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1、函授学习自我鉴定汇编10篇 自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结,自我鉴定可以提升对发现问题的能力，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是帮大家整理的函授学习自我鉴定10篇，仅供参考,希望能够帮助到大家。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现总结如下： (一)思想方面:本人在函授学习期间，坚持了按时上课,认真听取老师讲课，认真做好听课笔记，认真学习了学院开设的中学文学史、0世纪中国文学通史、古代汉语、中学作文教学法等课程,对汉语言文学有了较深层的了解和把握。特别是对学院开设的网络课程教育学、心理学的学习,使我受益匪浅，
2、本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务知识：安徽师范大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。特别是学习了中文作文教学法、汉语语法等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 （三)专业技能：本人是一名小学语文老师,又是一名班主任。班主任的工作是管好班级,为学生营造一个良好的学习氛围。通过函授学习,使我学会了然后组建班级，处理突发事件等。 函授学习自我鉴定 篇2 通过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务知识
3、和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下： (一）思想方面：本人在函授期间,能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生。通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。 （二）业务知识: 三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是
4、很大的。特别是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。 (三)专业技能: 本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是: 班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作。 班级目
5、标已成为学生个体的奋斗目标。 学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。 这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。 函授学习自我鉴定篇3 通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。 思想认识方面：本人在函授期间,能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，
6、本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。业务知识方面:三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余，自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活,寻求更高
7、发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！ 通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治,对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观,提高了个人素养和道德品质。几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用？在边工作边学习中,我合理安排空闲时间,认真研读教材,然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际,学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。 我真的
8、很感激自考！自考使我真正体会到,每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。现在的成就，是过去努力的结果,都是历史,也是未来的起点,而不是终点！虽然我将告别自考，但自考精神将伴随我一生。 函授学习自我鉴定 篇4 过三年的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。 (一)政治思想上本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主
9、动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的工作相结合,个人素质也得到了很大提高。 (四)存在问题及努力方向 虽说
10、是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领 悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把路走得更好，更充实! 函授学习自我鉴定 篇5 由于三年的本科函授学习,我在思想认识，业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。 (一)思想认识:我在函授期间，能认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论
11、、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文学习的能力。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习，我认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。 (二)业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短，平时学习任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习,使我在过去的基础上,有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机
12、会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。这些知识使我高屋建瓴,提升了对学习的宏观把握和微观处理的整合能力。（三）专业技能:教学是一门科学，更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，方方面面，有教材的处理技能,问题设计技能，授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;较之过去有较大的提高。 我已圆满的完成了规定的课程。函授仅仅三年，所以我非常珍惜时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课
13、认真听老师的讲解,作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。今后,我会把我要走的路走得更好，更充实! 虽然在职,但是我不满足与自己的知识，我利用业余时间参加了函授,希望不断的学习和完善自己,让自己能够更加的胜任自己的工作。三年来,在自已的勤奋学习和社会实践下，在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。 思想认识方面:在函授期间，能认真学习学院开设的人格心理学
14、、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。 专业技能：我是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢三年的函授,我学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。 业务知识方面：三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但受益还
15、是很大的。特别是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后，自己的理论水平提升了许多。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了市级一等奖，。 在三年的函授学习中，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中 函授学习自我鉴定 篇6 通过X师范大学的本科函授学习,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现总结鉴定如下: （一）思想方面: 本人在函授学习期间，坚持了按时上课，认真听取老师讲课,认真做好听课笔记，认真学习了学院开设的中学文学史、20世纪中国文学通史、古代汉语、中学作文教学法等课程，对汉语言文学有了较深层的了解和把握。特别是对学院开设的网络课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二）业务知识: 安徽师范大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。特别是学习了中文作文教
