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1、小学英语优秀生培养计划范文(精选3篇)方案：管理学术语方案：罗密欧方程式中的纯音乐下面是小编为大家整理的小学英语优秀生培养方案范文(精选3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。小学英语优秀生培养方案1一、学生情况分析学生整体来说都比拟活跃，有一局部学生学习较积极，对学习英语具有比拟浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，他们勤学好问。因此对他们而言，英语根底知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充沛开展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。二、教材总体分析新起点英语重在英语
2、知识的整体输入与融会贯穿，知识量大，课文中出现的话题波及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，可能对学生有一定难度。因此要在把握?新规范英语的根本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。三、教学目标通过学习，提升学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，能够自觉学习，同时形成初步的英语语感，打好语音、语调根底，朗读流利，准确掌握书中的重点内容;帮忙他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时，让学生了解中西文化的差别，培养爱国主义精神和世界意识。四、教学重点难点：重点：1、
3、提高课堂效率。2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。3、发音分明，语调正确，书写工整。4、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与。难点：使英语根底差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。五、教学措施：1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、及时批改、讲评作业，并做，对中差学生及时给予指导。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言。做到“生活中有英语，英语中有生活。4、激励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语根底不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、多
4、教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充沛利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的时机。6、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语根底，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。7、教学中善于察看、了解学生，正确对待后进生，给他们和煦，经常与他们交谈，了解情况，帮忙解决困难。针对每个学生的优点与缺点进行辅导，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相帮忙，使他们共同提高。六、个人业务学习：1、积极加入学校各类业务学习。2、阅读教育书刊，了解教育动态。小学英语优秀生培养方案2我任教的是三年级和四年级
5、，同学们思想活泼，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我把他们定为我的培优对象，带动整个班级的学习氛围。为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原那么，特制定优生培养方案如下：1、在英语学习过程中，学生通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，感受英语的魅力。2、在老师的指导下，纠正学习上的不良习惯。进一步给每个学生充沛的时间思考、质疑问难。3、要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。步培养学生的自学能力，养成积极主动地获取知识的习惯。明确前
6、进的方向，充沛发挥自身优势，成为最优秀的人才。1、充沛发挥学生的自主性在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动权交给学生，要注重教给学生学习的办法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。比方在学习单词的时候，教师引导学生自己想方法记住单词，这样就调动了学生的自主性，开展了学生的思维。再比方在对话表演的时候，教师要充沛调动学生的积极性和想象力，让其自由的叙述意思。2、重视自学能力的培养。在单词教学方面，培养了自己读单词的能力，特别是借助字典、课外资料，联系高低文理解词义的能力。在阅读方面，注意在教学中教给一些阅读办法和
7、技巧，而且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。3、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和缺乏，及时褒扬和批评。为了避免优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。4、根据教学目标、教学任务的要求选择教学办法，特别要注重激发学生学习的积极性、发明性，以便顺利地实现教学目标，完成教学任务。要特别注重学习办法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。5、在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。6、为优生辅导定出时间，地点。辅导时间为每周二，四的下午第四节课。及时找出缺乏，查漏补缺
8、。小学英语优秀生培养方案3新学期伊始，为更好的做好优秀生的培养工作，针对小学生的心理特点，根据学生的个人能力，为了能使其在已有根底上能力进一步提高，需要将一些较为优秀的学生进行培养，使这些学生的能力水平有更好的发挥，通过优秀生的培养训练一批优秀的说流利英语的“小神童,能够给其他同学树立良好的典范，我特制定英语优秀生培养方案如下：1、在提高学生听力能力的根底上，培养学生阅读短文的能力。2、在已掌握的词汇的根底上，进一步扩充，增大学生的词汇量。3、让学生养成平时尽量用英语交流的习惯，对不会的及时补充并积累。4、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。5、对某一话题进行简单的即兴表述，利用学生周围关怀的话题进行演讲，阐述自己的观点，叙述自己的心声。6、确保坚持每天早晨至少有十分钟练习英语口语的时间。培养学生见面打招呼用英语，平时交流把自己所学的简单句用上。7、增强学生的知识面，扩大他们的视野，提高察看能力，培养良好的学习习惯和兴趣。8、创设情景、相互交流、鼓励情意，启发学习动机，树立学习信心。采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。9、为学生提供使用英语进行交流的时机。10、围绕“英语特色教学发展学习活动，切实发展有效地语言学习。
