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1、一、活动意义：普及科学知识是提高公众素质的一项重要工作，在校大学生更应该积极参与各类科普活动，以提高自身的综合素质。本次活动以“与知识于游戏中”的形式，为大学生创造有利的条件，让他们参与当中，让他们学有所得。二、活动举办单位：信息工程学院科学技术协会、经贸学院科学技术协会三、活动目的：扩大科学知识普及，培养班大一学生的团队精神和协作的能力，增进院系的友谊，丰富大家的课余生活。四、活动时间及地点：2010年11月14日 足球场五、活动安排：前期准备：1 VCR的录制 （周三前将所有游戏的VCR录制完成）2 活动的上报及批准（周一向上上报活动）3 活动场地（足球场）的申请4 活动的宣传，包括宣传板
2、、条幅和通知（向信工、经贸两院大一各班下发通知，要求每班一个团队，每个团队6人,另邀校科协一组参加）5 人员安排（周一将所有的人员安排清楚，要求细化到个人）6 材料的购买（周五之前将材料及道具准备好）7 周六两院科协再具体完整的商讨细节，做最后的准备。活动内容：1 11月14日（周日）下午12:30安排各代表队入场。现场安排由信工、经贸各派3人组成的小分队负责。2 下午1：00由主持人宣布信工、经贸科普活动开始.3 主持人介绍到场的嘉宾及各代表队。4 主持人宣读活动规则，并由各个团队的队长到主持人处抽签，确定比赛的顺序5 由主持人宣布比赛正式开始（此时各个游戏负责人要认真负责）6. 各个团队则
3、按照所抽签的顺序进行比赛。活动后期：1 活动结束后，大家要认真的收拾活动道具，将场地打扫干净；2 认真思考，总结活动经验、教训，各部写出书面性总结。六、经费预算: 经费共计：材料费：391.5元；打印费：50元；交通费 20元证书：10*5元=50元 奖品：720一等奖：U盘 30元*6二等奖：键盘 20*12三等奖：棉拖 10元*18优秀奖：手套 5元*24共计：391.5+50+720+20=1181.5元七、奖项设置：一等奖1个团队二等奖2个团队三等奖3个团队优秀奖4个团队注：剩下的9个团队参加游戏十八、注意事项：1.前期宣传工作一定要做好做充分，做好思想工作，广泛动员同学参加本次活动。
4、2.前期准备中，VCR一定要仔细拍好，确保准确演示效果良好。3.活动过程中两学院的负责人尽量到场，科协内部人员在大赛结束后留下进行活总结，并清扫场地。4.比赛中出现的问题由评委公正公平解决。5.成绩核算后如出现并列情况，并列的代表队另行答题。6.安排专人负责秩序的维护，做好处理突发应急事件的准备。7.如若比赛当天参赛队员因事缺席，则取消该团队资格。8.活动最终解释权归经贸与信工科协所有。附：游戏及人员安排游戏一：游戏名称：“滚动时刻” 道具：滚动板、实心小球、问题组 游戏方法： 每个参赛队伍派出5名队员，4名队员分别站在滚动板的一角，用手抬起滚动板，另外一人指挥，使抬板的4人协作使板上的小球滚
5、动到特定的出口获得问题，然后根据问题回答相应的答案。 游戏规则： （1）滚动的小球必须按照滚动板的板槽走不能直接翻越，否则游戏重新开始，由监督人员示意把小球放回始点。 （2）小球在滚动过程中掉到地上，监督人员应终止游戏，并示意游戏重新进行。 （3）参赛队伍必须回答完问题或者放弃问题才视为完成该环节。 （4）小组须在规定10分钟的时间内完成抽题和答题，否则该环节不能得分。 （5）问题一共四组，每组问题有3小题，均为即答题，每小题答对得2分，放弃回答或回答错误则要扣1分。 （6）队员应向指定的工作人员回答问题的答案，并由该名工作人员判断答案正误，回答时若向错误的人员回答问题则视为无效答案。 人员安
6、排：问题组管理人员 2人、监督滚球人员1人、确认问题答案及计分人员1人、安排等候队伍人员5人、巡视负责人2人，总共11人问题数：66小题即答题经费预算：泡沫板2*10=20元游戏二：游戏名称：“翻天覆地”道具：5人站的布、问题抽签箱 游戏规则： （1）每个参赛队伍派出6名队员，5名队员同时站在布上面，剩下的1名队员抽取问题，然后向自己的队友提问。 （2）参赛队伍必须由站在布上的队员回答问题，当正确回答完5个问题时视为完成该环节。 （3）回答问题过程中，每答错一个问题，可以选择由参赛选手自己翻折脚下的布，（翻折面积是原布面积的四分之一），也可以罚回答问题错误的成员下来。每翻折一次抽取一个问题。
7、（4）当布的面积不足以同时使队员站着的时候，成员可以通过抱、抬、背的手段来腾出空间，也可以内部商量让一部分成员下来获得空间。 （5）当布上没有队员时，则同样被视为没有完成该环节，此时应重新进行该环节，直到完成为止。 附：游戏一滚动板图（参考）人员安排：问题管理人员4人、答题折布监督人员6人、问题答案确认及计分人员3人、巡视负责人3人、场地整理人员4人，总共20人问题数：18*5=90题游戏三：游戏名称：抡大绳道具：长绳若干、问题组 游戏方法：到达游戏场地的同学，由队长上前抽题，交给工作人员，后通过商讨，在本队选出：一名读题成员，两名抡绳成员。 其他成员排成一列，跳绳答题。 游戏规则：（1） 第
8、一名队员上前跳绳，由第二名队员从工作人员处领取一问题，带着问题上前跳绳。 （2） 将问题递给前一名已在跳绳的队友，由队友答出问题答案。 （3） 答完题后，离开，排队，准备下一轮跳绳，此时由工作人员宣读答案正确。 （4） 前一名队员出去后，后一名队员给第二名队员带问题前去，继续答题，如此循环，直到该游戏结束。 （5） 游戏限时5分钟，时间结束后，按答对问题的数量计分。注：（1） 从第一名队员上去跳绳开始计时 前一名队员答完题后，后一名才可进去 跳绳期间，若出现任何间断现象，均计入比赛时间（2） 每题计2分，答错不扣分。人员安排：问题管理人员4人、核对答案及计分人员2人、监督人员2人、场地整理人员
9、2人，合计10人。问题数：18*5=90游戏四：游戏名称：千奇百怪运气球 参加人员：经贸学院和信工学院大一各班派出的学生道具：气球（150个）、纸签（分别标有“头”、“胸”、“背”、“腿”）、抽签盒、问题条，计时表 游戏规则：（1）来到游戏场地的六人小队，让小队自动分为两两一组，每组派一人抽签决定运球方式（譬如抽到“头”的话，两人用头夹球将气球运到指定地点） （2）小队每一小组依次开始，任意选一气球，将气球运至终点，中间气球被压破或掉落从头开始运球，到达终点后，以任意形式将气球压破，取出气球中问题，到裁判处回答，答题后跑回起点接着下一小组开始，依此类推，直至游戏结束。（3）回答问题的机会只有一
10、次，时间为20秒，可放弃回答问题直接跳过。 注：游时间为15分钟，每答对一题加1分，游戏总分为：游戏完成分5+答题得分，比赛场地为10米，游戏结束到工作人员处登记分数印本关通过印章，本关视为完成，可进行下一关人员安排：跟随比赛人员1人，在起点整理气球1人，计时员1人，审核问题答案裁判一人，计分裁判1人人，共5人。问题数：100经费预算：气球：100个*0.1元/个=10元游戏五游戏名称：千里相会游戏目的：锻炼动手能力与团队协作能力。游戏材料:报纸（18*4+3=72+3=75）游戏内容：1.从队员中自由选出两名队员，另从队员中找两名配合人员；2.两名参赛队员相隔13米，参赛队员脚下各踩一张未折
11、叠的报纸，每人旁边一名配合的队员，配合队员手中拿一份未折叠的报纸，参赛队员每向前移动一词脚下的报纸大小变为原来一半的大小，移动的距离自己确定。3.移动过程中，参赛队员的脚不可以离开报纸，不许碰到地，不需借助任何工具。每次只许脚踏一张报纸。配合的队员不许搀扶。一人违规，两人均从头开始。直到成功碰面将手上的问题结合为止。游戏注意事项：1.规定10分钟内完成，否则不得分；2.完成任务答错题目只得一半分。分数计算：本环节20分，只完成任务得10分。人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，1名负责材料，1名负责计时及监督，1名负责核对答案及记录工作，1名维持现场秩序。经费预算：报纸：0.5元*75=
12、37.5元共计：37.5元游戏六游戏名称：起死回升游戏目的：锻炼团队的动手与观察能力游戏材料：正面是彩色图案背面是10道题目的A4纸20张（用小刀将其划成若干块）；透明胶带；白纸（20张），笔（10支）。游戏内容：1.每个团队将会拿到一组拼图纸片，透明胶带和一支笔；将拼图纸片按其图案原样拼好，用胶带将其粘好，使其成为一张完整的图；2.回答拼图后面的题目，需要将题目的答案写在另一张白纸上，然后将其折叠成一架纸飞机；A、B两地相距3米，站在A地将纸飞机飞出，使其尽可能的飞到B地；若飞不到，可以站在纸飞机落地点，重新来飞。一次性纸飞机飞过加2分，其他情况加1分。游戏注意事项：1.必须将完整的图案拼好
13、，才能答题，否则无效。2.每个团队必须在20分钟内完成，否则游戏记为0分。分数计算：按答对题目的数量，每道题目2分，答错不扣分；一次性纸飞机飞过加2分，其他情况加1分。人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，每个团队需1名工作人员现场监督；1名负责材料，1名工作人员做好记录及答案核对工作。（若多个团队则每个团队需要1名监督人员，1名现场秩序维护）；经费预算：拼图所用的A4纸及白纸：1元*20 0.2元*20；小刀：1元*1；透明胶带：5元*2；笔：2元*10。 共计：1元*20+0.2元*20+1元*1+5元*2+2元*10=55元游戏七游戏名称：心有灵犀游戏目的：考察队员的肢体表达能力和
14、思维能力，培养团队默契。游戏道具：，每组眼罩6个，计时器。游戏内容：1.将6名队员的双眼蒙上，保证无法看到其他的队友的动作，并有一定的间隔距离（1米）； 2.将第1名队员的眼罩摘下，有工作人员给出题目，然后给其5秒的思考时间；然后将第2名队员的眼罩摘下，让第1名队员在规定的30秒内，用动作（不许用语言、唇语）将题目中的信息传递给第二名队员；3.再将第1名队员的眼睛蒙上，给第2名队员5秒考虑时间，再在规定的时间内将信息传递给第3名队员；4.如此重复并传递表达，直至最后一名队员，最后有最后一名队员说出第1名队员想表达的信息。5.游戏时间规定在15分钟内。游戏注意事项：1.此游戏最重要的是用动作表达
15、，禁止语言表达，所有工作人员必须监督到位，一旦发现有人用语言表达，则将当时表达的题目记为0分；2.计时器可以用手机代替。分数计算：答对一题计10分，答错不扣分。人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，2名工作人员负责在对头尾监督，1名流动来进行计时，1名负责眼罩的摘掉和戴上，1名负责主持（问题），1名做好答案核对及记录工作。经费预算：眼罩：10元*6=60元共计：60元游戏八游戏名称：袋鼠跳跳跳游戏目的：考察合作协调能力游戏材料：板子36块（标1的16块，2的8块，3的8块，不同的板子代表不同分值的题目），袋子6个，眼罩2个。游戏内容：1.每队派一人套进袋子并蒙上眼睛站在圆心中央，在其余队友指挥下往摆好的板子上跳；2.路线可任意选择（跳到哪个分值的板子，就回答主持人提出的相应分值的题目），但只能跳10次且不能跳到板子外面（踩到板子外一次不扣分但失去一次机会）；3.跳到3分板子上，若答错题则扣1分；4.最后要跳出圆形区域，否则扣2分。（整个游戏中每道
