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1、 暑假中学生假期活动总结 为深入推动素养教育,促进中学生素养的全面提升,让我校学生度过一个开心、充实、有意义的假期,结合我校实际状况,在暑假期间仔细开展了丰富多彩的假期活动,现将活动状况总结如下: 一、领导重视有落实 为了使学生度过一个安全、安康、有益、欢乐的暑假,依据区教育局有关暑假工作的文件精神,早在放假前,我校教育处就将假期工作摆上议事日程,制订暑假告家书,并保证告家长书发到每一位家长的手中。在放假前,我校教育处对全体师生作“关爱生命,安全防护”为主题的安全教育活动。提示同学们在暑假留意安全,珍爱生命。 二、社会实践受好评 我校遵循学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育原则,与学生所在社
2、区、街道合作,使学校、家庭、社会三方面亲密协作,形成暑假德育教育合力,共同育人。暑假期间,同学们积极参加社区活动。有的学生参与了社区组织的与父母互换的角色体验活动,通过亲身体验,了解父母一天上班状况,体会到了赚钱的不易,知道了父母为家庭的辛勤付出,知道作为一个有道德的人,首先从关爱身边的人做起,要懂得感恩;有的学生走进了社区敬老院,为孤寡老人献爱心,增加了学生的道德意识和社会责任感。有的学生参加社区组织的“爱惜家园,清扫垃圾”活动,体会到了环卫工人的不易。还有许多同学参与了其他形式多样的积极安康的社区活动,积极协作社区工作人员的安排,在活动中不怕苦不怕累,受到好评,收到良好的德育教育效果。 三
3、、志愿者活动受好评 暑假期间,还有很多志愿者参加了学校组织的“文明城市创立,清洁校园活动”。8月9日上午,我校教育处以稳固文明城市成果为契机,组织九十多名师生志愿者深入校园捡拾白色垃圾。尽管天气酷热,捡拾任务艰难,但志愿者们充分展现了效劳、奉献、不怕苦、不怕累的志愿者精神,经过整整一个上午的持续劳动,使校园干净无瑕。志愿者们为稳固文明城市成果,奉献了自己的一份力气。 四、读名著有收获 暑假同学们都利用假期较充分的时间,去感受名著经典,并且做好读书笔记及写下了读后感。如有的同学读了西游记,她被唐僧师徒不畏困难、不屈不挠的精神所触动;有的同学通过读绿山墙的安妮,找到了自信,“明白世界是可以自己制造
4、的,只要走过了思想最高境地的隔绝线。”有的同学读了童年,明白要珍视现在的美妙生活,以积极的态度去面对生活,安康欢乐的成长。 许多同学专心阅读、专心品尝、专心感受,都能从不同的角度找到对自己有用之处,吸取名著的精华,成为自己的学问、才智和精神动力! 五、科技探究见真知 暑假同学们还动手做了很多的科学小试验,并且撰写了科技论文。如有个同学通过把蚱蜢分别放入装有新奇空气瓶和装有汽车尾气的瓶中,通过观看蚱蜢的身体反响,证明汽车尾气有害身体安康。有同学还通过做试验,明白了蜘蛛不是不吃死昆虫,而是由于死昆虫不会动,蜘蛛发觉不到,蜘蛛要通过蜘蛛网的抖动才能接收到昆虫的信号,只要人为的制造条件,蜘蛛也会吃死昆
5、虫的。 还有很多同学通过认真观看生活中的科学现象,探究和发觉生活中需要解决的实际问题,拓展了他们的认知领域,培育了熟悉力量,激发了学习兴趣。 六、时政小报知时政 暑假同学们还自办了时政小报,内容涵盖各类时政热点,如:伦敦奥运会、钓鱼岛争端、西湖申遗胜利等热点问题。小报版面精致,字迹工整,美观,很多同学还写下了对一些热点问题的看法,颇为深刻。 今年暑假活动,充分调动了各方面的积极因素,结合学校暑假工作实际,充分发挥家庭、社区教育资源,依据青少年学生身心进展特点、自主进展需要、安康安全等因素,积极开展了各类主题教育实践活动,使学生过了一个充实、欢乐、有意义的暑假。 暑假中学生假期活动总结 篇2 7
6、月份，20xx的夏天就要到了，数学学院的一群大学生，怀揣着青春的幻想，开头了这次的下乡之旅。这是我这个夏天最思念的时间，它给了我一个如梦如幻的夏天。我很快乐我参加了这个团队，我很幸运熟悉了团队的其他39名成员，并与大家共享这个黄金日。“下乡”是我人生课的重要一课，也是我人生的珍贵财宝。“三农”活动给我的大学生涯留下了丰富多彩的一笔，绚丽精彩！ 我们的教学之旅给我们带来了很多宝贵的友情、喜怒哀乐、很多美妙的回忆今日的教学生活让我们明白了什么是无私奉献和辛苦喜悦。每次教完回来，那些“小教师”都很累，但也不埋怨，由于他们知道自己得到的比付出的多，更有意义。支教经受是他们心中不行磨灭的景观。 我们的讨
7、论前景 在这个“三农”中，作为讨论团队的一员，讨论是我的主要工作。 在这次“三农”调研活动中，让我最难忘的是深入农村农夫，与农夫进展了近距离的交谈，深入调查当地居民对“建团90周年”的熟悉，对“民生”的看法，进一步了解“农村空巢老人的生活状况”。 虽然我和当地居民说得不太好，但从与他们的交谈中，我可以深深地感受到当地人民的好客和淳朴的民俗。我们课题组的同学都说不是为了回答下列问题而回答下列问题。我觉得他们真的做到了！和他们谈天真的很轻松，也从他们那里了解了一些当地的风俗，感觉收获很大。我觉得那种感觉只能用语言来表达。 在讨论和沟通中，我学会了如何更好地与他人沟通。尤其是面对不同年龄的人。通过简
8、短的调查，我们发觉了当地教育中的一些问题。通过家访和调查，我们收集了大量的第一手资料，为我们讨论各种课题、撰写讨论报告供应了牢靠的原始资料，这是我们的珍贵财宝。当我们采访了一些家长，问他们是否盼望自己的孩子承受更多更好的教育时，家长们都说：“我盼望孩子能像你一样努力学习，学到更多的学问，上大学。” 闪闪发光的金子被掩埋在微微的夕阳中，闪闪发光的背后是村民布满盼望的眼睛。 我们的生活 都说“三农”生活条件很艰难，但在这种状况下，我们很幸运。由于我们去了玉湖区湖塘乡红星村。在红星村，这里的居民对我们特别热忱。红星村居委会书记也尽力为我们改善条件，这让我们很感动。我们也被安排在居委会会议室。午休的时
9、候，我们在小会议室吹空调。 我们的收获 虽然我们的旅行才刚刚开头，但这段时间将是我心中最美妙的回忆。这次活动将为我的生活增加绚丽的颜色，为我的生活写下重要的一笔！这是一次难忘的旅行，一次让我终身受益的经受，我将终生牢记。虽然我们才在一起2天，但我永久不会遗忘这段时间遇到的每一个人，也不会遗忘这段时间遇到的每一件事，做的每一件事。佛说，前世回望五百遍，只为换取今生路过一次。不知道前世我们回望了多少次，只为换取今生的相互帮忙！ 今日一成天下来，我个人收获了许多，这是我内心的一次洗礼：敬重是赢得敬重的第一步：无论面对领导、同事还是学生，我都想获得敬重。首先，敬重他人；把握大局，注意细节：做事要大胆细
10、心。要仔细区分主要冲突和次要冲突；发挥团队效应，共同进步：我们下乡的学生来自不同的年级和专业，有着不同的经受和性格。虽然我们的目的是训练自己，效劳学校，但是在一些详细的工作方法上还是有一些区分的。为了避开由于问题产生争吵，我们常常会在工作之余抽出时间进展沟通，相互学习，提出自己的缺乏。遇到问题，提出来争论审议，以期不断进步，不断改良。 今日留给我内心的充实让我快乐，也让我受益终身。今年夏天，天气仍旧很热，雨也和以前一样大。但是，这个夏天，我们有不同的使命，不同的感受。在短短的一天里，我们收获了生活中难以得到的东西，团队精神，工作阅历，顽强的意志，真挚的友情，还有村民的爱。 我知道一路上的艰辛和
11、微笑只是开头，日子成了回忆，我会珍惜，以后的日子还会连续。我们会把全部的厚望都放在心底最深处。我们知道前进的方向，我们需要一路前行。 暑假中学生假期活动总结 篇3 为了让学生过一个平安、安康、欢乐并富有收获的假期，克制学生的依靠性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想心情，培育学生自理、独立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民，依据实际，开展以“学生进展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参加、感悟、体验、经受”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞抱负，体验团结合作的集体精神
12、，促进学生共性全面、和谐、安康地进展。详细内容： （一）参加 1、引导学生在春节期间参与村上的文艺活动，宣传改革开放二十年来的宏大成就。 2、大力开展社会主义荣辱观宣传教育活动，明辨是非、善恶、真假、美丑，做荣耀之事，拒耻辱之行为。从我做起，从现在做起，从身边的事做起，做新时代的好少年。 3、随父母或亲人参与当地以及外地的名胜古迹，让学生了解和把握古、现代文明。 4、访问、调查身边或当地的英雄、榜样人物的生平事迹，学习他们为建立祖国那种无私奉献的精神。 （二）体验 1、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如：亲自去集市场购物，学会理财，懂得节省每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂
13、得节省每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，懂得节省一度电； 2、随父母到田野里，请大人叙述各种庄稼的耕种、治理、收割、贮存的农作过程，了解、感受农夫种地的辛苦，培育学生艰难奋斗的精神。 3、自发组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培育学生敬重老人、关爱他人的优良品质。 4、亲自制作感恩卡，赠给父母、亲人、教师，表达他们的感恩之情。 在以上开展各种活动的根底上，不遗忘假期作业：坚持写日记、作文，完整地读一本描写红军长征的书以及其它科技书；收看新闻，了解国事，还不忘教师布置的其它任务。学生的任务都完成的相当好，使自己的寒假过的很充实。 暑假中学生假期活动总结 篇4 为了让学生
14、过一个有意义的寒假，少先队和教育处共同讨论制定了一套适合学生假期的活动方案，其中包括读书活动、书画、征文等，让孩子们的寒假生活过得丰富多彩。现将学生假期开展活动状况总结如下： 一、读书活动 腹有诗书气自华。读书能积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校假期读书工作，激发学生读书热忱，培育学生读书习惯，我校细心设计学生的读书活动，让学生在假期中连续体验读书的乐趣。详细从以下几个方面去做： 1激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。 2使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高语文素养。 3激发学生从课外阅读中去探求答案
15、，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。 4开展宣传，营造良好气氛。 依据学校假期工作规划，教务处根据活动方案，在假前召开了一次读书专题班主任会议，强调读书开展的重要意义，又以小播送的形式向学生开展了读书活动的宣传发动工作。通过多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，以到达预想读书效果。 5活动内容：以阅读主题阅读为主，以中华古诗文及推举读物为辅。 6活动要求 向学生推举书目，每周向组长汇报读书量，定期向班主任教师汇报读书成果。按要求三六年级学生每人要写读书笔记，开学后进展检查评比。 二、摄影、书画、征文、读后感等活动 为了培育学生的兴趣特长，不让学生空度假期，除了安排学生的读书活动，少先队还依据学生的年龄特点有针对性地布置了书画、摄影、征文等活动。 1三至六年级的学生每班上交
