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2、为首者四人黥徙之，迄无事。除直秘阁。并海有宿寇，久不获，浩募其徒，自缚赎罪，即得其魁。明年，除司农少卿。时朝廷籴米八万，董其事者隐克官钱，户部不敢诘。浩白发其奸，下有司穷竟。户部欲就支稽见数，大理附会之，浩争曰：“非但惠奸，且亏军食。”上是其言。会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：_“棘寺官得刚正如李浩者为之。”已而卿缺，又曰： “无以易浩。”遂除大理卿。浩至郡，旧有灵渠通漕运及灌溉，岁久不治，命疏而通之，民赖其利。邕管所隶安平州，其酋恃险，谋聚兵为边患，浩遣单使谕以祸福，且许其引赦自新，即日叩头谢过，焚彻水栅，听太府约束。浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。少力学为文辞，及壮益沈潜理义。立朝慨然以
3、时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。”小人惮之，诱以禄利，正色不回。谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生奉养如布衣时，风裁素高，人不敢干以私云。(节选自宋史李浩传)【注】秦熺：秦桧之子 大理：官署名，掌管刑狱，又名大理寺、棘寺1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.董其事者隐克官钱 董：监管，主持B.浩白发其奸，下有司穷竟 穷竟：追究到底C.浩遣单使谕以祸福 谕： 口谕D.不知者以为傲，或谮于上前 谮： 诬陷2下面加点的词语意义和用法相同
4、的一项是()A.时秦熺挟宰相子以魁多士 王好战，请以战喻B.不逞者因谋作乱 此数者用兵之患也，而操皆冒行之C.户部欲就支稽见数，大理附会之 臣之壮也，犹不如人。D.在朕前亦如此，非为傲者 如今人方为刀俎，我为鱼肉3.以下六句话，分别编为四组，全能表现李浩“正直”的一组是()或拉浩行，毅然不往 汝等欲为乱乎?请先杀我浩争曰：非但惠奸，且亏军食 棘寺官得刚正如李浩者为之命疏而通之，民赖其利 平生奉养如布衣时，风裁素高A. B. C. D.4.把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)并海有宿寇，久不获，浩募其徒，自缚赎罪，即得其魁。(4分)(2)会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚
5、正如李浩者为之。”(4分)(3)平生奉养如布衣时，风裁素高，人不敢干以私云。 (4分)1.C(谕：晓谕，谕示。)2.D3.A(是说李浩不惧死，有勇气;表现李浩的治理才能;表现李浩生活节俭风格很高。)4.(1) 并海地区有多年的贼寇，很长时间都没有捕获到，李浩收买他们的喽罗，让他们自己绑着自己赎罪，很快就抓获了贼寇头领。(2)正好赶上大理寺上奏判决另一起案子，皇上转头对大臣们说：“棘寺官一定要让像李浩这样正直的人担任。”(3)他平时生活所用都和做平民时一样，风格很高，人们都不敢因私事求他。修辞作用1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气整体感知、快速阅读的技巧(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。文言文阅读答案1
