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1、读理想丰满有感 前几天，我看了企业家冯仑的著作理想丰满，这本书主要是从理想、公平、传承、董事长、房地产这五个方面来写。我是第一次看这种有关企业、公司、房地产等的书。所以说实话，我并没有看得很懂，对有些内容也不是太了解，所以下面我只能来浅谈一下有关理想丰满的一些看法。首先是理想。现实经常让人感到绝望，理想又遥不可及，而人要活着，必须在理想与现实之间挣扎，这可能才是常态，才能让人觉得有希望。这本书在“理想”这个标题后加的一句话是：做好人就是买单，做坏人就是抢劫。冯仑对这个观点做出进一步解释：理想和价值观让我们做对的事情，做贵的事情，做长远而有意义的事情。而错误的价值观则会引领企业做错的事情，可能当
2、下会省点儿钱，但未来会付出更大的代价，乃至被淘汰出局。做一个好人比做一个坏人要难很多，他必须为了“好人”这两个字付出代价，服务别人，礼貌待人，也许我们会觉得这太不值得了！但是，从长远的角度看呢，你会留下一个好名声，当你有困难时，其他人都会伸出援助之手，而不是冷漠相待，这个道理也同样适用于一个公司，质量保证，不坑蒙拐骗，只有树立了一个好的理想和有一个正确的价值观，才能让一个公司不倒闭，永远兴旺发达。理想能让我们有无限大的毅力和动力。著名经济学家、天则经济研究所所长茅于轼一直有一个梦想让穷人拥有自己的银行。他在经济学家汤敏的支持下开始发放小额贷款，这是中国最早的小额贷款项目之一。“不能说，非要说；
3、不能做，非要做”这是一些媒体对茅于轼的评论。确实，茅于轼这几年一直处于舆论的风口浪尖，在各领域遭到“炮轰”，但他依然故我，坚持着最初的梦想“为富人说话，替穷人办事。”嵊州铁道配件厂总经理刘雅银出生在一个偏僻贫穷的小山村，小学没读完就辍学，之后又外出打工，干过保姆，当过缝纫工，也跑过供销。但她不甘心平平凡凡地过一生，而是怀着“普普通通地来，决不平平淡淡地回”的人生理想，靠立志自强，抓住改革开放的机遇顽强拼搏，在2000余元资金办厂的基础上，几经发展，创办起铁道配件厂，她本人也由一个山村妇女，成为发明数项国家专利产品的女厂长，并获得省“三八红旗手”称号。可见理想对一个人的成功具有很大的推动作用。现
4、在大家都在讲“理想很丰满，现实很骨感”。怎样让有骨感的现实朝丰满的理想逐步接近？理想就需要阶段性地被鼓励，就像马云那样卖点儿股票，套现1、2亿港币，体现创业一个阶段性的成果，给自己一点儿鼓励。我们要把理想和现实之间这座桥一段一段接起来，在每一段都给自己一点儿回馈，让自己可以享受一下这些许的成功。这些阶段性的小成功串起来，最后必然就能通向最终的理想。又是一年春节到，买张车票回家，难！这是现实。有首歌的名字叫常回家看看，可是常回家看看如今只能是一种理想。买一张火车票坐着回家，不用站着回家，也不用挤着回家，既高于现实，又远离理想。所以，借过年之机，在外工作之人一年只回家一次，就成了一种理想与现实之间
5、的中间状态。从原来的现场买票到现在的网上订票，从原来的倒票盛行到现在的实名购票，从原来的慢车、普通快车、特快列车到现在的动车、高铁，其间发生了诸多中间状态的演变，车厢换了，速度在提高，空调装上了，服务态度也有些礼貌了，监督力度也加大了，这是在朝着好的方向在走，但是距离理想状态还很遥远。这就是时下中国的缩影。人的一生中不能没有理想，那样的日子会太乏味，会失去目标，理想，不能偏离现实太远，也不能接近现实太多。每个人心中的理想总是和现实有一段距离，在现实与理想之间，总有很多限制性因素。天与地就是理想与现实，人生存在的目的，就是寻找那条地平线。其次，我想谈谈公平。在思想史上公平一直都有两派观点，一是起
6、点的公平，二是终点的公平。我主要讲起点的公平，它是要求竞争者站在同一起跑线上参与竞争，但这样存在问题，由于不平等的遗传，富人的后代更易成功，在法律面前、在政治选举时，富人较穷人更占优势，现实情况是社会上贫富差距日益加大。起点公平更多是强调机会均等，这种机会均等是使全体公民都享有主人翁地位并赋予他们发展才能的均等机会，但它承认个人在自主活动能力和努力程度方面的差别，并据此得到有差异的收益。教育公平一直以来都是一个重大问题，我国是人口大国，教育最大的现实是教育资源不足，尤其是优质教育资源不足。如何分配这些有限的资源，就引发了一系列的教育公平问题。教育公平从总体上说，首先要争取“人人具有受教育的权利
7、”，因此，义务教育阶段必须保证人人具有入学的机会，实现教育起点的均等。诚然，我国政府大力普及义务教育工作中，颁布了许多政策，在保障人人享有接受义务教育权等方面取得显著成效。但是，在已经获得均等的入学机会后，再去追求进入高水平学校、接受高质量教育的机会。这在实践中遇到两方面的难题：一方面受教育者自身存在着智力和秉赋的差异；另一方面学校教育水平和教育质量总是存在着差别，这种客观差异引发了人们对在教育中能否真正实现公平原则的艰难选择。对于这两方面难题，我们应该做到进一步完善教育体系和制度，关注弱势群体，提供均等教育机会。其实，除了理想和公平，这本书还讲了传承、董事长、房地产这三方面，但由于我对这三方面还不是太懂，所以先避而不谈了。
