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1、创建“书香家庭”材料 xx(x)班xxx 为了影响并培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样,坚持天天看书看报来影响孩子。我们家订阅了xx晚报,晚报既有大人们在茶余饭后爱看的各类新闻，更有女儿爱看的“小记者”专刊。女儿的藏书丰富,从上幼儿园时自选的各类卡通图书到学校推荐的各类读物，如毛毛虫吃什么呢。、十万个为什么、65夜好故事、格林童话、小猪嘻哩呼噜等。孩子喜欢绘画方面的书籍，我们就经常带着她上书店买这类的书籍，比如儿童美术资料图库周末经常带孩子去书店看书、买书,现在家庭藏书近200册。 为让孩子有个好的读书环境，专门为孩子配置书桌、书柜、台灯。随着年龄的增长,女儿的眼界不断开阔
2、，思想也日趋成熟,有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享,经常给我们出一道道脑筋急转弯，我们全家经常沉浸在闻书香、享天伦之中。 02年6月,被区实验小学评为“读书之星”,202年2月，参加“成长的足迹全国幼儿创意美术大赛”,荣获书画类银奖。在对孩子的读书上,我们并不作过多的限制,以培养其读书兴趣和爱好为主。总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。 第二篇:书香家庭创建心得书香家庭创建心得 我的女儿刘珂彤今年7岁了,她在131班学习，是一个活波开朗、乐于助人、团结同学的孩子。她喜欢看书、画画、爱好比较广泛。她的每一点进步、取得的每一点成绩都离不开老师的辛勤
3、教育,更离不开家庭教育的熏陶,孩子入学两年来我能感受到学校书香氛围的浓郁，孩子能在这浓浓的读书氛围中快乐的成长我们家长感到由衷的欣慰。但是孩子的读书兴趣仅仅靠老师引导是不够的,更主要的还是要看家长是怎样发挥作用,能潜移默化的以身说教树立好榜样。和孩子共读一本书,共同讨论一篇故事努力营造一个书香家庭,让孩子在轻松愉快的环境中阅读，慢慢的激发孩子的阅读兴趣，所以说创建和谐家庭做孩子的朋友是创建书香家庭基础的一面，也是最重要的一方面。以下我针几个方面来谈谈创建书香家庭心得。 第一了解孩子的个体差异，每个孩子都是有差别的,所以根据自己孩子的性格、习惯、爱好来引导孩子是最主要的,无论做什么事首先要尊重孩
4、子的看法与想法,耐心的倾听孩子的心声，了解她们的内心世界和对事物的看法,然后再来一起讨论一件事或以一些事的对与错。如果孩子是对的我们会义无反顾的支持她，如果是错的我们也会耐心的讲道理，告诉她这样做会带来不良的后果或伤害到别人,让她明辨是非，做一个有主见的人。 第二要营造好书香家庭不能完全的去说教，其中包括重要的一点就是环境和氛围,我们家有很多书可供孩子阅读,爸爸的书房的两面墙都是大大的书柜，孩子的房间也有一个书柜,在客厅我为孩子设立了一个读书、游戏的区角，所以无论在哪里都有书陪伴着她。有时我还会和孩子一起在当当网上选书，每当书到家时她都会迫不及待的拿起书津津有味的看起来,就好像一个渴了许久的孩
5、子一下子看到了水一样。 第三我是一个思想比较开明的人，所以在关于孩子看书选书的问题上我认为好书除了名著，童话以外还有一些手绘本的书也很好，每当孩子看到这样书时，我发现她比以往要沉静些，这是因为虽然绘本的书它的语言文字比一般书要少些,但它的图画是非常的精美而又耐人寻味的，所以当孩子看到她不仅明白了故事的内容还可以自编自想，可以天马行空的想出故事的另一个情节，有利于提升孩子的创作力、想象力，拓展孩子的思维,培养孩子的独立思考的能力。 第四在孩子很小的时候我就每天在她睡觉前为她讲个故事，然后再放一些安静即悠扬的乐曲,伴她入梦,音乐可以舒缓情绪，一天下来孩子无论是在体力还是精力上都会比较疲劳听一听音乐
6、能更好的消除疲劳,好为第二天更好的学习而做准备。现在每天晚上她都缠着我讲彼得兔的故事,作者是英国、比阿特丽克丝.波特，这是一本手绘制书,插图颜色淡雅、细腻真实，充满浓郁的自然风情与与英国古典风格，书中展现了一个美好的世界让孩子懂得忠实友善、纯洁智慧,避免任性、淘气、粗暴、贪婪、愚昧等不良的行为。最近由她自己独立阅读的书是儿童百问百答之“大脑探险”和“南极与北极”她都很感兴趣，有一天她问我妈妈你看过北斗七星吗。等你有时间带我看看好吗。我说:“好，等太阳出来妈妈再带你看”,当时她瞪着大大的眼睛说:“啊等太阳出来呀。我恍然大悟赶紧说妈妈口误了不好意思,说完我们俩哈,哈大笑起来，她一边笑嘴里还在说等太
7、阳出来的哈哈。 孩子未来的路还很长，我们做爸爸、妈妈的应一直努力,时刻学习,一如既往的培养好孩子,多给孩子添置学习用品和书,多抽出一些时间来陪孩子，经常与孩子沟通交流,时刻了解孩子的行为变化和心理动态，掌握教育培养孩子的主动权。 31班刘珂彤家长:李莉 第三篇:书香家庭创建心得书香家庭创建心得 我的女儿刘珂彤今年7岁了，她在131班学习,是一个活波开朗、乐于助人、团结同学的孩子。她喜欢看书、画画、爱好比较广泛。她的每一点进步、取得的每一点成绩都离不开老师的辛勤教育，更离不开家庭教育的熏陶,孩子入学两年来我能感受到学校书香氛围的浓郁，孩子能在这浓浓的读书氛围中快乐的成长我们家长感到由衷的欣慰。但
8、是孩子的读书兴趣仅仅靠老师引导是不够的,更主要的还是要看家长是怎样发挥作用，能潜移默化的以身说教树立好榜样。和孩子共读一本书,共同讨论一篇故事努力营造一个书香家庭，让孩子在轻松愉快的环境中阅读,慢慢的激发孩子的阅读兴趣，所以说创建和谐家庭做孩子的朋友是创建书香家庭基础的一面，也是最重要的一方面。以下我针几个方面来谈谈创建书香家庭心得。 第一了解孩子的个体差异，每个孩子都是有差别的，所以根据自己孩子的性格、习惯、爱好来引导孩子是最主要的,无论做什么事首先要尊重孩子的看法与想法，耐心的倾听孩子的心声，了解她们的内心世界和对事物的看法,然后再来一起讨论一件事或以一些事的对与错。如果孩子是对的我们会义
9、无反顾的支持她,如果是错的我们也会耐心的讲道理,告诉她这样做会带来不良的后果或伤害到别人，让她明辨是非，做一个有主见的人。 第二要营造好书香家庭不能完全的去说教，其中包括重要的一点就是环境和氛围,我们家有很多书可供孩子阅读,爸爸的书 房的两面墙都是大大的书柜，孩子的房间也有一个书柜，在客厅我为孩子设立了一个读书、游戏的区角，所以无论在哪里都有书陪伴着她。有时我还会和孩子一起在当当网上选书,每当书到家时她都会迫不及待的拿起书津津有味的看起来,就好像一个渴了许久的孩子一下子看到了水一样。 第三我是一个思想比较开明的人，所以在关于孩子看书选书的问题上我认为好书除了名著，童话以外还有一些手绘本的书也很
10、好,每当孩子看到这样书时，我发现她比以往要沉静些,这是因为虽然绘本的书它的语言文字比一般书要少些,但它的图画是非常的精美而又耐人寻味的,所以当孩子看到她不仅明白了故事的内容还可以自编自想,可以天马行空的想出故事的另一个情节,有利于提升孩子的创作力、想象力,拓展孩子的思维，培养孩子的独立思考的能力。 第四在孩子很小的时候我就每天在她睡觉前为她讲个故事，然后再放一些安静即悠扬的乐曲，伴她入梦,音乐可以舒缓情绪,一天下来孩子无论是在体力还是精力上都会比较疲劳听一听音乐能更好的消除疲劳,好为第二天更好的学习而做准备。现在每天晚上她都缠着我讲彼得兔的故事，作者是英国、比阿特丽克丝.波特,这是一本手绘制书
11、，插图颜色淡雅、细腻真实,充满浓郁的自然风情与与英国古典风格,书中展现了一个美好的世界让孩子懂得忠实友善、纯洁智慧，避免任性、淘气、粗暴、贪婪、愚昧等不良的行为。最近由她自己独立阅读的书是儿童百 问百答之“大脑探险”和“南极与北极”她都很感兴趣,有一天她问我妈妈你看过北斗七星吗。等你有时间带我看看好吗。我说:“好,等太阳出来妈妈再带你看”,当时她瞪着大大的眼睛说：“啊等太阳出来呀。我恍然大悟赶紧说妈妈口误了不好意思,说完我们俩哈，哈大笑起来，她一边笑嘴里还在说等太阳出来的哈哈。 孩子未来的路还很长,我们做爸爸、妈妈的应一直努力,时刻学习，一如既往的培养好孩子,多给孩子添置学习用品和书,多抽出一
12、些时间来陪孩子,经常与孩子沟通交流，时刻了解孩子的行为变化和心理动态,掌握教育培养孩子的主动权。 11班刘珂彤家长:李莉 第四篇:创建书香家庭倡议书创建书香家庭倡议书 尊敬的各位家长： 为了创建书香校园、书香家庭，构建和谐教育、和谐家庭、和谐社会,我校积极响应读书活动的号召，把我校读书活动从校园延伸到家庭，辐射到社会,让读书进家庭,书香飘万家,让您的孩子课余生活过得更充实，更有意义,并在读书中幸福健康地成长,我们特此向广大家长发出如下倡议： 一、提高对读书的深刻认识。学生对书籍思考得越多,他的内心由于书籍而激发的兴趣越强烈，他学习起来就越容易。伟大的教育家苏霍姆林斯基指出:让学习困难的学生聪明
13、起来的办法只有靠阅读、阅读、再阅读。能够在阅读的同时进行思考和在思考之后再去阅读的学生，就会感到学习的快乐，就会不断进步。 二、激发孩子浓厚的读书兴趣。兴趣是最好的老师。只有培养学生对读书的浓厚兴趣,孩子才会以积极主动的心态,投入到读书活动中去。家长与孩子要共.读“我最喜欢的一本书”，并与孩子交流心得体会,要以自己的读书热情去激发、. 培养孩子的读书兴趣，和孩子共同成长。 三、创建良好的家庭读书氛围。家长要给孩子树立良好的榜样,每天坚持看书一小时以上。做到“四少四多”：少吸一包烟，多买一本书;少打一场牌，多看一会书;少添一张牌桌，多置一顶书橱；少说一些是非，多谈一些读书体会。茶余饭后全家人一起
14、读书、品书,一起讨论交流读书心得。让读书进家庭,书香飘万家。 四、在读书中让孩子学做人。一位名人说过。读一部好书,就是和一个高尚的人对话。打造书香校园、书香家庭,在读书中学会做人，是我校倡导师生家长一起读书的真正目的。大爱无声,真情无痕。通过读书，孩子才能不断地完善人格,提升孩子的文学素养和思想品格,让孩子在书香中用心灵和书进行交流,用平等的心态与大师对话,在书海中成就自我。 创建书香家庭活动，真诚地希望得到您的大力支持。十年树木，百年树人,让我们一起积极创设良好的读书氛围,让浓浓书香伴随着孩子们健康成长。祝您全家读书有获。 0X年11月1日 第五篇：书香家庭“书香家庭”汇报材料 我是郭益畅的
15、家长。我的女儿郭益畅出生于202X年，现就读于临河市第六小学二年级1班。在孩子不断成长的岁月里，我们作为其家长,在满足其学习生活基本条件的同时,践行亲子教育，同步参与学习，共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。 一、让书籍伴随孩子的成长过程 对于教育，我们并不是内行,家庭中甚至没有一人从事教育事业。但是,“教育要从娃娃抓起”的道理我们还是懂的。在女儿还在呀呀学语的时候，我们在购买童歌磁带的同时,也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书,给她读,听她背;在她读幼儿园、小学的六年里，根据她不同的年龄段,给她订阅了小朋友大灰狼中国少年儿童等儿童读物,不断增强她的阅读能力和感知能力。几年来，孩子几乎每个月都有新的儿童读物，新鲜书籍激发了她的读书乐趣。至今,这些书籍仍由她自己整理、自己保存,闲时翻阅，汲取“营养”。 二、让读书成为孩子的重要习惯 孩子生性是好动、好玩的。我们在领着女儿外出时，也注重读书方面的引导，让她可以在“淘气堡”里玩耍，也可以在书店里徜徉。尤其是在书店里,买不买是次要的，关键是她可以在那里看到各式各样的儿童书籍,从而培养逛书店的兴趣。寒暑假里,我们没有时间陪孩子在家,也不好带到单位,她自己除了参加美术培训班外,最多的时间就是在书店里度过,一瓶水就可以陪她
