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1、师德演讲稿汇编10篇师德演讲稿 篇1 老师们：下午好！今天我演讲的题目是用爱播撒希望。在一首诗里这样写到：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是老师/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望”是呀，当踏进校园的那一刻起，“用爱播撒希望”便成为我们无言的承诺。于是，每天，我早早来到教室，迎接小朋友的到来，一句句清晨的问候，开场一天繁忙的教育学习生活。黄昏，在一声声叮咛中我目送每个孩子离校。这样日复一日，年复一年，力求使每位小朋友都能感受到老师的关爱。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的根底，是老师教育的泉，
2、有爱便有了一切。”爱是一个永久的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。教给孩子把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于成认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹打搅别人；和小朋友在一起要团结、互助。当我们强调发挥孩子的创造性、竞争性时，并不能忽略培养他们从小发扬中华民族的传统美德：友善、宽容、团结。老师的手中都握着无数的金种子那便是希望，这就是老师的全部财富，也是老师的神奇之处。老师大把大把的把金种子散向孩子的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的
3、期待在他们的心中播下了希望的种子。当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一局部时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断进步自身素质，把对朋友的无私帮助、对孩子的关心保护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。现代教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。”正是为了祖国将来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。在付出的同时，我也拥有无数学生对我爱的回报。一张祝福的贺卡不
4、再是老师节的专利，一句悄悄话，是同学们对我信任的证明。放弃讲台，走到台下，给我带来了许多惊喜和收获。讲台就象一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边！太阳总在有信念的地方升起，信念是永久的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈亮堂。老师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。如今，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。确实，有攀不尽的科研顶峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名老师，回首工余饭后，雏凤新
5、飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！我们拥有充实的老师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。今天的我，虽然立志做个“好老师”却仍然算不上真正意义上的“好老师”，但我并不气馁，我仍然在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。师德演讲稿 篇2 光阴总是过得飞快，不知不觉中，我已在华高工作近四个年头了，从一个初出茅庐的小伙子演变成了一个初具风范的一个青年老师学校评价，可以说我已经把自己人生最美妙的年华都留在了这里，是非功过，后人评
6、说。这里我想说的是，在这一方天地里，我一直努力地想要证明自己的价值，勤勤恳恳、兢兢业业地践行着一名老师的专业素质和道德修养。一路走来，有欢笑也有苦恼，有成长也有挫败。蓦然回首，过往的路如今看来却是一片美妙的，下面就请大家一起分享我的师德养成之路。不记得当年自己是怀揣着一份怎样的心情开场第一天的工作，只记得刚开场的时候一切都好忙乱，学校开展蒸蒸日上，各项事务也是千头万绪，换校址，搬桌椅，开会，教研，集备，上课一切的一切都让我感到眼花缭乱应接不暇。更让自己感到手足无措力不从心的就是两个班级的语文教学。或许是工作经历尚浅，也或许是自己性格原因，初登讲台的我总是处于一种精神紧绷的状态，一堂课下来，手心
7、手背全是汗，生怕自己误人子弟毁人前途。此时此刻，我才真切地感受到什么才叫做“纸上谈兵终觉浅”。辛亏有孩子们的理解与包容，从他们好心天真的眼神中我不断地汲取勇气和力量，一次次地在暗中敦促着自己要做得更好更完美。我觉得语文是感性的，也是活泼的，我讲课不只是声音很高，而且很有激情。有一次我在课堂讲课时随手把折扇翻开了，附庸风雅地诵读诗文，我不知道这样妥不妥，但觉得课堂非常带劲。我喜欢和孩子们疯了一般的学习。我不太介意课堂的形式，只要孩子们学的快乐，学的有效果。另一件让我触动最深就是刚开场执教高一年级时，也是在课上，可能是因为疲惫劳累的原因，眼睛酸涩，在讲课过程中，就不自觉的流眼泪，有一个细心的同学发
8、现了我的这一反常现象，就在第二天上完课后把我叫在了走廊，翻开一个大塑料袋，惊讶的发现里面满满的是各式各样的眼药水，他说老师您太辛苦啦，这是给你准备的，希望你能保养好身体。当时我感动的心情无法名状，觉得你的努力付出总会有人看到有人珍惜，只是觉得不能辜负学生的一片心意，也不能白要人家的东西。于是就认真地拿了一盒，并给了他二十块钱，可是我无视了学生的感受，他悄悄地放回了我桌上。我觉得我处理的欠妥当，我没能站在孩子的角度，想孩子之所想。他的语文成绩一直不好，但很努力。于是我买了一个笔记本并写上鼓励的话送给了他，希望以此来鼓励他的学习。确实，不负众望，每次考试他总会有所收获和进步。他的妈妈遇到他的事情，
9、也会给我打 ，让我教育他，说老师的话他最听。我觉得很欣慰，听就证明他信任老师，爱戴老师，我觉得我做了一件特别有意义的事情。当然，我的成长也离不开那些理解，包容，并尽心尽力帮助我的人。我喜欢我们学校的同事，更喜欢我们办公室的老师们。王XX老师是我们语文组的老大，也是我的指导师傅，她的授课正如春风化雨般滋润着每个鲜活的生命，让我获益匪浅、受益良多。李XX老师也是我的指导师傅，她总有许许多多的点子和方法，让学生掌握并理解复杂的学习技巧和方法，平时也特别爱笑，很温顺很乐观，暖暖的就像一束阳光让人舒适。沈XX老师，董XX老师，那就是办公室里的活宝，工作之余给我们带来了太多太多的欢乐。就是这样在大家的帮助
10、和自己的努力下，我不断进步着。刚开场教学，现实的课堂与理想还有一定的差距，我们就一起商量，一起去请教王XX老师，李XXX老师，她们也不厌其烦的为我们指导解答，渐渐的我们对课堂熟悉，开场出教案，出学案，也就是这样在大家的帮助下才可以不断的进步。渐渐的我脱离了所谓的恐惧期，反而越来越适应课堂，越来越享受课堂。从她们身上，我真真切切地感受到了什么才是真正地“身教重于言教”和“厚德博学、教书育人”的教育真谛。将来的教育之路还很长，也会更加丰富多彩，我希望和亲爱的老师们，得意的学生们一起谱写美妙的教学生涯，我会一直努力，成长。古人云：感人心者，莫先乎情！所以我放弃了网上下载，放弃了客套，和大家分享了以往
11、的几个教学生活的片段，还希望我的演讲会引起大家的共鸣。我的演讲完毕，感谢您的倾听。谢谢大家！师德演讲稿 篇3 尊敬的领导、老师：大家好!陶行知有一句著名的座右铭：“捧着一颗心来，不带半根草去”。假如缺乏无私奉献的精神，教育是无法成功的。老师是继承和发扬文化遗产的桥梁，是连接过去、如今和将来的工程师。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”爱是老师最美丽的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!老师对学生的爱，就是“师爱”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别
12、人的孩子是神圣!”因为老师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德最好的表达。师德主要从老师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作那么”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行理论”等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品格特征的表达。师德”，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情
13、操和品质。但是老师的道德素质并不是指标准、准那么本身，而是老师把这些标准、准那么逐步内化，成为老师从事教育事业的准那么。在学生心目中，老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。师德才是老师的灵魂，是老师人格特征的直接表达。任何一个民族群体都是由一个一个的个体所组成。每个个体的道德风貌反响出整个民族的开展程度。每个个体的许多道德习惯、道德品质都是从小形成，每一个人从儿童开场所形成的道德观念、行为习惯、世界观等。老师起了决定性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响，但无法代替老师教育的优秀。因为，老师的教育具有长期性、系统性、科学性，无论是德育内容、德育方法，甚至
14、德育手段等都是长期而系统地对学消费生影响。在教育教学工作中，老师不仅以自己的知识技能去影响学生，而且还以自己的道德文化修养、仪表作风等对学生起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用，是任何其他教育因素都无法取代的，老师是人类灵魂的工程师，首先老师应该自我雕塑和不断完善，否那么又何以塑人呢?老师不仅是知识的传播者，也是学生的道德典范，因此，必须以完善美妙的人格出如今学生面前，用时代精神去塑造新一代。“要给学生一杯水，老师自己就要有一桶水。”这是人们通常对老师提出的要求。老师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，知识需要不断更新，并不是一桶水就够了，应该具有不断的活水。教育人、培养人是一种富
15、于艺术性、创造性的复杂劳动。教育者不应只是“教书匠”，而应当是“工程师”。老师必须具有敏锐的观察力、深化的考虑力、灵敏的应变才能。这就要求我们广阔教育工作者德高学精，这些都愿与是否具有高尚的师德，因为高尚的师德是一切的动力。老师是辛勤的园丁，是燃烧自己照亮别人的蜡烛，就因为老师所从事的职业是圣洁荣耀而艰辛的。老师要用自己的汗水、心血和智慧，去精心浇灌祖国的幼苗和花朵，要有教书育人，为人师表的崇高风范，求真知、做真人，不断加强道德修养、自尊、自重、自强不息，用自己的无限忠诚，用自己的智慧和汗水奋力去托起明天的太阳。我的演讲完毕，谢谢大家!师德演讲稿 篇4 尊敬的领导、老师、同学们：大家好！很久以
16、前，人类就梦想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的梦想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我彷徨过，但我一次又一次说服我自己：既来之，那么安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导老师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文老师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特别是要改革有今天，
