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1、沿滩区2015年小学数学学科微型课竞赛小数乘法的整理与复习执教：沿滩区逸夫小学校 宗兰复习内容：西师版数学五年级上册第一单元，小数乘法的整理与复习，教材21页。复习目标：知识目标：通过复习让学生掌握确定积的小数点位置的方法、小数乘法的简便计算方法。能力目标：运用运算定律进行简便计算，培养学生巧算、速算的能力；通过自主合作学习，让学生学会用知识树的形式整理复习知识。复习重难点：重点：让学生学会用知识树的形式整理复习知识。难点：让学生掌握确定积的小数点位置的方法、小数乘法的简便计算方法。课前准备：多媒体课件、数码展台，学生课前整理资料。复习过程：一、回顾梳理，系统掌握1.展示学生自主梳理知识的成果
2、。2.比较学生整理归纳知识的方法的优劣，明白树形结构整理方法的好处。3.用树形结构的形式呈现本单元学习的主要内容。积的小数点的位置的确定计算方法 小数乘整数简便计算小数乘法小数乘小数 积的近似值 “四舍五入”法天然气费用出租车计费解决问题 4.引导学生说说本单元学习有困难的内容。二、对症下药，突破难点（一）小数点位置的确定1、故事分享：小数点惹的祸。2、不计算，你能快速的说出下面算式的积是几位小数吗？0.194.2 5.161.3 6.370.28 24.63.23、数学医院。4、探索规律。（1）填一填，找找因数与积之间的变化规律。因数2.73 2.73 2.732.7327.3 2730 因数2.50.250.025 250.25 0.025 积（2）引导学生说出答案后概括出因数与积之间的变化规律。（二）小数乘法的简便计算1.快速抢答。2.简便计算。三、攻破难关，巩固提升1.第一关：灌篮高手。（巩固因数与积之间的变化规律）2.第二关：巧比大小。（引导学生归纳出发现的规律） 3.第三关：火眼金睛。4.终极挑战。 四、总结全课，深化认识1.说一说：孩子们，通过今天的复习，你有什么收获？除了知识方面，在整理复习的方法上有什么收获？ 2.教师总结。附：板书设计小数乘法的整理与复习文字式、表格式、网络式、树形小数点位置的确定、简便计算
