《14.白天与黑夜.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14.白天与黑夜.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 临邑县小学当堂达标教学课时教案学校郭集年级六年级学科科学授课人徐凯华班级备课时间年 月 日课题14.白天与黑夜授时间年 月 日教学目标1、指导学生通过研究昼夜的变化，认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。2、培养学生的推理能力和空间想象能力，以及独立思考、勇于探索的科学态度。教学重点认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。难点认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。方法小组合作手段课件板书设计14.白天与黑夜“太阳中心说”是谁提出的？主要内容是什么？学习目标认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。教学过程教师活动学生活动教学过程：1、谈话：每天，太阳从东方升起的时候，白天就到来了，人们就开始了一天
2、的工作、学习；太阳从西方落下，黑夜就降临大地。请同学们观察这幅日出、日落图，结合平时的了解想一想：每天，我们看到太阳在天空中是怎样运动的？2、提问：（1）随着太阳的东升西落，地球上出了什么现象？（2）地球上的昼夜现象有什么规律？3、谈话：随着太阳的东升西落，地球上的昼夜就交替着循环出现，那么是什么原因引导了地球昼夜变化呢？这节课我们就来研究这个问题。（板书课题）（1）谈话：科学家们很早以前便对昼夜变化这一自然现象进行了研究，请同学们阅读课本第31页（2）提问：“太阳中心说”是谁提出的？主要内容是什么？地球是怎样围绕太阳公转和自转的？教学过程教师活动学生活动（4）谈话：我们每天都看到太阳东升西落
3、，为什么说是地球在运动？下面我们通过一些活动弄清这个问题。（5）分组活动，一个同学坐在转椅上，另一个同学使转椅转动。思考：坐在转椅子不动时，看到周围的物体怎样？转动转椅，你看到周围的物体是怎样的？坐在转动的转椅里，你看到的物体的运动方向和转椅的转动方向有什么关系？坐在转椅上，从左向右转动，你周围的物体是怎样运动的？（6）分组讨论：我们知道，地球以外的月球、星星等天体，每天都有东升西落的现象，这说明什么？（地球自西向东运动）由此可以推测，我们在地球上的看到太阳东升西落，是由于地球在作什么样的转动而形成的？课时计划（3）达标检测必做题“太阳中心说”是谁提出的？主要内容是什么？选做题学生达标情况分析教学反思课时计划（4）
