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1、Module 8 Unit 1 Is it a monster ?教材分析;本模块主要学习一般疑问句Is it？及回答，本单元的主要内容是学习一般疑问句Is it？及其回答No,it isnt. / Yes, it is.是本模块中的重要内容，学好本单元，为后面的学习做好铺垫，教材以连环画的形式呈现出课文的内容与句型：Is it a cat/dog/moster?并给出回答No,it isnt . / Yes, it is. 材料生动有趣，能激起孩子的求知欲。学情分析本课的教学对象是三年级学生，他们刚刚接触英语，对英语的求知欲很强。他们活泼好动，善于模仿，好表现，老师的肯定更能激发他们的学习热
2、情。他们对英语的发音仍需要多模仿，多听正音。教学目标（一）知识目标1能够听懂、会说并认读单词monster,new,kite,or,dont=do not,know,no,help.2掌握句型：Is it ?并会用Yes, it is. / No, it isnt.进行回答。（二）能力目标学生能口头运用Is it a?这类语句进行关于物品的询问，并能用Yes, it is. / No, it isnt回答别人的询问。（三）情感目标 让学生在有趣的活动中体会到英语的魅力，感受到学习英语的乐趣，激发他们学习的热情，使他们树立起学好英语的信心，培养他们好的学习英语的习惯。教学重点和难点（一）教学重点
3、1新词的monster,new,kite,or,dont=do not,know,no,help.识记2句型Is it ?的灵活运用及回答Yes, it is. / No, it isnt。（二）教学难点能正确认读新单词，能灵活运用新句型并做出相应回答，能准确地模仿课文的语音和语调。教学过程Step 1: Warming-up 1.Greeting2.Say a chant.Step 2:Lead inListen , point and say.1. Listen to the tape.2. Talk about the text.3. Listen and point to “Is it
4、 a ?”4. Listen and repeat“Is it a ?”Step3 Text teaching.1.Watch CD-ROM .Have students look and listen .2.Underline the new words ,Try to read.3.Listen and think about the sentence“ Is it a ?”Step4: Practice 1. Listen and repeat.2. Read in pairs.3. Look at the picture .4. Game.Step5： Summary Step6 ：homework1. Read the text for your family.2. Use “ Is it a .?” make five sentences.
