《【教育资料】语文S版二年级语文下册教案-我能行.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】语文S版二年级语文下册教案-我能行.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【教育资料】语文S版二年级语文下册教案 我能行1、认读生字，会写我会写中的生字2、正确、流利、有感情地朗读课文重难点1、认读生字，会写我会写中的生字2、止确、流利、有感情地朗读课文教学方法：讲练法 讨论法教具：小黑板卡片课型：新授课时：2课时第一课时授课时间：课题：我能行教学目标1、认读生字2、学习课文第15段3、练习川一会儿一会儿说话教学重点：认渎生字教学难点：练习川一会儿一会儿说话教具：挂图小黑板卡片实物：足球教学过程、导入1、山示实物：篮球、足球2、思考：如果是你遇到这种情况，会怎么样?3、板书课题：我能行二、初读课文1、门由渎课文2、画山生寸：，自主拼读3、了解课文人致内容(1)爸爸高
2、兴地笑了(2)爸爸陪贝贝在球场玩，贝贝一个人玩得十分起劲。4、师生齐述全文三、认读化宁1、山示小寸：，自由拼渎2、同桌文流对流3、老师针对学生拼读有困难的字进；重点教学4、山示卡片开火车读5、出示具体句子朗读，要求读得正确、流利四、上确、流利地朗读全文五、学习课文15段1、自由读课文15段2、(1)明白贝贝遇到什么问题(2)贝贝准备怎么办?3、选扦已最理解的段读一读(1)一生读第段讲解投篮、瞄准的意思请一生上台表演投篮动作，了解两个词语的意思(2)生读第2段读后谈第2段的贝贝(3)全班读第3段(4)全班齐读第4、5段读一读爸爸和贝贝4、读了15段，大家如何评价贝贝?快乐贝贝是一个活泼的孩子自信
3、六、作业认读生字第二课时授课时间：课题：我能行教学目标1、会写生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习68段教学重点：教学难点：教学方法：讲练法 讨论法教具：小黑板卡片教学课时：二课时课型：新授教学过程一、复习1、出示生字扣片齐读、开火车读2、出示带有生字的句子读一读二、学习第68段l、解决以下的问题：(1)贝贝如何解决困难?(2)贝贝如何对待人男孩们?2、一生齐读第6段了解以下词语的意思：随和、传递、活跃、3、一生读第7段了解词语的意思汗流浃背围拢抱歉允许、约定三、拓展思维议论：要是你遇到这样的事，你怎么办?四、书写生字1、山示生字，学生认读，并给生字组词2、师生共同识记字形页码 / 总页数
