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1、年轻教师小学教学工作总结范文甄选 工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面就是给大家带来的年轻教师小学教学工作总结范文五篇，欢迎查阅！ 年轻教师小学教学工作总结范文1 自从从事教师这一行,当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面。 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神,自觉践行有关教育的精神,热爱教育事业，始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生
2、。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面。 一年来我一直担任高年级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。 1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作
3、业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，进行说新学期的打算、我身边的雷锋、我的小康生活等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热情，还提高了学生的语言表达能力。 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在
4、层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 2、对课堂操作的有效性的研究。(1）教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担。(2）师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 三.遵守纪律方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作
5、中,尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行,积极参加校本培训,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面。 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，被我校党组织列为入党积极分子。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名党员和
6、教师的双重标准严格要求自己加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 年轻教师小学教学工作总结范文2 一年来,本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪
7、率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间，落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问,多检查，及时疏导，及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学习,互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进
8、，以好带差,促进双赢效果。例如:本学年初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学，及时表扬,奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫_。他学习成绩差，经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友，做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的
9、总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中,学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼,互助互学，使学生得到了全面的发展。 年轻教师小学教学工作总结范文3 时间在指间流逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣，一年，转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中结束了。现将本年度的工作做如下总结: 一、加强学生的礼貌行为习惯和安全教育 要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自我的礼貌行为，及时发现各种安全隐患,并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要资料,如果安全出了问题,什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的
10、一些实际问题。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎样办你发现同学打架你怎样处理在学校里应当玩些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静,告诉教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了,也愿意跟我说心理话,我解决问题也就简便多了。 二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度,给后进生更多帮忙,以构成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本年度我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性，并利用一切能够利用的时间抓
11、紧学习。我抓住了两个能够利用的时间：早自修和午间。早晨,我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,或者头天放学前跟班干部说好作业,第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。 中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得必须的实效。我们班后进生也不少,并且这些同学基本上都是十分懒惰贪玩的，所以，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈
12、,对于有提高的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。 三、进取参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备 虽然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为经过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。所以每次我们都作好了充分的准备。一年来,学校也组织了不少活动和比赛,比如说去_学校,我鼓励同学们尽可能参加团体的活动,并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作,强调同学们应当有纪律性,有克服困难的决心。 如学校的黑板报版面设计比赛,我尽可能让学生自我去实践,而我只是一些指导或提议。如竖笛比赛
13、，我们利用了很多的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我期望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主,公平，公正地对待每一个学生 我觉得对高年级学生不妨民主一些,因为比起其他年级,他们要成熟一些,本事强一些,有什么事能够和他们商量商量,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够理解你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔,
14、和同学、教师态度都差的学生，如_,_等等。经过几个学期的感情投资,我真正感受到了他们的提高，异常是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一年来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我明白可能还有一些班主任工作没做到位,还有很多工作等着我去做。我想经过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 年轻教师小学教学工作总结范文4 自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工
15、作的座右铭来要求自我,现将一学年的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党,进取上进。 我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习,为了提高自我的思想觉悟,并思考“我如何在自我的岗位上实践三个代表的思想”我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章,努力使学生、家长能理解我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式,我认真拜读了在新课程改革中活化自我的主角等文章,努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。所以,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课
