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1、 小二班第二学期家长工作总结 小二班其次学期家长工作总结 201*学年其次学期家长工作总结 围绕新纲要精神的不断学习、探究，我们越来越糊涂的熟悉到：家园训练是大训练观，是幼儿训练现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们中班组在本学年本着“提高家长工作实效性，到达家园训练的“和谐、统一”的原则，开展了一些活动，促进家园工作的和谐、有序的进展。 一、充分利用家园互连网，定时更新家园长廊。 为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同做好幼儿园的训练教学工作，一个学期以来，我们坚持定时更新家园长廊内容，每周公布教学活动打算，把每个孩子的作品放在显要的主题墙上，让家长能更加
2、主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的治理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时与家长互通信息，一局部常常利用网站，向幼儿园反应训练信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系。 我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨训练方法，让家长与教师相互了解孩子在园在家的表现。在家园沟通中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时我们就奇妙使用语言。首先，先扬后抑，即先确定孩子的优点，然后点出缺乏，这样家长就易于承受。如赵宁是个内向的女孩子，以前在班上不太跟其他小朋友玩，只是一个人悄悄地坐着，也从不向教师和小朋友主动打招呼和说话，现在在教师的关心照看
3、、淳淳开导下已能主动向教师打招呼和说话，还跟小朋友们玩得很快乐，各方面都进步很大，但最近午餐倒退步了，我们就准时与家长沟通，先表扬她的进步，然后再说出她最近午睡退步的事，盼望他们协作教师共同分析其缘由，乐观寻求解决的方法。在家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的缺乏，目的是盼望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。 我们还利用家长会，假日小队、主题反应等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的训练阅历介绍给大家，相互取经，同时利用个案向家长反应孩子的进展状况。家长们都能针对孩子的表现作出相宜的反响、向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能
4、地答复，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 三、乐观争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动马上开展，我们都通过家园长廊准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。如：在主题活动运动的球中，我们很多家长都带来了各种各样的球和很多的有关于球的图书，并在家协作幼儿园的竞赛活动，每天练习拍球。又如：在亲亲热热一家人中，邀请家长与幼儿一起参加角色嬉戏。在嬉戏的过程中，家长感受到了孩子的欢乐，活动后纷纷从家中带来了角色嬉戏的材料。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎
5、，样样东西都要，以后我们会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与协作下，我们中班组的教学活动更能顺当有效的开展了。 这一学期，家长赐予我们的帮忙协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与帮忙、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。新的一年，我们将连续保持，连续努力，用更好的行动去赢得更多家长的认可！ 201*年6月 扩展阅读：二0一一学年其次学期小二班家长工作总结.6doc 二0一一学年其次学期小二班家长工作总结 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分
6、担训练责任。针对这些，我们班本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1.切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和打算安排，还结合新纲要将本班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推
7、举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2.乐观争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动中，家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来，随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解
8、，也更加促进了他们的参加自觉性。就这样在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3.组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“象山亲子游”等等一系列活动，通过我们的热忱邀请，家长们参加了此次活动，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，思晨妈妈等家长都这么说亲子游真好，平常没有时间陪孩子玩，这次真好还加深了与孩子之间的感情。 4.利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长园地，发放幼儿成长手册，为彼此更简单沟通。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。5.召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续训练引导的方向。 6.充分发挥网络优势，沟通沟通的作用。一学期以来，我们坚持在群里公布教学活动，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的治理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时上网与家长互通信息，一局部常常利用网站，向幼儿园反应训练信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。
