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1、 爱学习国旗下讲话稿四分钟5篇 新学期国旗下讲话稿范文 春季小学国旗下讲话稿 胜利在于坚持国旗下讲话稿 喜爱祖国国旗下讲话稿 童心飞扬国旗下讲话稿 爱学习国旗下讲话稿四分钟1 敬重的教师，亲爱的同学: 大家早上好! 今日，我国旗下讲话的题目是：喜爱学习!人生的路大局部都是靠学问走下去的，学问是人生中不行缺少的一局部，但是想要得到学问就要努力学习。仔细地学习可不是一件简洁的事情，由于在你努力学习的过程中，可能会受到一些干扰，比方在学习的过程中会有小伙伴邀请你出去玩;或许在学习的过程中，你会想到一些好玩的事，一想到好玩的事就会分心，一分心就不能高效率地学习。既然我们不会集中精神，那就看看古代人是如
2、何集中精力，努力学习的吧! 东汉时候，有个人名叫孙敬，是闻名的政治家。他年轻时勤奋好学，常常关起门，单独一人不停地读书。每天从早到晚读书，经常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲乏得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特殊的方法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲惫时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 立刻就糊涂了，再连续读书学习。这就是孙敬努力学习而“悬梁”的（故事）。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是知名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起
3、他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他经常读书到深夜，很疲乏，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个（方法），预备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到痛苦，使自己糊涂起来，再坚持读书。 这就是苏秦努力学习而“刺股”的故事。 这两则故事告知我们要发奋读书，钻研刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必仿照 听完了这两则故事，你心里是不是觉得自己对待学习的态度比不上他们两个?没关系，只要你努力了，你的（学习态度）就是好的。 我们学习不是为了家长和教师学，而是给自己学，学问是对自己有益的，学会了学问对自己的前途有好处，有了
4、学问，就可以考上一所好的大学;有了学问，就可以做自己喜爱做的事;有了学问，就可以找工作自己赚钱，有了钱，就可以环游世界。所以，我想对那些不爱学习的同学说：“父母给你报补习班，不是限制你的人生自由，而是想让你更好地把握学问;教师给你们布置多的家庭作业，也是为了让你稳固学过的学问，所以，我们要把握住青春的大好时间，不要让大好时间静静的从你身边溜走。 同学们，一年之计在于春，现在春天也到了，我们应当沐浴着学问的雨点，享受着欢乐学习的阳光，让你的青春在学问的海洋里游览吧! 爱学习国旗下讲话稿四分钟2 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家上午好!我今日演讲的题目是喜爱学习。 学习，顾名思义就是学学问，学做人
5、处世。那么，我们当中又有多少人真正熟悉了、了解了学习这个词呢?爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”学习不应当只是一种学问的被动承受，而应当是一种力量的培育。找到适合自己的（学习方法），利用生活中零零碎碎的时间去学习吧，由于根底学问的深度和厚度往往能打算你学问堡垒的高度。 我们每个人的大脑都是一样的，身体也都健全，胜利和失败就在一念之间。为什么有人选择成天无所事事的生活呢?莫非这种一味地追求所谓的自由散漫是个正确的选择吗?不，你错了。海洋里没有水，它叫海洋吗?同样，一个不懂学习，不懂求知的人也不是健全的人，他的脑袋里蠕动的是懒散，愚昧无知的虫子。 在这个科技飞速进展的社会，没有
6、学问，没有力量，没水平，你就无法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻击。所以，请喜爱学习，充分利用现在的大好时间，去放飞你的幻想。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与刻苦是一张帆，学习就是一艘船。你升起了帆，就证明你是一个喜爱学习的人。那么，你的学问堡垒就是坚不行摧的。学习能制造最辉煌的人生。所以，请喜爱学习。 每个胜利人士的背后都有一番喜爱学习的故事，他们靠的就是对学问的追求，对学习的执着。他们的历程就似乎砌墙，每一块砖都必需经过严肃的选择，才能盖起华丽堂皇、牢不行破宫殿来。所以，为了我们的前途，为了我们能登上学问的顶峰，请喜爱学习吧! 我的演讲完毕。感谢大家! 爱学习国旗下
7、讲话稿四分钟3 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家早上好! 今日我国旗下讲话的题目是勇战寒冷 珍惜时间勤奋学习! 时间过得很快，一转瞬一个学期又将过去了，天气也渐渐变得严寒了，阳光也好像吝啬她的热量，不再大度，不再施舍。但我们的校园依旧生气勃勃，布满盼望。 当我们站在国旗下，倾听着激扬浑厚的国歌声时，心中总能剧烈地感受到这国歌声中的每一个音节都分散着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力气，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音!只要心中坚信，只要歌声不灭，我们总能勇战寒冷，摘取属于自己的果实，做一个胜利的人!可是，此时很多人心目中或许有这样的疑问：怎样才能做一个胜利的人呢?其实就是成
8、为最好的自己。由于胜利总喜爱跟那些把握今日的人握手，所以我们不应当在夕阳下梦想明天会消失什么奇迹，而要在旭日东升时就投入到学习中去。 或许，有的同学会说：我们的身上汇合了太多的目光，倾注了太多的心血，寄予了太多的盼望，这让我们感觉压力太多，而动力太少。可是，人生能有几回搏?当我们来到这个世界上，就已注定了我们要担当起生命的责任，就像一棵棵树木，是生命的延长，同时必需负担起攀爬在它身上的很多负担一样。 最终，真诚地盼望同学们都能珍惜时间，埋首今朝，浓墨书写自己人生最漂亮的篇章!让我们一路汗水一路欢歌，在浩如烟海的学问中，熬炼我们的意志，坚决我们的信念，成熟我们的人生，向自己交上满足的答卷吧! 感
9、谢大家! 爱学习国旗下讲话稿四分钟4 尊敬的教师，亲爱的同学们： 在凉快的秋风10月里，在雄壮的中华人民共和国国歌中，五星红旗，在_园高高飘扬 凝视着你，就像凝视着母校的纯净漂亮;凝视着你，就像凝视着恩师的崇高矗立;凝视着你，我们心中的热血澎湃不已;凝视着你，我们报国的信念坚决不已。 拨开历史风尘的睫毛，我们看到很多爱国志士对我们微笑。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原在爱国之路上的苦苦寻找;“国破山河在，城春草木深”，这是杜甫在爱国之路上沉重的叹息;“苟以国家生死已，岂因祸福避趋之”，这是林则徐在爱国之路上的凌云壮志;沧海桑田，历史巨变，爱国精神却代代相传。 俱往矣，数风流人物，还
10、看今朝。作为新世纪的中学生，我们应当结果这熊熊燃烧的爱国火炬，为中国的富强富强做出自己的奉献。那么，我们应当怎样做才算爱国呢?当国旗在校园冉冉升起时，你肃然起敬的表情便是对爱国最好的诠释;当纸在校园的某个角落平躺时，你弯腰捡起的背影便是对祖国最美的答复。早都时，爱国精神在大家的琅琅读书声中发光：课堂上，爱国精神在大家的炯炯目光中出现;与教师迎面而过时，爱国精神在你甜甜的问候中发放彩;和老人通过公路时，爱国精神爱你温顺的搀扶中吐芳。“为中华崛起而读书”，这是我们中学生给予爱国道最完善的定义!让我们喜爱读书，努力学习吧，由于这是你爱国的真正表达。 只有我们的意识中掺进了读书的因子，只有我们的血管中
11、流淌着爱国的热血。我们才是学会了成长，走向了成熟。而10月22日便是我们的成人节。成长是什么?成长使金秋季节的红苹果，通红通红的像过节挂的小灯笼，累累地挂满枝头，成长是寒山上矗立不动青松，寒风到来它挺直腰杆子，挺过去;寒雾之际，它抖了抖身子屹立着。 成长代表着成熟，象征着独立，表现着顽强，更表达着责任。懂得肩上的重担，明白学习的任务，你才有了责任感。而作为为学生，刻苦学习，取得优异成绩，这是一种责任;敬重师长，爱惜学校一草一木，这也是责任;严格要求，维护好学校良好形象，这更是我们的责任。懂得成长中的责任，才能做到真正的爱校爱国。 同学们，我们正年轻，流淌在千千万万青年心中的热血，才能澎湃出爱我
12、中华的强音，发挥出千千万万个你我身上的力气，定能奏出新时代的华美乐章。19中赐予我们学问的源泉，奋斗地力气，让我们为中华崛起而读书吧! 爱学习国旗下讲话稿四分钟5 教师们、同学们： 早上好! 同学们还记得去年十二月，同样是国旗下讲话，俞教师和大家围绕“读书，让我们更漂亮”这一话题进展了沟通。可能有些同学已经想起，有些同学已牢记心头，始终在坚持阅读书籍。 同学们，你们知道犹太人吗?今日俞教师想和大家聊聊犹太人热爱读书看报的状况，信任对你读书、学习又有肯定的启发。 据统计，以色列人均拥有图书馆和出版社的数量居全球之冠。这个仅有500万人口的国家，持有借书证的就有100多万人。在以犹太人为主的以色列
13、，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。以色列各村镇大多建有环境高雅、布置到位、藏书丰富的图书馆或阅览室。在这个仅有500多万人口的国家，有各类杂志900多种。喜爱学习、崇尚读书的气氛，在犹太民族中蔚然成风。以色列的书刊价格特别昂贵，每份报纸售价6美元，订一份报纸每月需要100多美元，而一般以色列人对订阅报刊非常大方大方，每家每年都要订阅好几份报刊。在犹太人眼里，读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。 犹太人喜爱读书喜爱学习可谓历史悠久。在古代，不少犹太人的墓园里经常摆放着各种书籍，由于犹太人信任，在夜深人静时，死去的人们会出来读书。为了培育孩子读书的习惯
14、，在每一个犹太人的家庭中，当小孩略微懂事时，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后小孩则去吻圣经上的蜂蜜，这仪式的用意不言而喻让孩子从小就知道书本是甜的，读书会对人生大有裨益。犹太人爱书且从不焚书，即便是一本攻击犹太人的书，也不会遭到被焚毁的厄运。 犹太（文化）传统历来重视（训练），爱惜书籍，看重学识，推崇才智。在犹太教法典的时代，学问被视为特别重要的东西。学者们纷纷出人头地，成为犹太社会的精英。在社会组织系统和公共活动中，学者和教师往往比王子和武士更有权威。上层家庭的年轻女子，大多情愿嫁给学者，而不是商人或金融家。假如父亲和教师双双入狱，孩子就会打算首先救出教师。由于在犹太社会中，传授学问
15、的学士或教师地位特别之高。 在重视学习学问的同时，犹太人也非常注意实际才能的培育。他们把仅有学问而缺乏才能的人比方为“背着许多书本的驴子”。在他们看来，一般的学习只是一种仿照，要创新就必需以思索为根底，而创新则由提出疑心和寻求答案来完成。犹太家庭的孩子几乎都被问过这样一个问题：“假设有一天家里着火了，你将带什么东西逃跑呢?”要是孩子答复不出来，家长就会告知他：“你要带走的不是金钱，也不是财物，而是才智!由于才智是任何人也抢不走的，你只要活着，才智就永久跟着你。”而才智的培育又岂能离开训练和读书? 由于犹太人有一以贯之的重视训练之传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。马克思、爱因斯坦、门德尔松等就是其中出色的代表。诺贝尔奖得主中的犹太人，历年来比例惊人。而且拥有亿万家财的.富贾巨商也居于世界各民族之前。在美国，屈指可数的亿万富翁中，犹太人就占了一半之
