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1、教研员的个人工作总结 一、强化学习,促进教育理念不断更新 1.认真学习基础教育课程改革纲要和学科教学新理念、新要求,认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。认真学习学科相关资料，提高理论水平。撰写理论笔记500余字。 2加强研修培训学习。认真对待学校安排各种研修培训学习活动,在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中认真做好笔记、写好反思体会。撰写研修培训笔记800余字。 3.经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课,上心记导课,用心体会记录反思，不断提高自身的业务素质。撰写的学习随笔000余字，为顺利完成各项教研工作奠定了良好的实践基础。 二、认真组织,开展了“如何提高课堂教学时效
2、性”教研活动 、召开“源于生活,回归生活”学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的具体要求，结合学科具体特点于4月日在市第五小学召开全市教学研讨会。为教师积极参与教研、相互学习提供了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时效性具体思路,初步解决了部分教师在教学中的困惑,受到与会领导和教师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了积极推动作用。 2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀教师资源，整体提高师资水平。3月3日在五间房镇举行“搭平台,促理论，畅思路,展才艺”观摩教学校本教研研讨会。通过评课研讨，发现、总结好的教学方法，对教学中的不足提出改进的办法,并反馈给各村小的领导和教师
3、。达到共同提高课堂教学时效性的目的。 3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间交流与探讨,推进品社学科的教学生活化进程,发挥校本教研对课堂有效性的积极作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评,同时对课堂上如何进行小组合作学习、教师教学中如何增强教学实效性、教学贴近生活进行研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。 三、集思广益，以课题研究来引领校本教研的开展 教研员开展听课、评课教研活动是一项经常性的工作形式。但围绕课题的研究内容,进行听课、评课教研活动，则有着更深的意义。为此申请省级课
4、题生活化在课堂教学中的应用研究。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进行实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有：课题方案;课题相关背景学习材；课题研究过程的体会及论文；课题研究过程的典型案例；课题研究取得的成效凭证；课题活动大事记;课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题研究来引领校本教研的开展。收到良好的效果。 四、认真负责,耐心细致地做好本职工作 1、本学期共下基层学校38次，,涉及学校达2所，听课8节,开市研讨会1次，片会次,送教下乡2次,课题研究次.树立为基层服务,为教师服务的思想，将教研工作的重点下移到学校,通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学
5、校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。 2、本学期共出外学习天（长春集中研修)，在校集中研修2次天。共听5位专家的讲座,专家的报告深入浅出、诙谐幽默的语言不时引起阵阵掌声,确实受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇，学习体会4次,写反思若干。学习态度端正,肯学就能悟出点滋味来。 3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题,贴近教材,贴近生活。重视基础知识占80%，做到由浅入深，灵活多样,准确无误,优化题型。 、教研员的工作是一个良心活,工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压,每一天的工作都要认真负责、精心研究。无论是包校、考试监察,还是分卷监考都都一丝不苟，用心去完成学校布置的各项任务。 回顾这一学期工作,虽然做了一些工作,取得了点滴成绩，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想认识和工作能力上还存在着种种不足之处,也需要在今后的工作中克服和提高。今后我将不断加强学习，主动钻研，诚实工作，以取得更大地成绩。 第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
