱心微尘”，做好“爱心微尘”，倡扬助人为乐的社会美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造儿童优先、关爱儿童的良好环境
5、.同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩,让我们用爱心托起留守儿童的未来，托起和谐灿烂的明天！愿留守儿童的明天更美好！一、团队介绍 陈旭梅，071092班学生 、校报记者团公关策划部优秀团员。超强的沟通及执行能力在本次实践活动中起到至关重要的作用。主要负责分配任务，监督分析总结，是团队的主力。徐颖娜和何瑾，前者071092班团支书、校级优秀志愿者，后者082091班学生。性格开朗以及富有爱心的她们为本次活动增色不少，乐观自信、能歌善舞调动了孩子们的积极性。在本次活动中主要负责孩子们的心理辅导、教学创新以及文体互动。李星和司宏伟，071092班学生。扎实的学习基本功以及深厚的文化功底可带
6、来意想不到的收获，默契的配合在团队中的表现很出色，也弥补了团队中的不足。在本次活动中主要负责给孩子们讲解学习方法、活动的前期准备以及文字宣传工作。方思雨，071091班学生。创新的思维提供给团队实践新的思路，从平凡的生活中发现不一样的世界，以积极乐观的生活态度带领小孩子玩耍。在本次活动中主要负责带领孩子游戏，从游戏中激发孩子们创新思维。团队感言： “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”，然而，有这样一群孩子，他们需要父母在身边，第一时间倾听他们的心声；他们需要一片蓝天可以自由飞翔；他们需要一个港湾可以放心停靠 面对这样一群孩子，我们再一次陷入沉思。我们又该做些什么？我们不能代替他们的父母，给他们
7、家的感觉但，爱，可以温暖留守的心，我们可以让他们感受社会这个大家庭的温度。他们需要有人问候和关爱。我们有责任和义务，给他们温暖，驱除他们身边的寒冷。让我们牵手留守儿童，用爱温暖那些留守的心！二、活动背景总想着感受生活的真谛，也许生命的乐曲只有真实的发现才能奏响，生活对每个人来说都不是件容易的事情，对于孩子来讲只有开启他们梦想的风帆才能让他们的成长不在迷茫，才能在人生的道路上体味生之欢愉，爱之纯洁。随着我国改革开放的不断深入和发展，越来越多的农民走出乡村涌进城市，为我国的现代化建设做出了积极贡献。在重视对农民工权益的保护的同时，我们是否还想到，在千百万农民工的背后，还有无数的空巢孩子。在这群留守
8、儿童的世界中，他们的爸爸妈妈不能像其他城里的父母一样，把孩子留在自己的身旁呵护着，疼爱着，关心着。他们的身边没有太多的玩具和图书，也没有美丽的衣服，他们没有梦想，没有表现自己的欲望，甚至可以说他们有的只有无知。因为他们的身边只有给他们一日三餐的爷爷奶奶，他们不会给孩子讲美丽的童话故事，也不会启发他们的理想，放飞孩子们的梦想。由于监护不力，他们的九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留
9、守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。 由于缺乏抚慰，他们身心健康堪忧。据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次；近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人
10、格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。 由于疏于照顾，他们人身安全难以保证。监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第二位就是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。 这些孩子过早远离正常的家庭氛围，他们缺乏父母的关爱和监
11、督，他们当中有很多孩子的行为品行正在经历着不可忽视的变化。 留守儿童的现状调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。 一是留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。 二是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。 三是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。 四是留守儿童道德行为问题
12、。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。 五是留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。 在越来越壮观的民工潮的背后，我们付出的是一代空巢儿童的前途和未来的沉重代价， 因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。 留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也
13、关系到社会稳定和可持续发展。 我国农村留守儿童约有2300万，在生活、心理人身安全、成长教育等方面出现的问题已经日益引起社会的关注，正如全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲认为，要建立留守儿童问题长效保障机制，国家要做六项工作：第一项工作要加强调查研究，首先要及时了解留守儿童成长发展有什么问题，要弄清楚。根据我们了解的情况，分析留守儿童存在的原因，探索解决它的办法。第二项工作，制定相关的政策。农村留守儿童因为随着我们工业的发展和城镇化建设的进程，一些流动人口很多是城市的问题，所以出现了留守儿童。我认为它是一个相当长的历史时期存在的一个社会问题，所以我们要从法律政策的层面，从机制、体制的层
14、面来给它解决。第三项工作，要完善一个工作机制。工作机制就要形成党委、政府加强领导，各个部门齐抓共管，然后确保农村留守儿童工作有人抓、有人管，我有一个很大的信心，我们国家任何的工作，任何困难只要有人抓，有人管就能把工作做好，所以确保他们落到实处。第四项工作，扩大社会的宣传，充分发挥主流媒体以及各种宣传媒体阵地的作用，让他们宣传保护儿童的方针政策、法律措施，另外，也要宣传我们在解决留守儿童好的经验和好的办法。同时，还要表扬留守儿童的先进分子和留守儿童的先进家庭，以他们的经验做法，把他们动员起来。这样就可以动员全社会的人，都来关注我们农村留守儿童，切实把他们的事情办好。我想这个问题就能得到解决。第五项工作，要动员全社会的支持。现在我们要发挥关心下一代委员会的“五老”作用，发挥志愿者、农村老党员、优秀的教师、村干部这些作用。另外我们现在针对家庭在城里做工，我们办理了“代理妈妈”、“代理爸爸”，还有其他监管的体系
