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1、献出我们的爱一、教学目标1、能力目标：体会国家和社会对老年人的关怀，培养学生对老人的爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。形成理解、尊重、关心、帮助老年人的良好社会风尚。2、过程与方法：了解老年人特点和需求；知道一些关于敬老的社会公益活动；知道中国“老人节”和“国际老人节”的日期。3、情感目标：培养学生搜集信息和处理信息的能力，培养学生在学习中观察、探究、思考、表达的能，培养学生与人合作的意识和能力。二、教学重难点：教学重点：了解和正视身边的老年人群体，并且去关爱他们。教学难点：如何用自己的力量关爱老年人。课前利用时间上网或者通过书籍来了解老年人，以及社会对他们的关爱。三、教学方法1、创设情境：通过百
2、度搜索到的少儿频道的公益广告来创设一个情境，从而导入新课，激发学生对学习的兴趣。2、探究整理：对搜集到的资料进行整理，让学生自己得出结论。3、参与活动：通过道具亲身体验老年人的生活，从而去进一步关爱他们。四、教学过程情境导入1、 师：同学们喜欢看少儿频道吗？那么你喜欢里面的一些广告吗？现在我们来看这样一个公益广告。2、 看完这个广告，说说这个广告说明了一个什么内容？学生自由发言2、同学们说的真好，在我们的生活中，有一些需要特别关爱的人们，他们就是老年人和残疾人，他们需要我们的关爱和帮助，我们要把热别的爱，献给特别的他们。今天就让我们一起学习第十课：献出我们的爱。搜集信息1、利用教材50页，引导
3、学生阅读小资料内容。（1）根据统计数据，我国已正式进入老龄社会。（2）我国“老人节”日期.(3 )”国际老人节“日期。三、老人们的生活1、让学生通过课前的调查和访问，结合填写好的情况调查表进行交流。2、引导学生分析（1）老人们的生活状况总体看是怎样的？说一说你身边的老人都在做些生么，总体看，老人们的生活活的快乐幸福。（2）进入老年，他们的身体和心理发生了哪些变化？你是如何看待这些变化的？（3）老年人有哪些需求？让学生把调查到的说一说。四、社会对老年人的关爱（1）介绍中华人民共和国老年人权益保障法。，通过第一环节的引入关爱，到对身边老年人的关爱，了解我国老龄化状况，以及到后面社会对老年人的关爱，从而引入我们应该怎样做。这几个环节环环相扣，一步步深入，到最后唱歌曲结束本课教学内容。
