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1、 小班六月份工作计划 一、本月工作重点： 1、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防肠道传染疾病等。 2、协作园部进展小班教学常规调研。 3、进展班级主题墙饰布置。 4、填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 5、做好学期完毕工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。 二、本月开展以下主题： （一）主题活动：小朋友过节了 主题目标： 知道“六一”是小朋友的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。 （二）主题活动：冷和热 主题目标： 1、亲身体验夏日的酷热，进一步感知夏天的特征。 2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎
2、样使人凉快”等问题产生探究兴趣。 3、知道几种夏日爱护自己的方法，做个安康活泼的夏日宝宝。 （三）主题活动：我要升中班啦 主题目标： 了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的荣耀和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。 三、家长工作： 1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。 2、建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。 3、培育孩子爱洗澡的好习惯。 4、家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所克制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。 5、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。 四、环境创设： 1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮
3、活动室，增加节日的气氛。 2、布置主题墙饰：凉快招术。 3、做好学期完毕的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。 小班六月份工作规划2 1、对幼儿进展夏季安全卫生教育，防止病从口入。 2、培育幼儿良好的生活习惯鼓舞孩子多喝白开水。请家长帮忙孩子养成良好的饮水习惯。 3、积极开展户外活动，加强体育熬炼，提高幼儿的身体素养，保证孩子们安康成长。 4、开展香喷喷主题课程。从香喷喷的食物扩展到香喷喷的用品，向幼儿进展爱清洁，讲卫生的教育。 5、在教育活动中，利用夏天自然现象，在与孩子同玩同乐的过程中，感知夏季的季节特征。 6、对幼儿进展情感教育，学会关怀帮忙别人，体验帮忙别人的欢乐。 7、对幼儿进展升
4、班教育，进一步培育幼儿之间相互友好的关系。 8、重视区域活动完毕时的评价，培育幼儿的自信念。请家长和孩子一起动手，利用废旧材料制作小饰物及玩具，培育孩子的动手力量。 9、让孩子学会自己整理玩具，养成干净有序的习惯。 10、培育幼儿的责任心，学会整理自己的物品，知道用后放回原处。 小班六月份工作规划3 一、教学工作： 连续进展下雨的日子主题的延长活动水，萌发幼儿对生活中水的观看兴趣，来了解更多水的学问。 冷和热主题中，带着幼儿一方面体验夏日的酷热，一方面感受冰的温度和溶化的过程；在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。让幼儿体验冷热变化的同时，满意探究的
5、欲望，提高自身的感受力量。同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简洁的爱护自己的方法，做个安康、活泼的夏日珍宝。 二、保育工作： 1.天气酷热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。 2.天气酷热，提示幼儿多喝水，在树荫下进展活动、出汗了准时休息。 3.日常生活中，催促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。 4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提示幼儿午睡时把手伸到被子外面。 5.提示家长准时给孩子更换薄被并铺上凉席等。 三、家长工作： 1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物
6、。 2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起沟通。 3.教育孩子留意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。 4.请家长有意识地告知孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居。 5.让孩子观看冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提示孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。 6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长沟通幼儿在园、在家状况，使孩子在各方面逐步提高。 四、其他方面： 1.六一节日之后，组织幼儿沟通：儿童节怎么过的？相互共享节日的喜悦心情。 2.评比幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末完毕整理工作。 小班六月份工作规划4 一、
7、召开“六一“儿童节的庆祝活动 小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿预备了小礼品，使幼儿度过一个开心而难忘的节日 二、连续开展主题活动“自我爱护“ 主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进展多方面的安全教育与救助学问，有意识地培育幼儿自我爱护的力量。 三、为大组幼儿开展“我要上小学“主题活动 进展各项入学前的预备活动，例如：削铅笔、包书皮、熟悉钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购置文具等，进展填写毕业册以及照毕业照。并依据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。 四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作 随着气温的上升，合理安排幼儿的一日生活活动，催促幼儿多饮水，准时为幼儿擦洗，保持
8、幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件洁净的小背心，让幼儿舒适地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量削减幼儿被蚊虫叮咬现象。 小班六月份工作规划5 经过去一个学期的细心观看，我们三位教师发觉本班幼儿的身体动作进展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活力量等。特殊是小肌肉动作的进展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调力量差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大局部幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严峻。我们依据小班幼
9、儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来制定本班的”保健规划。 一、幼儿活动常规目标 1、高快乐兴上幼儿园，向教师问早、问好。 2、带手帕，衣着干净，能快乐地承受晨检，插放晨检标记。 3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。 4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按挨次仔细地洗。 6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。 7、能主动向教师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。 8、逐步学会饭后洗脸、漱口。 9、宁静就座，开心进餐。 10、学习使用餐具。 11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不
10、挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服干净。 12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。 13、能主动表示想喝水。 14、宁静就寝，睡姿正确。 15、在成人的帮忙下，能按挨次脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。 16、在教师的带着下，一个跟着一个，有秩序地漫步。 17、漫步时不奔驰，留意安全。 18、整理玩具，放好桌椅，离开活动室。 二、详细措施 1、教师热忱接待幼儿和家长，认真了解幼儿在家的安康状况。倾听并履行家长的叮嘱，解答家长的查询。 2、观看幼儿的心情，舒缓幼儿担心的心情，处理幼儿的行为和突发大事，做好个别幼儿的工作。 3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充分。 4、指导和帮忙
11、幼儿按挨次（翻开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干）洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。 5、与幼儿一起制定简洁的盥洗规章，以避开发生混乱。如排队等候轮番上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。 6、随时对幼儿进展卫生保健常识教育，对个别幼儿进展重点指导。 7、指导幼儿大便时拉好裤子，留意腿部保暖。帮忙幼儿便后穿好裤子，留意腹部保暖。 8、创设宁静开心的气氛，用下面教育的方法，鼓舞幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培育幼儿良好的进餐习惯。削减幼儿的等待时间。餐后组织1015分钟的漫步活动。 9、有规划地带着幼儿有秩序地漫步。 10、热忱接待家长，向家长
12、反映幼儿在园的生活状况，身体状态等。 11、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。 （1）为幼儿供应宽松、和谐的心理环境 （2）为幼儿供应可操作的玩具材料，幼儿在玩玩做做中随便创作，促进了想象力、制造力的发挥。 （3）让幼儿参加活动环境的创设。如：让幼儿自由组合，自己选择活动区域；让幼儿自由选择与搭配角色；让幼儿依据活动需要选择玩具、材料；让幼儿自主地采纳活动形式等。只有这样，教师供应的环境才能受到幼的欢送。 （4）依据幼儿的身心进展需要适时变换环境。幼儿在与四周环境的交互作用中不断进展，幼儿在进展，环境也要适时更新。假如四周环境固定不变，不仅失去教育价值，还会阻碍幼儿的进展。因此，创设的环境
13、不仅要富有新意，还应时常变化，促使幼儿积极融入环境，参加活动。 12、在家园园地开放心理教育专栏。指导或沟通孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感沟通。 13、利用嬉戏、争论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我爱护的方法。 14、依据小班幼儿的年龄特点，在嬉戏活动中，培育他们肯定的生活处理力量，使幼儿渐渐懂得自己能做的事应当自己做，如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长亲密协作，共同培育幼儿独立意识和自理力量。 15、在心情开心的环境中进展熬炼，促进安康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、跑步等等。 小班六月份工作规划6 一、教育教学目标： 1、小扇
14、子了解各种各样的扇子，尝试独立设计纸扇，能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。 2、我爱洗澡充分发挥想象，能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的欢乐。 3、蜻蜓点荷叶能够用双脚或单脚进展跳动，进展跳动力量，能与同伴一起合作一起进展团队嬉戏。 4、夜晚的森林能依据动物的形状特征区分剪影，并能依据物体局部特征推断整体，尝试在绘画中表现物体的遮挡关系。 二、安全工作： 1、提示幼儿晨检后渐渐走进教室，不要奔驰。 2、户外活动时，不要追赶，玩大型玩具时，提示幼儿友好、文明嬉戏，留意安全，出汗了准时休息。 3、提示幼儿留意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不洁净的东西。 4、使幼儿知道如何过好夏天，培育良好的夏天卫生
