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1、课 题语文园地三教学目标1、能正确数出学过的字的笔画数，并按笔画数填写。教学重点能正确使用量词。教学难点能正确使用量词。总 课 时2课时教学课时第1课时教 学 过 程教学环节内容师 生 活 动修改意见一、我会填二、看看读读三、巩固练习四、扩展练习五、作业布置1、出示“子、头、长、出、飞、火”，并把花瓶、红花贴在黑板上。（1）集体认读。指学生说说：题目要我们干什么？（2）齐读：“我会读”。2、学生填写后，交流填写方法。1、出示插图。2、观察图画，说说图意或编一个小故事。（学生自由发言）3、读词。（根据学生发言，随机出现文字：白云、木船、小河、小狗、鸭子、野花）（1）齐读。（2）自读：一只小狗、一
2、条小河、一朵白云、两只鸭子、一条木船、几朵野花。（3）对口令。4、小组讨论：把图中的事物连起来说一说，比比哪组说得好。（1）小组讨论。（2）汇报交流。1、说一说一（ ）画 一（ ）水几（ ）小鸡 一（）阳光一（）手几（）房子几（）鱼几（）星星1、出示“读读背背”中的插图或看文中的插图，用上数量词表示图中的事物。1、回家用一（ ）（ ）口头造句。板书设计语文园地三子、头、长、出、飞、火教学反思课 题语文园地三教学目标1、复习巩固学过的字。逐渐养成正确使用量词的语言习惯。2、正确、流利地朗读、背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。教学重点能正确使用量词。教学难点能正确使用量词。总 课 时2课时教学
3、课时第2课时教 学 过 程教学环节内容师 生 活 动修改意见一、读读画画二、读读背背三、扩展活动四、作业布置、按顺时针方向或逆时针方向指学生认读.2、观察图，你们发现了什么？（学生自由说）3、按要求涂上颜色，并分类认读。4、游戏：给每个字编号，如图，共14个号，号码位置固定，转盘上的字随转盘转动，停止后，用编号所指的字组词，说句子或背儿歌、古诗。5、练习：找一找带有下面偏旁的字。（1）四人小组合作找一找。（2）汇报、交流。1、自读，指学生读，评议。2、同桌互读，教师巡视，个别指导。3、指导学生认清方向。（1）早晨太阳从什么地方升起？（2）说说图中小女孩面向什么地方去上学，推断出其余三个方向。4、朗读、背诵。（配上动作）1、思考：下午的时候，面向太阳，方向该怎么说呢？1、回家认方向。板书设计语文园地三东 南 西 北教学反思
