《植物对水分和无机盐的吸收与利用(打印).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植物对水分和无机盐的吸收与利用(打印).docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、植物对水分和无机盐的吸收与利用学习目标一、知道土壤中有大量的生物，知道土壤中的非生命物质及实验鉴定方法二、通过植物细胞吸水和失水实验，知道植物细胞吸水、失水的原理三、知道植物体对水、无机盐和有机物的运输结构四、知道植物蒸腾作用进行的部位和意义知识点一、知道土壤中有大量的生物、土壤中的非生命物质及实验鉴定方法1土壤中的生物有_动物_、_植物_和_微生物_。2土壤中的非生命物质(1)空气：植物根呼吸氧气的来源实验：测定土壤中空气体积分数 在烧杯中放入一块土壤(体积为V)，缓慢注入水，直到水面把土壤全部浸没为止。记录在烧杯中所加的水的体积，记做V1。 用与土壤体积相等的铁块替代土壤，重复上述实验。记
2、录所加水的体积，记做V2。 土壤中空气的体积分数约为(V1V2)/V (2)水：植物生长必要的条件实验：在试管中加入土壤，用酒精灯加热，试管口有水珠出现。(3)有机物：提供养料实验：用充分干燥(防止水分散失对质量称量的干扰)的土壤50100克，放在细密的铁丝网(以防土壤颗粒漏掉)上加热。现象：出现有机物的碳化分解和燃烧现象；称量时，发现土壤的质量减少。结论：土壤中有有机物。说明：土壤中的有机物主要来源于_生物的排泄物和死亡的生物体_。(4)无机盐：和植物的生长发育关系密切实验：在蒸发皿中加热土壤浸出液滤液，使水分蒸发。观察蒸发皿上的残留物。现象：蒸发皿上有很细的形状规则结晶物。结论：说明土壤中
3、有无机盐。二、通过植物细胞吸水和失水实验，知道植物细胞吸水、失水的原理1植物细胞失水的实验现象：在清水中的植物硬挺_，在浓盐水中的植物出现了萎蔫现象。2植物细胞细胞液的溶质质量分数只有高于土壤溶液的溶质质量分数时，植物的根才能吸水。3植物吸水与失水的条件：植物根毛细胞液溶质质量分数土壤溶液的溶质质量分数，根毛_吸水_；植物根毛细胞液溶质质量分数土壤溶液的溶质质量分数，根毛_失水_。4植物吸收水分和无机盐的部位是根尖的_根毛区_。一般情况下，植物根毛细胞液的溶质质量分数总是大于土壤溶液的溶质质量分数，植物就可以通过根从土壤中吸收水分。如果一次施肥过多，会出现“烧苗”现象，原因是_土壤溶液的溶质质
4、量分数大于根毛细胞液的溶质质量分数，根毛细胞失水_。 三、植物体对水、无机盐和有机物的运输结构 1实验：观察水分和无机盐的运输 处理：将枝条削成平整的斜面，插入红墨水中，把装置放在阳光充足的地方，过一段时间后观察。 现象：横切枝条，茎中央的木质部变成了红色；纵切枝条，变红色部位位于茎的中央，呈纵行排列，且红色越往上颜色越浅。 结论：水分和无机盐在茎中央的导管中进行运输，运输水分和无机盐是自下而上进行的。 2实验：观察有机物的运输 处理：环割树皮，观察不定根的生长状况 (1)未环割的柳枝，不定根生长状况较好；而经环割处理的柳枝，不定根生长状况较差。 (2)在环割处切口的上端，有机物积累在那里，并
5、且产生一些愈合组织，而切口的下端却不会产生新组织。 实验结论：有机物在茎的树皮中通过_筛管_自上而下运输。四、植物进行蒸腾作用的部位和意义 1蒸腾作用：水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。 2蒸腾作用的部位是气孔，气孔在_上下表皮_上，它由两个_半月_形的_保卫_细胞围成，是植物和外界环境进行_气体_交换的“窗口”。 3蒸腾作用的意义： 降低植物体(叶片表面)的温度 促进根吸收水分和无机盐 促进水和无机盐在植物体内的运输 4一般情况下，气孔周围如果湿度大、气温低、光照弱，则蒸腾作用就弱；湿度小、气温高、光照强，则蒸腾作用就强。一般陆生植物，下表皮气孔比上表皮要多。典
6、型习题1水稻幼苗在土壤浸出液中比蒸馏水中生长得好，说明植物生长需要( )A水分 B无机盐 C空气 D阳光2“滩涂能种菜，海水能灌溉”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是( )A根毛细胞吸胀作用大 B根毛细胞液浓度大C根毛细胞呼吸旺盛 D叶肉细胞蒸腾作用强3关于植物的生长和有机物的利用叙述错误的是( )A植物根生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长B形成层细胞分裂时向外形成韧皮部，向内形成木质部C甜美多汁的桃肉与西瓜子、葵花籽分别由子房壁、子房、胚珠发育而来D冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是降低
7、环境温度，减缓呼吸作用4把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( )A叶片背面的呼吸作用比正面强B叶片背面表皮上的气孔数目比正面少C叶片背面的光合作用比正面强D叶片背面表皮上的气孔数目比正面多5将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。分析此现象可得出的结论是( )A植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用B液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成C液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成D液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成6如图所示曲线能正确
8、表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )7据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能形成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜( )A增强了植物的光合作用 B增强了植物的蒸腾作用C减弱了植物的蒸腾作用 D减弱了植物的呼吸作用8取一段带叶的白花康乃馨插入盛有红墨水的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，染成“红色”的部分是( )A树皮 B木质部 C韧皮部 D茎的整个横切面9下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是( C )A气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”B树“不怕空心，就怕
9、剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用D地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的10将一萝卜块先称质量，然后放在浓NaCl溶液中数小时。在此过程中，每隔1小时将该萝卜块称量1次。下图中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是( )11、若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙45天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙正常生长，最根本的原因是( B )A水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂B土壤中缺氧，影响根的呼吸作用C水分过多，影响根的吸收作用D土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长 12俗话说树“不
10、怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是( D )A木质部中有输导水分的筛管B木质部中有输导有机物的导管C树皮中有输导水分的筛管D树皮中有输导有机物的筛管样地有机肥田化学肥田跳虫类(种/米2)104蜱螨类(种/米2)3816线蚓类(种/米2)4018线虫类(种/米2)19712右表是对长期使用两种肥料的农田中4类土壤动物的物种数的调查数据。化肥田与有机肥田相比较，土壤动物物种的_ _减少，但施加未经处理的人畜粪便，会对土壤产生_ _污染。13取两个大小相同的萝卜，在上面各挖一个大小相同的洞，并在洞内插入一个口径与洞相同的玻璃管，往甲玻璃管内注入2毫升浓盐水，往乙玻璃管里注入2毫升清水，过一段时
11、间后，观察玻璃管：(1)可以看到甲玻璃管内的液体_ _、乙玻璃管内的液体_。(2)此实验证明了细胞既可以_ _，又可以_ _，这主要取决于_ _的大小。14哪些因素会影响气孔开闭呢？兴趣小组以蚕豆叶为实验材料进行实验：先将若干蚕豆叶放在不同的环境中一段时间，然后制成临时装片观察，实验结果如表所示：蚕豆叶所处环境制片观察叶片下表皮气孔开闭情况(%)完全开放半开放闭合甲组100 mLpH为7的KCl溶液太阳光照404218乙组100 mLpH为7的KCl溶液黑暗处理11188丙组100 mL pH为4.5的Cl溶液太阳光照214237(1)分析表中数据，可以得出的实验结论是_ _。(2)蚕豆在开花
12、结果期，叶通过光合作用制造有机物，蚕豆种子中的有机物主要贮藏在_ _中。15不少学校校园中有一种植物叫小叶女贞，白蜡虫吸食其汁液，可导致小叶女贞全株枯死。请分析回答：(1)白蜡虫吸食小叶女贞汁液，导致植物缺乏_ _和_ _，所以枯死。(2)有人用大蒜汁和大蒜汁加煤油组合对白蜡虫若虫进行杀灭实验，结果如下表：杀灭效果单用大蒜汁大蒜汁加煤油第一只死亡时间(分钟)42全部死亡时间(分钟)1412致死率(%)100100白蜡虫的发育方式为_变态_发育。表中哪一种方法对其杀灭效果更好？_ _，这种方法与使用普通农药杀虫剂相比有何好处？_ _。16课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如右图所示。(1)为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在_ _的环境中为佳。A高温干燥 B高温潮湿C低温干燥 D低温潮湿(2)在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是_ 。(3)有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？_ _。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？_ _。(4)如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？_ _。- 4 -
