《发挥宣传主阵地作用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发挥宣传主阵地作用.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、发挥宣传主阵地作用，树农场教育良好形象兴凯湖农场学校是一所有近2000名师生员工的九年制义务教育学校。多年来，学校充分发挥宣传主阵地作用，“内强素质，外塑形象”，使学校的管理、教育教学质量有了长足的发展。2010年学校先后被授予省优秀绿色科技单位；中国教育学会、重点科研课题“学校心理素质养成教育研究”实验单位；分局安全生产标兵；分局新闻报道先进集体等荣誉称号。多年来，学校重视发挥宣传思想政治工作的作用，提高认识，加强领导，拓宽渠道，丰富内涵，创新手段；紧紧围绕着学校的中心工作，唱响主旋律，使宣传工作成为宣传党的方针政策、上级指示精神和学校决策部署的“扩音器”，引导师生舆论、缓解校内矛盾的“减压
2、阀”，成为统一师生思想、团结全校力量的“聚能环”。一、提高认识,加强领导,充分发挥主阵地作用宣传工作是一个学校工作的重要组成部分，是宣传党的教育方针、上级指示精神和学校决策的平台；也是学校宣传自身特色与优势，扩大影响，提高学校知名度，展示办学成果、办学水平、教育教学质量的重要手段。学校成立了由校长、书记为组长，工会主席、中小学校长为副组长，中小学政教、教务主任、团委书记、少先队辅导员为成员的领导组织，对宣传工作进行统一领导、指挥和协调。党支部、共青团、少先队、学生会，各教研组、课题组，根据自身教育教学工作的特色，担负相应的宣传工作任务，承担相应的宣传责任；组成了以学年组、班组为基本单位的宣传组
3、织，形成了学校领导负总责，各部、组领导负分责，宣传任务、责任细化分解到组到人，形成一级抓一级，层层落实良好格局。学校充分发挥宣传主阵地作用，通过各种会议宣传党的路线、方针、政策，宣传教师职业道德规范；为做好法律知识的宣传普及工作，结合“五五”普法宣传教育活动，我们编印了教育法律法规汇编，下发到各组并组织学习；请司法科、法庭、公安等法律系统的领导来校做普法讲座，学校还组织学生参加农场法律知识宣传大集活动。为加大校园安全教育宣传力度，我们请农场主管消防的领导来学校宣传安全知识，现场演练安全疏散与自救、自护的方法，实地讲解灭火器等消防设备的正确使用方法。组织教职员工参加农场举办的消防安全知识培训。二
4、、培育载体，拓宽渠道，不断丰富学校宣传工作内涵学校充分利用校园广播、校内闭路电视系统、校刊校报、橱窗板报、会议等渠道，对内宣传党的路线、方针、政策，社会主义核心价值观，社会公德，家庭美德，教师职业道德，学生日常行为规范，校园安全；对外向社会、家长广泛宣传学校的管理、特色建设、名师优师和学校的发展规划；练好内功，唱响主题，彰显特色，树立了良好的教育形象。1、办好校园广播站，发挥主流媒体的中坚作用校园里建有中学生广播站和红领巾广播站，每天下午上学和放学播出两次，天天更新；为提高校园广播站的播出水平和节目质量，我们对播音员进行了认真地选拔和培训，结合学校实际，调整栏目内容，增加了前沿资讯，小评价和学
5、生信箱等专栏，利用广播向师生传播党和政府的重大方针政策，进行时政、安全、卫生、礼仪、感恩等教育；校园广播不仅有力地促进了学校的各项工作的顺利开展，同时也为学生们提供了一个展示自己，锻炼自己的平台。现在，学校校园广播的节目质量和播音水平有了很大的提高，在学校的建设和发展中，发挥了主流媒体的中坚作用。2、办好校园期刊，发挥平面媒体的阵地作用学校办有校园生活、校园文学报、心育之窗、时事天地、课改在线、红领巾之友六种平面期刊，每月出刊一期。各种校园期刊紧紧围绕着学校的中心工作，从不同侧面，不同角度，构建起师生交流，互动平台，传播着校园内外最新的信息，宣传国家的大政方针和农场、学校改革发展的新动向，达到
6、了“丰富校园文化、提高人文素质、展示自我风采”的育人效果。校园报刊已成为宣传和促进学校工作的支撑点，有力地推动了学校工作的开展。3、办好校园宣传橱窗和班级宣传专栏，发挥文字媒体的滋润作用学校是教书育人的场所，也是传播精神文明的阵地。学校重视发挥校园宣传橱窗和班级宣传栏的作用，校园宣传橱窗，主要根据不同时期的形势任务和有关传统节日，开展时事政治、先进典型的宣传教育，每两大周更换。学校每个班级都建有一个宣传栏，学校对各班级宣传样的布置有统一的规范要求，但又不强求一致，各班级的宣传专栏在宣传班级文化、浓化校园文化氛围起到了积极的作用，形成各具特色的班级文化。4、拓宽渠道，把宣传工作融入校园环境、校园
7、文化建设之中学校无小事，处处是教育；学校根据中小学生年龄特点，精心设计教室、宿舍、楼道、食堂宣传教育内容。教室里、楼道内悬挂的名人名言和警句，激励学生努力学习，奋发向上。宿舍、食堂里的温馨短语，时刻提醒学生团结友爱，爱护公物，勤俭节约。安全标识安全疏散示意图，时时警示师生员工安全第一，责任重于泰山。学校的每一面墙，每一条路，每一棵树都赋予了教育的内涵；你丢掉的是垃圾，我拾起的是品质。短短的两句话，没有严厉的批评，却包含着期待、赞美；象这校的短语警句在校园、楼道、教室、食堂、宿舍随处可见，形成兴凯湖农场学校独有的校园文化特色。三、注重宣传队伍建设，充分调动宣传人员的工作积极性建设一支高素质的宣传
8、队伍，是做好宣传工作的根本。学校重视宣传队伍的建设，在业务进修和培训方面舍得投入，无论是哪一级举办的培训都全员参加；同时，学校还利用假期开展校内培训，培养出了一批能力强、水平高的宣传员。在宣传方面，学校有独特的优势，语文教师更是具有专业上的优势，他们多成为学校宣传工作的中坚力量，还有一些已成为农场的宣传骨干，例如中学的王文秋老师，不仅有很强的文字写作能力，而且热心创作，他多次被评为农场、分局新闻报道先进个人。完善制度，做好宣传工作的保证。为充分调动广大师生员工的宣传积极性，学校制定了严格的奖罚措施，把宣传工作列入教师综合考核之中，年终兑现奖罚；对宣传工作表现突出的个给，给予表彰和奖励，对不能完
9、成宣传任务的进行处罚。四、围绕中心，突出重点，唱响学校宣传工作的主旋律教书育人是学校的根本任务，教育教学是我们的中心工作，学校的宣传工作紧紧围绕着教育教学这个中心，结合各个不同时期的工作任务、工作重点，确定宣传主题；每年以辞旧迎新为主题的迎新春联欢会拉开了新一年的主题宣传教育活动的序幕；三月和九月是新的一个学期开学之初，我们把教师职业道德、中小学生日常行业规范和文明礼貌做为宣传主题，倡导文明、礼仪、和谐；宏观世界赞美母爱，歌颂劳动为主题的“三八节”、“五一”节，师生们通过征文、演讲，抒发对母爱感恩，以劳动的赞美。每年的六一，学校都要举行大型的庆祝活动，一年一度的中小学生田径运动会和学生艺术节，学生在尽情地发挥运动风采，展现才艺的同时，也向学生家长汇报学校的教育教学成果，向社会展示了学校的精神岁月。每年的七一和十一，以歌颂伟大的中国共产党，歌颂伟大祖国为主题的宣传教育活动已成为学校的常规宣传教育活动。学校重视每周一升旗仪式，通过国旗下的讲话，对师生员工进行爱国主义、社会公德、北大荒精神教育。几年来，我校宣传工作取得了长足进步，及时有效地把我校教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会，树立了良好的外部形象，提高了学校的知名度。今后，我们将认真总结经验，进一步强化措施，做好宣传工作，努力为学校和谐发展营造更加有利的环境。
