《校企共建GIS实验室战略合作合同协议范本模板(可编辑)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校企共建GIS实验室战略合作合同协议范本模板(可编辑)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 编号：_校企共建GIS实验室战略合作协议甲 方：_乙 方：_签订日期：_年_月_日甲方：_ 乙方：_为充分发挥校企双方优势，发挥职业技术教育，向企业输送更多高素质的应用型技能人才，同时也为技工类毕业生提供更多的就业机会，实现教学与实践挂钩，双方建立稳定的校企合作关系，促进互利双赢，在平等自愿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合作方式及内容（一）培训内容“6+1”GIS教育合作方案，即_个主要方面 + _个高端论坛，具体如下： 教学平台共建、高校师资培训、科技成果转化校园科技活动、专业技术认证、就业促进工程高等院校地理信息系统（GIS）论坛、教学平台共建1）共建 GI
2、S人才培养基地。中地数码根据高校的学科情况及教学现状，向高校提供教学、科研所需要的GIS软件，并提供必要的技术支持。共建 GIS人才培养基地在一定程度上解决了高校GIS实验软件数量不足的问题，帮助学校实现了“学校所教即社会所用”的目标。2）教学（生产）实习基地。中地数码为众多高等院校提供了高校实习基地，有利于学生动手能力的提高。3）网络教学平台。为了让高校师生不出校门即可学习企业最新的培训课程，中地数码搭建了国内先进的网络学习及远程教育平台，为高校的GIS 教育提供了巨大的支持。、高校师资培训1）高校教师暑期免费培训班。为了支持和帮助各高校的师资队伍建设，中地数码每年暑期定期举办高校教师免费现
3、场培训班，培训班开设MapGIS 基础平台、二次开发等课程，每期培训班课时均在_课时以上，连续_年的暑期培训班共培训高校师生_余人次，为高校GIS专业师资队伍的建设提供了有力保障。2）MapGIS师资认证。通过笔试、机试、口试等多个环节的考核，对高校从事实验教学的老师进行师资认证，对通过考核的老师颁发MapGIS讲师资格证书。3）高级研讨班、研修班。不定期举办GIS相关的高级研讨班、研修班，邀请高校老师参加. _年底，在中地数码的推动下，原国家人事部、信息产业部联合举办了我国历史上第一个国家级高级研修班-“全国地理信息系统应用高级研修班”，为了体现对高校师资的支持，我们特邀请了部分院校的老师参
4、加。、科技成果转化1）联合科研。中地数码在大力支持高校GIS教育发展的同时，还积极与各高校联合开展科研项目合作，为此我们还专门成立联合项目研究小组，为国家重大科研项目、应用项目提供资金、技术和人才支持。2）促进成果转化。中地数码借助其技术及产业联盟的优势，帮助研究单位深入挖掘市场价值，促进其成果转化。_年，中地数码就被科技部批准为“国家高技术研究发展计划（_）成果产业化基地；_年_月_日，坐落在深圳虚拟大学园内、占地_平方米、建筑面积达_平方米的_产业化基地落成。它的落成标志着一个“官、产、学、研”相结合研发示范基地的诞生；_年，国家科学技术部办公厅正式下发文件关于选择部分产业技术创新战略联盟
5、开展试点工作的通知(国科办政_号)，由武汉中地数码集团牵头成立的“地理信息系统产业技术创新战略联盟”(以下简称联盟)获得批准，中地数码再一次扛起了促进我国GIS科技创新及成果转化的大旗。、校园科技活动1）校园宣讲会。为帮助高校师生更好地了解业界动态，中地数码定期组织高级讲师和资深技术专家到高校做系列技术讲座，讲座内容涉及GIS行业发展趋势、软件开发、项目管理、行业动态、大学生职业生涯规划等。2）全国高校GIS技能大赛。为了激发高校学生对GIS技术的热情、提升毕业生的就业实力、为社会输送更多具有创新思维与实践动手能力的GIS优秀人才。从2008年起中地数码每年举办一届全国高校GIS技能大赛。在中
6、国测绘协会、中国地理信息系统协会、教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心、工业和信息化部人才交流中心等单位及广大院校的大力支持下，目前已经累计近万名学校报名参加了大赛，涌现了一大批优秀作品与优秀新人，为我国实用型、创新型人才培养做出积极的贡献。、专业技术认证为了满足社会对实用型、应用型GIS人才的需求，中地数码联合地理信息系统软件及其应用教育部工程研究中心，推动并组织实施了一系列专业技术认证项目，为进一步完善我国GIS专业技术人才的评价体系做出了积极有益的尝试。项目主要包括：1）全国GIS应用水平考试项目全国GIS应用水平考试是由工业和信息化部主管、工业和信息化部人才交流中心与地理系统软
7、件及其应用教育部工程研究中心联合推行的国家级GIS专业技术水平考试。 考试从_年初起步至今，在专家委员会的指导下，目前已经建立了相对完善的考试认证体系，在全国范围内授权建立了近_家认证考试中心，累计参考人数_人以上,以全国GIS应用水平考试为核心的我国GIS专业技术人才评价体系即将形成。2）MapGIS培训认证项目_年，中地数码在全国范围内推出了“MAPGIS培训认证项目”，该认证以GIS软件的操作与应用为主要培训及考核内容 ，主要分为MapGIS工程师培训认证、 MapGIS讲师认证。_年_月，全国信息专业技术人才知识更新工程办公室将“MapGIS培训认证”项目纳入国家的重大人才培养工程.目
8、前该认证已经发展成为我国国产GIS软件应用水平的核心认证之一，累计培训GIS相关专业技术人员_余人，近_人获得该项认证。、就业促进工程中地数码集团长期致力于GIS就业促进工作，经过多年的探索，已经逐步形成了从政策支持、产业推进、非学历教育、技能评价、就业指导等多个层面进行深入就业促进的思路体系。为了更多地帮助学生就业，中地数码及其合作伙伴在自身开展大规模校园招聘的同时，还联合了行业内的众多知名企业，建立了大学生实习就业基地；另外，中地数码为人才与用人单位搭建了专业的人才交流平台，每年向行业推荐大量的高校GIS专业毕业生。 另外，对全国高校GIS技能大赛中发现的具有独创造性及市场前景的GIS开发
9、项目提供一定的软件及创业基金支持。中地数码集团希望通过搭建就业促进平台整合优势资源，发挥全行业、全社会的力量,共同促进人才培养与就业的和谐发展。高等院校地理信息系统（GIS）论坛为了更好地探讨高校GIS教育与学科建设，及时解决当前教育及产业发展中存在的主要问题，地理信息系统软件及其应用教育部工程研究中心在政府的支持下，会同国内众多知名院校成立了“高等院校地理信息系统论坛组织委员会”。从_年起，组委会每_年举办一次“全国高等院校GIS论坛”，邀请部委领导、院士、知名学者、高校学科带头人、一线教师、企业代表、学生代表共同探讨我们GIS教育发展大计，并评选出当届的“高校十大GIS创新人物”，“高校G
10、IS新秀”，“优秀GIS实验室”等权威奖项。在组委会及所有相关高校的努力下，_年_届高校GIS论坛在层次与规模上有了很大程度的提升。此届论坛由中华人民共和国教育部科学技术司与北京大学、中国地质大学、等十所高校共同主办，_所高校参办，近150院校参与。“全国高等院校GIS论坛”是目前我国高等院校GIS学科教育、GIS人才培养方面层次最高的论坛之一。是我国GIS院校深入开展交流与合作的重要平台。联系方式_（二）校企共建课程专业建设、产学研一体化合作1）数据生产优先外包：对于公司所接的大型数据项目，可采用数据外包的方式与学校合作，学生在学校学习专业课程，同时参与实践，不近提高学生专业技能和社会适应能
11、力，还为学校带来了一定的利润，以便投入教学。2）学生参与公司项目实践：学校派遣相关专业优秀学生到公司实地实践，从学校过度到社会，以便更好的适应社会，提高社会适应能力，将所学知识更加全面地运用到工作当中。二、MapGIS在资源工程系相关专业的应用方向（一）三维GIS/遥感1）三维矿体建模及储量估算2）三维工程勘查3）地质资料_张图适用于：区域地质调查与矿产普查专业、工程测量技术专业。就业方向：面向地矿、勘查等行业，地质矿产勘查局、有色金属地勘局、煤炭地质局等下属单位直接对口。（二）国土/农林1）土地利用规划辅助编制2）土地利用规划管理3）农村土地调查数据库建库4）农村土地调查数据库管理5）基本农
12、田管理6）农村集体土地确权发证7）城镇土地调查数据库建库8）城镇土地调查数据库管理9）国土资源智能移动终端适用于：工程测量技术专业、国土资源调查（土地规划与管理方向）专业。就业方向：主要面向国土、地勘等单位，从事国土资源调查、土地管理、地籍管理等技术工作。三、校企共建实验室优惠政策为更好地支持高校GIS应用研究和教学实践，_集团已累计投入市场价值逾_元的MapGIS平台软件，与全国近_所高校共建GIS实验室，为我国GIS学科建设和人才培养做出了突出贡献。现推出共建优惠政策如下表： 单位：元产品名称数量校企共建价格市场价格备注： 1、本价格体系软件采用专业多用户版模式；2、本价格只限于学校GIS实验室。3、合作方必须符合_公司共建GIS实验室协议条款。4、合作协议统一与_公司签订。5、协议货款必须由合作校方财务部门直接汇至_公司指定帐户。甲方_ 乙方_签约日期_
