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1、俄罗斯教学设计教学目标：知识与技能（1）学会通过读图说明俄罗斯的地理位置，能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国，知道俄罗斯国土辽阔。（2）认识俄罗斯地形、气候、河流、资源的地理特征及分布特征。过程与方法培养学生的读图能力和分析比较、探究问题的能力。情感态度与价值观培养学生加深对各地理要素之间相互联系的认识，促使学生有意识地更多地了解各国的风土人情。 教学重点俄罗斯的地理位置、范围、地形、河流、气候。教学难点俄罗斯自然环境的区域差异。教学方法提示法、读图分析法、归纳法等综合运用。 教学课时第一课时教学准备教学课件 教学过程导入新课：【师】借助多媒体课件播放歌曲歌剧2，。【师】这嗓子，真让人羡慕，
2、有知道这位歌手唱的歌名是什么吗？【学生】歌剧2【师】那你知道这位歌手是谁吗？【学生】维塔斯【师】太厉害了！他就是高音王子维塔斯，你知道他是哪国人吗？【学生】俄罗斯很多人都误认为维塔斯是俄罗斯人，其实他出生在拉脱维亚，属于乌克兰国籍，却在俄罗斯歌坛发展。（停顿3秒）今天就让我们一起学习让维塔斯歌手事业走向巅峰的过渡俄罗斯【板书】俄罗斯 民俗民风浓厚讲授新课：（一）民俗民风【师】 俄罗斯是个地域风情浓厚的国家，这个国家，在我小时候给我印象最深的是一种玩具，你猜是什么？（点图）【学生】套娃【师】是不是小女生小时候都有一套，这是俄罗斯传统的木制玩具，最多可套十几个呢！【师】（点图）这是什么舞种？【生】
3、芭蕾舞【师】这可是世界闻名的芭蕾舞剧剧照，这个舞剧叫？你知道它的作者是谁吗？【生】天鹅湖，柴可夫斯基，俄罗斯人特别喜欢歌舞剧。【师】（点图）俄罗斯人也特别讲究吃穿，这是俄罗斯民族的传统服装，俄罗斯也是个多民族国家，有130个民族，其中83%是俄罗斯民族，他们能歌善舞，看见这些俄罗斯姑娘没，严格来说未婚的姑娘要戴帽子，（点图）已婚的不能戴帽子，可以戴头巾。【师生】（点图）这是俄罗斯大餐，（指图）这是？（提问，珍贵的鱼子酱）这是？（大裂巴，面包）这是（罗宋汤）主要材料有土豆，西红柿，牛肉，白菜等，给我感觉有点像我们吃的烂顿。这是？（格瓦斯饮料）我一说，你肯定听过，格瓦斯是一种低酒精的饮料，俄罗斯人
4、更爱喝像伏特加这种烈酒。【师】点图)这是什么建筑？（克里姆林宫）俄罗斯总统是？（普京）就住在这里，俄罗斯的重大军事、政治决策都是从这发出的（点图）【师】（点图）这个童话般的建筑，有认识的没？（圣巴雪教堂）它的屋顶有人形象的把它比喻成高贵的洋葱头。【师】（点图）这是俄罗斯传统民居，有点像一座座城堡，这也是俄罗斯的传统民居，（点图）叫小木屋。（二）地理位置【过渡】（点图）我们欣赏了一组组俄罗斯的美图，是不是感受到一些异国风情呢？有机会我们一定要身临其处，体会这个过渡的风土人情。【师】那我们要去，是不是也要知道俄罗斯在哪啊（点图）谁来说说俄罗斯的世界位置？（亚洲的北部和欧洲的东部）（边说边板书：地跨
5、亚欧两洲）俄罗斯跟我们学的国家有什么不一样？【生】她地跨两洲，位于亚洲的北部，欧洲的东部。【师】（点图）俄罗斯是个临海的国家，打开地图册，看谁查图快，【生】点图，北临：北冰洋，东临：太平洋邻国有(老师指图，学生查图)一个多少个邻国，多吧？其实还有邻国，我们刚才找的是俄罗斯主土的邻国，俄罗斯还有块飞地，你看到没，（点图，加里宁格勒）这里还有两个邻国，谁？（提问，波兰，立陶宛）所以一共14个邻国。【师】俄罗斯邻国众多，跟它的什么有关？（点图）【生】世界上面积最大的国家是）【板书】面积最大的国家【师】（点击）看轮廓，俄罗斯轮廓有什么特点？【生】东西距离遥远我们感受下它的遥远（点击，找学生朗读）是不是
6、很遥远，（点击链接）【承上启下】俄罗斯在亚洲和欧洲那部分面积大？（亚洲）但我们平时看新闻，看球是不是都说俄罗斯是欧洲国家？这是为什么呢？（点链接）读完资料有的同学一定很疑惑，为什么俄罗斯人有四分之三，集中在欧洲那四分之一的国土上呢？其实这就跟俄罗斯的气候，地形关系十分密切。（三）气候（点图）从维度位置看，俄罗斯大部分领土位于那个维度范围？【一问一答】（提问，50-70）还有一条特殊纬线穿过，谁？（北极圈）所以俄罗斯跟我们以往学的国家不同，它应该是处于高纬度的国家。我们都知道，维度越高，气温越低，（点图）看这是俄罗斯的冬天，这图好像跟我们本溪没什么区别，但你看过这么厚的雪吗（点图）每当俄罗斯遇到
7、如此大的雪后，人们就会拿着除雪工具，到处挖车，终于挖出来一辆，一看还不是自己的，还得继续挖。【师】同样是冬天，不仅降雪程度上有区别，气温更是区别很大。这我们有必要分析分析俄罗斯的气候（点图）读图回答，俄罗斯有那些气候类型？俄罗斯已经有寒带气候了，都知道这种气候终年寒冷，而俄罗斯分布最广是什么气候？【板书】温带大陆性气候广大【师】这里处于温带的高纬度地区，接近寒带，我们一起分析分析它的气候特点（点图）看图，这里最高气温大约多少读？有点像我们前几天的温度，所以能说它热吗？那应该用那个词形容呢，恩，凉爽，俄罗斯一年到头这样的天气没几天，所以我们说只能用温暖这个词，你看，俄罗斯零度以上的月份普遍 地区
8、有几个月（3个月）所以我们说俄罗斯的夏季温暖而短促。其余的月份都在零度以下，最冷的时候一月份，气温可达多少读（-40多度）这是这个月的 平均值，有些天比这更低，所以俄罗斯的冬季寒冷而漫长。如果我们比较俄罗斯的欧洲部分和亚洲分寒冷程度是不同的，我们以欧洲部分的代表城市首都莫斯科和亚洲部分 库尔斯克对比，你会发现，虽然他们七月最高气温都能达到10度以上，但莫斯科的零摄氏度以上的月份有几个月（5个）雅库斯科只有3个。所以莫斯科显得更温暖些。还有降水，莫斯科也比雅库斯科多些，综上，欧洲部分要比亚洲更适合人累的居住。来（点图）我们在举例看看北亚地区有多冷，在地图册上找到这个村庄，（点图）叫-奥伊米亚康，
9、找到没？【生】（点图）找同学介绍奥伊米亚康，这里最低气温记录达到零下 71.2摄氏度，（点图）如果你在这里早上洗头，没吹干，推开门，你就会变成这样。有人说，这里冷的时候哈气都能在空气中结冰。【师】（点图）欧洲部分，北极圈以北的港口，叫=摩尔曼斯克，随位于这么高的维度，却是俄罗斯的终年不冻港，四季可以通航，你知道为什么吗？【生】（点图）因为它受到大西洋暖流的影响，暖流有增温作用，所以才有这不冻港，欧洲部分比亚洲部分温暖，也跟这暖流有关。 （四）地形【师】再来看看地形对人口分布有什么影响？（点图）我们一起查图 ，看看俄罗斯都有那些地形区？那位同学愿意到前面找？【生】（提问）其他同学在地图册上找，并
10、画上。现在把我们找到的地形和河流，归纳到书上38页表格中，并试着分析俄罗斯地势地形有什么特点？（给学生时间）【提问】填表【提问】地势特点，地形特点（板书.平原为主）【提问】欧洲部分为什么地形？这也是俄罗斯人聚集在欧洲部分生存的一个重要原因。这样有了人，才使俄罗斯欧洲部分成为全国的政治，经济，文化的集中地区总结【师】（提问）通过以上的学习，谁来说说这节课，给你印象最深的是什么呢？【生】感受到俄罗斯的冷，寒冷原因跟这里的地理位置有关，人口分布特点及原因【师】 看来这节课，大家还是收获多多的。【师】（点击）世界这么大，我希望我们有时间都出去看看，你可以到我们的邻国，世界面积最大的国家俄罗斯走一走，但一定要选好季节和月份哦！
