幼儿园大班健康活动教案优秀范文.docx

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1、 幼儿园大班健康活动教案优秀范文 活动目标： 1、熟悉各种粗粮，知道粗粮含有丰富的养分，有益于我们的身体安康。 2、通过阅读画面，观看制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的根本特征，知道它们的名称。 3、乐观参加统计活动，知道要完成教师布置的任务。 活动预备： 与保健和厨房联系好，安排制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等)，幼儿用书人手一册，小碗、勺子人手一个。 活动过程： 一、观看厨房人员制作粗粮小点心，熟悉几种粗粮食品。 教师带着幼儿进入厨房加工间，先引导幼儿与厨房人员打招呼。 引导幼儿观看厨房人员预备好的面团，提问：这些做 点心的原料都是粗粮，你知道这些粗粮叫什么名

2、字吗?是什么颜色的?带着幼儿叙述粗粮的名称。 请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。 二、阅读幼儿用书，感知各种丰富的粗粮食品。 三、开展争论活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的养分价值。 教师：为什么要吃粗粮?吃粗粮对我们身体有什么好处? 鼓舞幼儿结合自己的阅历叙述自己对粗粮的熟悉。 教师小结：吃粗粮可以熬炼牙齿，让我们大便畅通，让我们变得美丽等，常常吃粗粮有利于身体安康。 四、沟通粗粮调查统计表，感知丰富的粗粮食品。 五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。 六、进一步探究各种各样的 粗粮食品。 幼儿园大班安康教案篇二 【设计意图】 绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性

3、，我班选择绳来探究民间的一些玩法，在活动嬉戏中主要培育幼儿乐观主动的参加嬉戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，进展合作技能。 【活动目标】 1、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。 2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。 3、培育幼儿的合作与团结意识。 【重点难点】 重点是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。 难点是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。 【活动预备】 1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。 2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。 【活动过程】 一、热身运动： 引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。 二、鼓舞幼儿开动脑筋，自由

4、探究各种不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣。 1、谈话：小朋友，你们看教师手里拿着什么?(绳子)今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。 2、选几名幼儿自由分散玩绳： 可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法 3、师：“孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探究不同的玩法，教师训练幼儿留意安全) 师：小朋友真聪慧，都想出了这么多的玩法。 4、幼儿展现自己绳的多种玩法。 (1)踩绳跳： 每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。 (2)走小路： 两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼

5、儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 (3)走钢丝： 把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。 5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探究合作玩绳的方法，体会合作的欢乐。 师：“绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩?” (1)幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探究绳子的玩法。 (2)幼儿分组展现自己创编绳子的玩法，教师与其他幼儿准时对展现的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓舞大家相互学习。 a.两人跳绳。 一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。 b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。 c.捉尾巴： 幼儿两人一队，各拘束后腰带上系上短绳子当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每

6、一对幼儿要想方法捉到对方“尾巴”，同时要爱护好自己的“尾巴”。先抓到对方“尾巴”者为胜。 d. 给娃娃打领结： 幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。嬉戏开头，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次进展，快的为胜。 e.跨栏： 多名幼儿拉直绳子，组成凹凸不同的障碍，让其余幼儿跨越。 三、活动完毕： 1、放音乐：教师带幼儿做创编“绳操”的仿照动作，进展放松活动。 2、活动延长：做“骑马驾鞭”的动作，随音乐草原小牧民的曲子自由活动。 幼儿园大班安康教案篇三 一、活动目标 1、通过听故事，学会用乐观的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。 2、教幼

7、儿在日常生活中学会思索解决问题的方法，知道快乐欢乐有利于身体安康。 3、培育幼儿的自我掌握力量，为养成活泼开朗的性格奠定根底。 二、活动预备 1、多媒体小甜心和小苦恼 2、微笑卡，音乐磁带，录音机 3、预备各种味道的东西及相应的表情图片，布置味道王国场景。 三、活动过程 1、嬉戏导入：带着幼儿去心情味道王国感受不同味道的心情。 师：小朋友，今日教师带你们去一个好玩儿的地方心情味道王国，在那个王国里全部人的心情都是和味道相联系的，我们一起去看一看吧。 带着幼儿做表情歌的律动去心情味道王国。 2、品尝味道，感受心情。 师：心情味道王国到了，请小朋友自由地品尝味道，感受心情吧。 幼儿分散自由品尝体验

8、，教师提示幼儿留意卫生，爱护口腔。 提问：你刚刚品尝的是什么味道?心情怎样? 3、看多媒体听故事小甜心和小苦恼 提问：、你喜爱故事里的谁?为什么? 、生活中你会遇到和小苦恼一样的经受吗?你应当怎么对待? 、小朋友在日常生活中有过不快乐，或生气的事吗?假如遇到不满意的事或要求没有被满意，你可以用什么更好的方法解决? 、小朋友知道生气、难过、发脾气为什么不好吗?你生气的时候四周的人怎么样? 、师小结：小朋友都知道任凭发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去许多小朋友，常常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体安康，会得病的，生活中有许多事情是可以通过其他方法来解决的。

9、那么保持什么样的心情才有利于身体安康呢?(快乐，欢乐)的心情。 4、请小朋友相互争论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们快乐快乐的事情呢?(幼儿热闹争论) 、师：你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们快乐呢?你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么? 、师：对，小朋友们不但要自己保持快乐，开心的心情，还要想方法让别人感到欢乐，快乐。当你帮忙了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么说?那你的心情呢? 、小朋友假如遇到困难或问题怎么办?(比方：学习、嬉戏等)发脾气，生气能解决吗?那怎么办呢? 5、进区域活动 师：我看小朋友们争论的又热闹，又快乐，今日教师又为小朋友们预备了你们平常最喜爱的活动材料。如：绘画用

10、品，大型积木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己选择你兴做的事，在嬉戏中与你的好伙伴共享欢乐。好，现在自己选择吧! 提问：小朋友们在玩的时候心情怎么样?有没有遇到困难或问题，你们是怎样解决的? 师：你们真棒，对，遇到困难或问题，想方法解决。 当你们特别快乐的时候，你们最想干什么?(唱歌，跳舞，大声笑) 6、完毕活动 师：我看到小朋友们快乐的时候，我的心里也很欢乐，我盼望我们每个小朋友都是欢乐的小甜心而不是愁眉苦脸的小苦恼，下面让我们一起到外面把我们的欢乐传递给幼儿园里的每个小朋友吧! 活动完毕 附：故事小甜心和小苦恼 心情味道王国里有两个得意的味道娃娃，一个叫小甜心，一个叫小苦恼。小甜心成天开快乐心

11、，快欢乐乐，整个人象吃了蜂蜜那样甜，大家都很喜爱她。小苦恼呢?成天就想吃了苦药那样愁眉不展，闷闷不乐，动不动爱发脾气，遇到一点小事也会生气难过，小朋友都不愿和他做朋友。 有一天，教师给小朋友们上绘画课，教师选择了小甜心的画贴在黑板上，小苦恼的画没选上，她生气了，就一成天绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。其次天，小苦恼来到幼儿园。咦!小甜心的玩具汽车真好玩，还有遥控器呢!她就对小甜心说：小甜心，把你的汽车借我玩，好吗?小甜心说：“我刚刚同意先给小酸梅玩儿，等她玩儿完了你再玩儿，好吗?”。 小苦恼见小甜心没有马上借给她玩具，又生气了，一成天都

12、绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。就这样，小苦恼遇到一点点不快乐的事儿就生气，慢慢地，她感到浑身不舒适起来，特殊是肚子胀得难过，而且越来越大，变得鼓鼓的，一照镜子，啊?原来小巧的嘴巴怎么变得又尖又长，难看极了。就这样，小苦恼一下子病倒了。妈妈焦急得要哭,连忙把小苦恼抱到医生的诊所里。医生仔细地给小苦恼检查了身体，然后确定地说：小苦恼，你身体里的气太多了，太多的气积在肚子里，就会把肚子撑得鼓鼓的，太多的气窜到嘴巴上，就会使你的嘴巴冒得又尖又长。妈妈不解地问：这孩子身体里哪来这么多气呀?医生轻轻地问小苦恼说：小朋友，你平常喜爱生气吗?小苦恼点

13、点头。 医生说：缘由就在这儿，遇到一点点不快乐的事儿就生气，时间长了，固然就损害身体安康啦!还好，你来得还算准时，晚了，我就没方法了。小苦恼赶忙问：那我的病还能好吗?医生说：能，只要你按我说的去做，就肯定能好。接着，医生具体地给小苦恼和她的妈妈说明白治病的方法，小苦恼听得特殊仔细，都一一记住了，过了些日子，小苦恼在家看电视，偶然看到电视上正在播报一则消息：森林动物园将在“六、一”儿童节举办少儿歌咏竞赛，请小朋友们踊跃报名。小苦恼寻常最喜爱唱歌了，她连忙让妈妈帮她报名。妈妈说：孩子，你身体不好，还是在家好好休息吧!小苦恼说：没关系的。妈妈只好同意了。“六、一”儿童节那天，小苦恼穿着美丽的衣服走上

14、舞台，可是，尽管她特别努力地想把唱歌好，但是，由于身体不好，没有力气，唱歌的时候，声音还是太小了。竞赛结果公布时，其他小朋友都得了奖，小苦恼没有得到奖，她心里很难受，又坐在那儿生气。妈妈赶忙说：爱生气对身体不好，还记得医生的话吗?小苦恼点点头。 她翻开VCD ，听着她喜爱的音乐，听着听着，小苦恼肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。听着听着，她觉得心里不再生气了，身体也舒适多了。就这样，慢慢地，小苦恼改掉了爱生气的坏毛病，肚子不再难过了，浑身有力气了，一照镜子：红红的脸蛋，小巧的嘴巴不尖也不长，小苦恼看着又美丽又安康的自己，咧开嘴笑了。大家也都喜爱小苦恼了，哦不，现在啊，小朋友也管小苦恼叫“小甜心”了! 幼儿园大班安康教案篇四 活动目标： 1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。