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1、男生女生大不同 教学设计教材类型标准课程课程名称护好身体“小秘密”课时1课时课程类型社会安全授课教师赵瑛瑛授课时间45分钟授课对象二年级学生（6-7）岁）教具仿真娃娃，图片，彩笔，小内衣内裤教学目的知识与技能:认识男女身体的不同。过程与方法：1学习保护身体隐私的具体方法 2 学会区别好的触摸和坏的触摸情感态度价值观：1保护自己的隐私 2尊重他人的隐私教学重难点重点：学会保护身体的隐私难点：学会区分好的接触和不好的接触。教学过程认识男女身体的不同一热身活动身体妙妙妙齐念身体妙妙妙，边念边跟老师做动作。 身体妙妙妙-儿童歌曲把左手放前面，把右手放前面，把双手放前面，把双手摇摇摇，翻翻手掌，黑白黑白
2、，咕噜咕噜咕噜拍拍拍。把头儿摆前面，把头儿摆后面，把头儿摆前面，把头儿摇摇摇，摆东摆西，摆东摆西，摆东摆西，长大以后不得了。把脖子伸前面，把脖子伸后面，把脖子伸前面，把脖子摇摇摇，伸收伸收，伸收伸收伸收，长颈鹿的脖子长一长。把肚子放前面，把肚子放后面，把肚子放前面，把肚子摇摇摇，大大小小，大大小小，妈妈的肚子藏宝宝。把屁股翘左边，把屁股翘右边，把屁股翘上面，把屁股摇摇摇，左边翘翘，右边翘翘，写一个八字真好笑。把左脚放前面，把右脚放前面，把双脚放上面，把双脚摇摇摇，左脚，右脚，左脚右脚，左脚右脚，转个圆圈跳跳跳。 学生边练歌词，边跟老师做动作，读到身体哪个部位，就用手轻轻地拍自己 身体的哪个部分
3、。2：师：活动结束了。你们开心吗？歌曲中说到了我们身体的哪些部位呢？生：头、胸、腰-师：有些身体部位是很神秘的，它是身体的小秘密，需要我们保护好。板书（护好身体“小秘密”）二认识身体隐私 1.男女身体示意图师：这两幅图中哪个是男生？哪个是女生？分小组讨论。生：左边那位是男生，右边那位是女生2. 认识男生女生隐私部位的不同点师：用红色的圆圈圈出男孩女孩不同点生生小组合作讨论并完成作业师：说说你们是怎么知道的生：左边是男孩，右边是女孩。因为男孩子长了小鸡鸡。师：对，男孩子长了长长的小鸡鸡，这个小鸡鸡的大名叫生殖器官，那女孩子有没有小鸡鸡呢？生：没有师：女孩也是有小鸡鸡的，只是长的扁扁的，女孩子的小
4、鸡鸡大名也叫生殖器官。师：生殖器官你们愿意给别人看吗？请给这四个没穿好衣服的娃娃穿上衣服。说说你为什么要给这些身体部位穿上衣服。生生合作（给娃娃穿衣服)师：同学们用红笔遮住的地方就是我们的身体隐私，隐就是隐藏，私就是自己，隐私就是自己的“小秘密”。男孩子和女孩子的胸部，臀部和阴部就是我们的小秘密。我们的身体小秘密，它不能够随便的让别人看，不能随便的让人摸，也不能随便的说。生活中保护自己的隐私-洗澡师：现在我把一个名叫岩岩的小朋友请到了我们的课堂，大家看看他在干什么？生：他在洗澡。师：平时，你们自己洗澡吗？生：自己洗师：真是爱干净的好孩子，在洗澡的时候我们要怎么保护我们的隐私呢？现在我们就把教室
5、当成家里的浴室，你洗澡的时候是如何保护自己的隐私？情景模拟生：关门、关窗户、拉窗帘、在浴室里脱衣服、洗澡、自己穿好了衣服在出去。师：对，洗澡的时候我们要先关门，然后关好窗户，拉好窗帘，穿好衣服，那（搓的手语）换掉的内裤，谁洗呢？生：自己洗，机洗，妈妈洗。师：我们一定不能给洗衣机洗内裤，因为洗衣机里面的细菌很多，细菌会沾到内裤上而伤害我们的生殖器。也不能给妈妈洗，我们要自己保护“小秘密”。生：不想自己的生殖器生病。以后自己洗内裤。师：坚持手洗自己的内裤，在洗内裤前后一定记住要洗手。从今天起自己洗澡自己洗内裤，保护好自己的“小秘密”。生活中保护自己的隐私-睡觉师：老师再问你们个问题，自己睡觉吗？生
6、：睡一起，妈妈怕我踢被子生：睡一起，家里房间不够生：自己睡师：其实自己睡觉是一个很好的习惯，我们长大了，要做自己的小主人。房间不够老师建议回家和爸爸妈妈说买高低床，折叠床。下面我们学习自己睡觉的小动物们。（视频）师：平常你们睡前，爸爸妈妈会做什么？生：妈妈亲我的脸颊，摸我的头，还会抱抱我。师：妈妈亲吻你的时候，你心里是什么感觉？生：温暖的，爱我的感觉。学会区别好的触摸和坏的触摸师：当爸爸妈妈表达爱我们的时候是正确的触摸方式，当然生活中也有不正确的触摸，请仔细听听专家教我们辨别好的触摸和不好的触摸。师：通过这段视频，你们知道了什么是好的触摸和不好的触摸了吗？在你的生活里发生过坏的触摸吗？心情怎么
7、样？生：难过，伤心-师：当我们面对坏的触摸的时候心情肯定是郁闷的，前几天，一个叫美美的女同学也发生了一件郁闷的事情，事情是这样的（美美的日记）师：看完了这篇日记，请大家想想是不是所有的小秘密都需要隐藏呢？生：不是师：把秘密藏在心里的感觉怎么样?生：不好受，很难过。师:美美的这个秘密该不该说？生：该说，该告诉爸爸妈妈师：有些秘密是绝对要说的。（绝对不能隐藏的秘密）生：遇到坏的触摸我们一定要告诉爸爸妈妈（板书：爸爸 妈妈）师：当事情发生了的时候你要学习这些方法来保护自己（遭遇身体伤害后可以怎么做）师：你该怎么做?生：我们应该勇敢的说“不可以”（双手交叉挡住坏人），还要告诉自己的爸爸妈妈。师：对，一
8、定要勇敢说出“不可以”并告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会保护好我们。（板书:保护伞）小结：回忆一下，这节课告诉了我们哪些保护自己身体小秘密的方法？生：我们要自己洗澡自己洗内裤自己睡觉遇到坏人我们要-家庭作业： 护好身体“小秘密”1. 在家里，我会-:2. 在学校，我会-:3. 在公共场所，我会-。小结与反思核心素养”是当前教育热词，小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。主要涉及三个领域，即“道德”“能力”“情意”。根据小学生的年龄特点和发展规律,我希望孩子能健体会学习，能健体是指学生的生理和心理健康。学生要养成良好的生活习惯，所以特意在教学中设置了生活中如何保护自己的身体隐私这个环节，我们每一天都
9、要洗澡睡觉，对二年级孩子来说从对爸爸妈妈的依恋期转换帮助自己面对自己的身体独立起来是非常重要的。“俄狄浦斯情结”（6-8岁）这一词语源于希纳神话中一个轼父娶母的悲剧人物。弗洛伊德认为这一时期的孩子对异性父母产生了性兴趣。年幼的男孩对母亲特别迷恋，有些极端的男孩甚至想独占母亲而仇视父亲，女孩则对父亲表示爱慕，也会有“”爱父仇母”的情结。而如果这一阶段的孩子恋父恋母的情结太深，不能及时割断，则很可能会影响孩子的性欲和性健康心理的发展，这也是为什么在课堂里设计要孩子们养成独立睡觉独立洗澡的原因，帮助孩子们建立界限，懂得父母有父母的身体“小秘密”自己有自己的“小秘密”划清界限。为了充分调动孩子的交流和
10、合作意识，所以我使用了仿真娃娃这个道具，这些道具孩子们很喜欢，因为在家里孩子们都把自己的娃娃当成自己的好朋友一般，会对娃娃说话，会给娃娃穿衣服，在课堂中让孩子合作给娃娃穿衣服，在无形中教会他们隐私部位都要穿好衣服，不能随便看。也让他们感受到了团队合作做一件事情的喜悦。在课堂中给予孩子能友善会感恩的机会，培育儿童美好的人性，懂的身体是宝贵的，我们要感恩生命，感恩父母。课件的视频我选用的人物故事也有动物故事很贴近学生的实际生活，所以孩子们学起来很轻松同时也明白了每个人的身体部分都很重要，要尊重别人。友善的对待别人的身体“小秘密”不随便触摸。独立洗澡独立睡觉懂的我们的身体“小秘密”要自己保护好，在日
11、常生活中心态平和的接受一切改变自己的习惯，及时适应自己身体渐渐长大的事实。会认为自己的身体是美的，每个身体部位都是重要的，而不会把生殖器官看做是说脏话，在课堂上有一个孩子指着小男孩的阴茎说我不想说脏话，我及时和孩子说这不是脏话，我们每个身体部位都是宝贵的，他们都有自己的名字，就像是你自己的名字一样需要被尊重，这样解释完孩子就轻松的接受了。还有一个孩子问到女孩子的生殖器官的时候大声的喊着奶波，我自然的告诉他这不叫奶波这是女孩子的生殖器官，没有女孩子的生殖器官就没有人类，这是很神圣的，于是我在问他这叫什么他认真的回答这是女孩子的生殖器官。因为性教育的起点晚了才造成了一部分孩子课堂上情绪难以控制自己，有的孩子则是知道却也压抑自己不敢说，其实性教育是很科学的，为什么讲到这些内容孩子们会觉得害羞会压抑自己不说，是因为我们教育的太晚使孩子在这方面的知识太无知了。为了上好这节课我搜所了百度和当当等资源网上所有关于应该如何和6-8岁孩子他们谈性这个话题的资料，去省图书馆，市图书馆，新华书店买了相关所有的书籍，主动联系这类课程的专家，专业老师给自己做指导。谢谢他们给予我的支持与帮助。希望这个课能使孩子们受益，希望这是件正确的事情，希望更多的人给予我宝贵的意见。希望更多的孩子健康快乐的成长，懂得接纳自己的成长，懂得保护自己的身体，不再受到性骚扰或性侵害。
