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1、体 育 课教 案教材一、篮球：1、行进间体前变向换手运球 2、移运综合练习教学目标认知目标：学生知道行进间体前变向换手运球的动作要领和学练方法。技能目标：学生能在慢跑中完成体前变向换手运球，能较熟练地进行滑步移动。情感目标：学生能认真听讲，愿意按教师的要求做练习，能相互帮助、评价。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规二游戏一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。四、慢跑五、行进间球操熟悉球性1、 抖腕抛球2、 左右抛球3、 单手投接球4、 腹部环绕5、 胯下“8”字绕10一、 队列如图示 要求：注意力集中，活动充分
2、。要求：人手一球，认真地做，为基本部分打好基础，可自己由发挥、创新动作。4*8基本部分一、篮球一、 复习：行进间运球要领：行进间运球时，按拍球的后上方，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动与运球节奏协调。教法：1、 师生共同回忆高、低运球及行进间运球的动作要领。2、 提问与讲解相结合。组织形式： 若干次基本部分3、 巡回指导、个别纠正。1原地高、低运球2行进间运球二、行进间体前换手变向运球1、 原地体前换手运球2、 原地体前左右换手运球3、 曲线运球4、 两人一球做尝试性四、 移动综合练习要求：1讲解示范、组织学生练习。2及时纠错。255四、1学生成四列横队2认真练习，记住运动方向、体会滑步动作的重心。4、 学生相互观察、相互评价。2次结束部分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见5一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材三、师生再见一、组织：如图 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0二、要求： 放松、调整呼吸教学后记预计负荷练习 平均密度35 %心率140 次/分场地器材垫子9块录音机一台
