《小班语言熊猫的客人教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言熊猫的客人教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言熊猫的客人教案反思这是小班语言熊猫的客人教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，知道基本的做客礼仪。2、通过学习故事，懂得文明礼貌得重要性。3、能够从自己做起，在日常生活中也能做个讲文明，懂礼貌好宝宝。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：故事ppt，故事视频。活动过程：1、谈话导入：师：小朋友，你们知道做客是什么意思吗?(了解做客的含义：是指访问别人，自己是小客人，比如去别人家里，就是叫做客)师：你知道做客需要注意些什么呢?你是小客人，你应该要怎么做呢?引导幼儿回忆自己的生活实际已有经验或者回想
2、娃娃家游戏时的已有经验来说一说)教师小结：做客，也就是你去当小客人，必须要有礼貌。2、学习故事：师：今天，熊猫也邀请了几个小客人去他家里做客，我们一起来看看又会发生什么事情呢?播放ppt，幼儿欣赏故事，提问：师：熊猫都请了谁来家里做客?谁是有礼貌的小客人?它是怎么做的?小兔是怎样来做客的?小黑熊又是怎样来做客的?小兔在哪里是有礼貌的表现?哪些话是有礼貌的话?小黑熊受欢迎吗?如果你是小兔和熊猫，你看见小黑熊这样你该怎么办?你还愿意和他做朋友吗?如果你是小黑熊，看见好朋友都不喜欢你了，你该怎么办?可以做哪些改变呢?幼儿根据故事，回答问题。教师小结：引导幼儿知道没有礼貌是不受欢迎的，好朋友之间要互相
3、谦让互相帮助，而不是蛮横无理。完整欣赏故事视频师：下面我们就完整的来欣赏一下这个故事吧。3、谈一谈师：除了我们故事里说到的做客时要有礼貌，在我们生活中，还有哪些地方也需要我们讲文明懂礼貌呢?引导幼儿联系实际生活，大胆说一说。(比如生活中，小朋友早上来园和老师阿姨打招呼;小朋友之间互相帮助、乘车时给年老的让座、在家里帮助爸爸妈妈做家务，给妈妈捶捶背等等都是有礼貌的表现)4活动延伸：表演故事师：等一下我们一起来把刚才的故事表演出来，现在请你先想好，你想当熊猫，小白兔还是小黑熊，看看谁表演的最好。故事熊猫的客人今天，熊猫请朋友来做客。笃笃笃-是谁来了，在轻轻的敲门?熊猫开门一看，是小白兔来啦。小白兔
4、说：熊猫，你好!熊猫说：你好!请进来吧!请坐、请坐。熊猫端来一杯水，用两只手捧着，说：请喝水吧!小白兔用两只手接过杯子，说：谢谢!谢谢!嘭嘭嘭-是谁来了，把门敲得这么响?熊猫开门一看，原来是小黑熊。熊猫搬过一把椅子，没等他说请坐，小黑熊已经坐在床上了。熊猫端来一杯水，对小黑熊说：请喝水!小黑熊看也不看，说：我不喝，我要搭积木!熊猫说：那我们一起搭小桥，好吗?小白兔说：好。小黑熊说：不，我要自己搭房子!他拿了很多积木，一块一块地往上堆，堆得很高很高。熊猫和小白兔只好用剩下的几块积木，一起搭小桥。哗啦一声，小黑熊搭的房子倒下来了，把熊猫和小白兔刚搭好的小桥也碰到了，小黑熊哈哈哈大笑起来。小黑熊回家
5、了，小白兔也要回家了，她对熊猫说：熊猫，再见!明天请你到我家来玩!熊猫高兴地说：我一定会去的。小白兔在回家的路上，走过小黑熊的家门口，她想：要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢?小朋友，你们说呢?活动反思：故事里的熊猫如何接待小客人，小兔子和小黑熊这两位小客人形成鲜明的对比，孩子们从故事中得到结论小黑熊真是没有礼貌，我们也都不喜欢小黑熊;孩子们从中学习到好朋友之间要互相谦让互相帮助互相尊重，而不是蛮横无理;从故事延伸到生活中，孩子们自由讨论，说出了生活中还有哪些地方也需要我们讲文明懂礼貌，比如乘坐公交车时给有需要的人让座，见到老师阿姨长辈要问好等等，生活中到处都需要讲文明懂礼貌，这样我们的社会也
6、才会更加和谐更加美好。相关知识小班故事教案：红红的苹果：小班语言活动红红的苹果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容，乐意与教师一起讲述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事红红的苹果教案吧。小班诗歌教案：四月的雨：小班语言活动四月的雨教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感受诗歌表达的美好意境，能有感情的朗诵诗歌。激发幼儿亲近大自然，热爱大自然的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班诗歌四月的雨教案吧。小班语言教案：想飞的小熊：幼儿园小班语言教案：想飞的小熊活动目标1.学说语句：times;times;times;，我好想飞哦！你可以教我吗？2.懂得感受不怕失败，克服困难的情感教具准备。活动准备1、多媒体课1
