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1、中学体育老师培训工作方案中学体育老师论文 欢迎大家浏览由在点网xx为大家整理的中学体育老师培训工作方案，仅供大家参考。1、项目背景：依据江苏省体育局、江苏省教育厅有关组织实施第二期江苏省万名中小学体育老师培训工程的通知(苏教体艺XX7号)文件精神和XX年江苏省中学体育老师培训指南，和江苏省教育厅江苏省财政厅有关做好XX年中小学老师和校长省级我国培训工作的通知(苏老师XX3号)的要求，作为省指定培训基地，淮阴师范学院体育学院负责负担淮安市、宿迁市一般初中体育老师303人的培训任务，特制订XX年江苏省中学体育老师培训工作方案。2、培训专题：提升体育老师在体育和健康新课程改革中的实践创新能力和课余训
2、练和竞赛方面的指导能力。3、培训目标：培训总目标：拓宽视野、创新思维、更新观念是此次培训的专题。拓宽学校体育工作的视野，在自主学习、合作学习、探究学习，有效实施体育和健康新课程改革的同时，融入课余训练的新领域;创新学校体育工作的思维，在面向全体学生，实现体育教育价值、目标和任务的同时，关注有运动天赋的后备人才的发掘、培养和指导;更新学校体育工作的观念，在坚持以生为本、促进学生身心健康全方面发展的“素质教育观”的同时，建立培养体育后备人才的“体育人才观”。详细目标:(1)、学习的新改变和新要求;了解本省针对加强学习体育工作、增强学生体质健康等方面出台的一系列法规、政策和方法;为连续推进学习体育工
3、作的改革实施和“教体融合”的转型，奠定认识基础。(2)、介绍运动生理学(心理学)、运动训练学、体育教育学等基础理论学科研究的新结果，为正确把握青少年身心发展特征、有效实施体育教育学、科学指导课余训练、奠定理论基础。(3)、总结十年新课程教学改革和“体教结合”的实践经验，研讨“阳光体育”和改进学生体质健康方法，为有效实施体育教育学，有效推进阳光体育、有效改进学生体质健康情况，有效处理学习和训练的关系并形成体育后备人才可连续发展的模式，奠定基础。(4)、针对学校体育传统项目，强化参培老师在运动选材、课余训练、竞赛组织、器材使用保养、场馆管理等方面的业务能力。以实践性、操作性为主，关键加强训练方法和
4、手段的研修。为体育后备人才得培养，奠定基础阶段教练人才基础。4、培训对象：淮安市、宿迁市中学体育教研组长或中学骨干老师和县区教研室体育学科教研员。此次培训分两批合计303名。5、培训内容：培训的课程模块、课程名称、关键内容等。根据XX年江苏省中学体育老师培训指南的内容实施。同时，合适增加含有我院特色，适合初中体育老师的培训内容。详细参见附件材料。6、培训模式、方法：培训管理模式、教学模式及详细的教学方法。(1)集中讲课：由“江苏省万名中小学体育老师培训”教授组组员、省内著名教授、县市区体育教研员，和淮阴师范学院体育学院体育教学、训练方面的教授组成讲师团，完成培训计划通识理论课程、专题教育课程的
5、培训。讲授采取大班教学为主(每班75人左右)(2)观摩学习：采取大班到淮安市中学进行要求内容的观摩，观摩讨论采取分组形式(分成2-3组，相关讲师团组员参与各组讨论)。7、培训师资：依据相关要求，聘任了相关教授。详细见附件材料。8、教学计划：祥见附件2-3。培训分两批次进行，每期培训时间为5天，计40课时。第一批6月1-5日，159人;第二批6月6-10日，144人。9、考评评价：以制订初中校体育教学教案和运动项目训练计划(或大课间活动计划)为主，结合讨论讲话、考勤情况及培训小结评定。10、项目组织和管理：(1)、成立培训组织管理机构。由体育学院院长李雷教授任组长，体育学院书记杨洪辉、副院长周卫东、成教教务秘书何宾任组员。(2)、选派专员担任教学班主任，负责组织管理，广泛吸收课改信息，加强和学员之间的互动。(3)、选派专员担任生活班主任，负责后勤保障工作。11、培训资源情况：此次培训后形成的培训课程资源、网络资源、案例资源和实践基地资源等。充足利用网络这一平台，将部分讲课资料上传共享，观摩课的视频资料共享，为学员提供交流和学习平台。12、保障条件：由淮阴师范学院体育学院领导负责，落实、安排培训学员的通知、报到、教学场馆、器材设备准备的后勤保障工作。食宿接待由淮阴师范学院成人教育学院负责。
