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1、三年级语文第二学期第一单元测试学校 班级 姓名 积累运用 （43分）一、读拼音,写词语。(10分)y mi qio g yn zu p b r zhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁组成新字,再组词.(12分) 俞 ( ) 勾 ( ) 寸 ( ) 甬 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三|、补充词语。(9分) 春( )( )地 春( )( )雨 春( )人( ) 春( )花( ) 春( )满( ) 春光( )( ) 春潮( )( ) 春( )盎( ) 春雷( )( )四、照样子,写词语。（6分）亮晶晶 细细的 干干净净 五、照样子，写词语，（6分） 1、整片树林仿佛成了一
2、座音乐厅。 仿佛 2、榆树把身子探出墙头，向我们招手。 阅读（27分）一、 根据课文内容填空。（6分）1、山路忽然一转，啊！望见了 ！这般景象 ，千丈 。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀， ！2、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 ， 二、阅读下面的短文，做后面的题。（21分） 雨已经下了很久了。 淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,叮叮咚咚打在铁皮屋顶上.于是,屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦
3、哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。小雨滴在树叶上集合起来，成为一棵大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵嗵嗵！咚咚咚！突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。我仰着脸，让雨打在脸上；我伸处舌头，品尝一下这大地
4、的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！1、 用“ ”给课文分段，并写出每段的段意。（7分） 2、 从这段文字中找出描写声音的词语。（4分） 3、读第二自然段，用“ ”划出比喻句说说把 比作 。（3分）4、 说说“推”和“挤”用的好吗？为什么？（3分） 5、作者写春雨的踪迹很明确，按（ ）看雨（ ）看雨（ ）看雨，从（ ）到（ ）的顺序，变换角度，从（ ）觉、（ ）觉等描写了春雨。（4分） 习作（30分）春天是百花盛开的季节。让我们选择一种自己喜欢的花写一写。 写出它的形状、颜色、长势等。题目自拟。 3、 从这段文字中找出描写声音的词语。（4分） 3、读第二自然段，用“ ”划出比喻句说说把 比作 。（3分
5、）5、 说说“推”和“挤”用的好吗？为什么？（3分） 5、作者写春雨的踪迹很明确，按（ ）看雨（ ）看雨（ ）看雨，从（ ）到（ ）的顺序，变换角度，从（ ）觉、（ ）觉等描写了春雨。（4分） 三年级语文二单元测试卷 班级 姓名 得分 一、看拼音写词语。（10分）Yn s hu f xio x fng f m y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wi sh chn shn gui qio dng di qng cu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。（5分）秀（ ） 抹（ ） 喻（ ） 脱（ ）施（ ）绣（ ） 末（ ） 榆（ ） 说（ ）拖（ ）三、补充词语。（6
6、分）( )( )玲珑 ( )钉( )铁 忠( )耿耿 ( )动( )动 漆黑( )( ) 不( )所措 四、照样子，写句子。（6分）例：翠鸟喜欢停在苇秆上。 可爱的翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。1、海面上飞翔着海鸥。 2、院子里摆满了鲜花。 五、给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6分） 穷： 缺乏财物。 达到极点. 尽、完。1、歹徒穷凶极恶。 （ ）2、智慧老人那里有无穷无尽的智慧。 （ ）3、他的家乡很贫穷。 （ ）常: 一般，平常。 不变的，固定的。 时常.1、它常常在树干上睡觉. ( )2、这点生活常识，我还是知道的。 （ ）3、南极的天气变化无常。 （ ）六、用加点的词语写句子。（4分）1.尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。
