《班主任做好差生转化工作小见.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任做好差生转化工作小见.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任做好差生转化工作小见什玲中心学校 黄 焯做好后进生的转化工作，往往时间长，工作量大，后进生身上缺点很多，容易令人烦恼和生厌。但作为班主任如果有这样的情绪，就会影响做好后进生的装化工作。因此，班主任首先要有强烈的责任感和爱岗敬业的奉献精神。一、班主任要热爱、相信、了解学生热爱学生是教师的职业道德，是教师的天职和使命。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。没有爱，就没有真正的教育，教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有热爱学生，才能使教育发挥最大限度的作用，可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。同时要相信学生“性本善”。作为一个班主任，应当正视和尊重学生的
2、特点，善于使每个学生都能扬其长，免其短，都能在集体生活中充分发挥自己的特长，在各方面都能得到生动活泼的发展。每一位学生都有发展的可能。因为每个学生就像一朵小花，只要有阳光雨露就能绽放自己的光彩，而教师的关怀和期望就是滋润学生心灵的阳光雨露。所以班主任对班内学生的信任要像冬日的阳光，温暖每一个学生的心灵。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现没个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，哪怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。了解学生各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣、爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺
3、利地对学生开展各方面的教育工作。我们班曾经是学校的“第一班”即成绩、纪律、劳动差的班级。全校老师只要提起这个班，没有一个不摇头叹气的。至从我接手后，我发现这个班并不是他们说得那样严重。班里的大部分学生都想学习，只有个别的后进生才是班里的罪魁祸首。针对这些后进生，我挨家挨户进行家访，与家长沟通，在取得家长们的大力支持后，利用节假日或课余时间，组织开展文娱活动和有意义的劳动。把曾经冷漠解体的班级凝聚起来，激活了学生的热情，学生间的情感不断升温。特别是那几个后进生，我把每次的活动的组织权“交”给他们，充分调动他们的积极性，让他们各尽其能，不亦乐乎。通过这些活动，我发现了这些后进生们的“闪光点”。我利
4、用课余时间与他们谈心、交流情感，请他们到我家来做客等。他们也喜欢与我述说他们的理想、学习、交朋友，经过交流理解，这几个后进生再也不像以前那样自由散漫了，学习态度明显改变，不旷课，劳动积极了。俗话说：“知己知彼，百战百胜”。所以说，班主任要热爱、相信、了解学生，及时掌握他们一切，对我们的教育起着重要的作用。二、教会后进生学会学习爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，往往胜过责任感。”后进生都有一个共同点，就是对学习不感兴趣，基础知识不牢固，知识结构不合理，对学习兴趣淡薄、记忆力和注意力差，他们学习目的不明确，态度不端正，且贪玩好动。针对这一特点，我采用以下几点方法：1、培养他们的学习兴趣，有意识地把
5、他们的精力吸引到学习中来，根据他们特点因材施教，加强对基础知识的学习，课后及时对他们辅导并交给他们学习方法，使他们在学习中获得成功。2、帮助后进生明确学习目的，告诉他们知识的重要性，即能提高生存能力又能为国家建设贡献自己的力量，作为一名学生，最重要的是掌握科学文化知识，才能为自己，为国家做出一番大事业。3、帮助后进生树立信心。在与他们交往中，注意避开伤害他们自尊心，经常鼓励他们，主动询问他们的学习情况，一发现有了进步，要及时表扬。4、帮助后进生制定学习计划。他们这群特殊学生，想要在学习中超越身边成绩好的同学，比“登天”还难，这是所有后进生的心声。因为他们本身基础差，起点低，学习跟不上。作为班主
6、任要帮助他们制定学习计划，让他们学习时不盲目，在计划中把所有时间都用上，使他们循序有条有理去学习，最后帮助他们在学习中遇到的难题。三、以情感人以爱感化后进生一般缺乏坚强的意志。他们有时想改正不良习惯的愿望和表示，可是他们往往经受不住外界的诱惑，思想容易动摇，不良行为不断反复出现。在这种情况下，他们往往先不是检讨自己，而是较多地注意老师和同学们对他们的态度，以致忧虑重重。针对这种心理矛盾，要在感情上来亲近他们，解除他们心理隔阂，引导和激励他们奋发向上。没有爱就没有教育，教育的成功秘密在于尊重学生。我觉得，带好一个班是不容易的，首先要去关爱他们，用诚挚的爱和友善的态度去接近他们，因为学生的背面永远
7、都有闪关点。要用我们的爱去感化学生的闪光点，爱是情感的升华，真正做到和学生是一条心；在教学上，我们是教育者，是传授知识的人，在生活中，我们是朋友，我们谈理想、谈未来；认真倾听他们肺腑之言，从而达到师生间心灵的沟通融合。爱是多样化的，只有爱学生，学生才会爱我们，教育才会成功。爱，是最好的教育方法，教师只要以广博的爱教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心灵塑造人，就能赢得学生的信赖，就能成为学生生命中的一部分，以真诚对待学生，必将收获丰硕果实。总之，班主任对促进后进生转化工作的方法很多，作为校园里的特殊人群，后进生需要得到家庭、社会、学校的关心。作为班主任更负有不可推却的责任，尽管他们培养成才需要做大量而细致的工作，但是只要我们善待他们，欣赏他们，他们也会成为可爱的人。
