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1、丹阳市第三中学九年级语文教学案 校训：上善若水 自强不息课题：古诗二首教师个备或学生笔记主备：黄雪娟 课型：新授 编号：20150930班级 姓名 备课组长 【学习目标】1理解诗意。2达观积极的人生态度、自强不息的奋斗精神；征行离别的深情。 3抒怀言志；情景交融。 2.初步理解诗意。【学习过程】一、龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。【简介作者】曹操，字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，汉族人。以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称
2、“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。其诗今存二十一首，都是乐府歌风格悲凉慷慨，气韵沉雄，古直悲凉。四言诗成就尤其突出。【翻译】灵异的神龟虽然能活几千年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。年老的千里马虽然蛰伏在马下，但它的志向却在千里之外。有志于建功立业的人虽然面临晚年，但他的雄心壮志永远不会放弃。人寿命的长短虽然有一定期限，但不仅仅是上天的安排。保养自己身心健康的益处，就在于能延年益寿。庆幸得很，好极了，写下这首诗歌来抒发自己的志向。【诗歌赏析】1“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”以神龟和腾蛇为喻，极言生命有限。这四句话的言外之意是，像
3、神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢？人生哲理的感叹 ：人生必须尊重自然规律。2“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”运用比喻的修辞，表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，抒发了老当益壮，积极进取的情怀。这是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁，故以“老骥”自况，又称暮年，但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是决心为此奋斗终生。壮怀激烈的高唱：积极进取，自强不息。3“盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。”人的寿命的长短，不完全决定于天。只要保持身心健康，就能延年益寿。这里可见诗人对“天命”持否定态度，而对事在人为抱有信心和乐观精神。哲
4、理:既要尊重自然规律，又要积极进取。4. “幸甚至哉，歌以咏志。”这是配乐时加上去的。（每章结尾都有，一般与诗的内容联系不紧密。）起到画龙点睛的作用。5全诗抒发作者何种思想感情？表现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。二、白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。【简介作者】岑参（cn shn）唐代诗人，荆州江陵（湖北江陵）人，唐代著名的边塞诗人。岑参的诗想像丰富，意境新奇
5、，气势磅礴，热情奔放，风格奇峭，词采瑰丽，具有浪漫主义特色。尤其擅长七言歌行。 【翻译】呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大
6、雪已掩没了天山上的道路。山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。【诗歌赏析】1分层，层意：第一部分(1-10) 写漫天大雪中边地的壮丽景象。(咏雪)一层（1-4）：写大雪纷飞，遍地银妆的图景。二层（5-8）：雪天的奇寒三层（9-10）：写沙漠冰封，愁云惨淡的图景第二部分（11-18）写送别武判官的情形（送别）一层（11-14）：写送别宴会二层（15-18）：写轮台东门送别时依依不舍的心情2“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”第一句写风，一个“卷”字， 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天
7、飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。3“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。4“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。”一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，均可见出雪天的奇寒。5“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”“角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。这两句与前两
8、句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。6“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”夸张、对偶，烘托出诗人的离愁别绪，也说明前途充满艰险。7“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。8“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”一个“暮”字，点明时间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻”极言天之寒。9“轮台东门送君去，去时雪满天山路。”从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗
9、人对朋友的关切的担忧。10“山回路转不见君，雪上空留马行处。”写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。11.主题：描绘了西北风雪的奇寒，抒发了雪中送客的依依惜别之情及因友返京而产生的怅惘之情 。 【课后提升】舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。【注释】褰（qin）帏：掀起帘子。1本诗第二句中的“转眼”与诗中 一字相呼应，写出了 。（2分）2本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2分） 东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确：山多大石的样子。3.前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。（2 分）4.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）_ 。【收获反思】 答案：课后提升：1.忽 船行之快（第一问答“才”也可）2.急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可）3.清幽，宁静4表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。 谁言寸草心，报得三春晖 2
