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1、撰写人:_日 期:_校长述职报告范文汇编七篇 校长述职报告篇1 任x小学校长一年内,在上级教育主管部门关心领导下,在全体教职员工的团结协作下，本人力求做一名称职的校长,力求提升学校教育质量,取得一定成效,现就校长工作及小片区管理作回顾，请大家批评指正！ 一、专心发展个人业务能力。 本人努力发展自身业务能力，发挥示范引领作用，做好教师业务发展的“火车头”。1。勤于阅读写作。阅读学校管理、教育心理学、语文专业知识类著作12本；建设个人教育博客,一年来撰写文章近1余篇，包括学校管理、教育教学、阅 读笔记、培训小结、工作生活感悟等;篇论文在CN刊物学校品牌管理发表，1篇论文在市xx校长论坛获优秀论文奖
2、并在xx市级交流汇编。 2。勤于参与教研活动。本学年听课80多节,202年8月，在由市教育局组织的xx市第六届校长读书班暨凯校长论坛活动中，应邀在凯校长论坛做专题发言关注弱势因材施教,全面推进素质教育农村留守儿童教育现状与对策分析。22X年0月,应邀到xx中心小学做例谈教师专业阅读专题讲座。22X年12月，在校面向xx市级立项课题参与者做了教师课题研究专题讲座。主持xx市级教研活动1次。 3。发挥示范辐射作用,指导校内外多名青年教师教学业务项目。经常主动指导本校教师参加教学竞赛和技能竞赛,如指导洪xx老师参加教育部北师大基础课程研究中心首届小学语文在线评比获一等奖，参加xx市小学语文习作教学评
3、比获一等奖;协助指导洪xx、王x老师参加xx镇教坛新秀比赛,等等。 4。积极参与培训。本学年,先后参加了x市校长读书班培训、xx市学科带头人培训，等等,培训时我认真学习、思考,培训后撰写培训小结,并充分利用平时与同行交流学习收获。5。认真研究课题。本人申报的课题基于文体特征的小学语文文本解读策略研究于202X年1月被xx市教育局确认为“十二五”规划立项研究课题,已完成开题等第一阶段任务，目前正筹集阶段成果迎接中期检查。 二、用心提升学校师资水平 “百年大计,教育为本;教育大计，教师为本”，教师是学校最重要的发展资源。我在重视发展自身业务能力同时,一贯重视学校教师师德师能两手抓,落实到日常工作中
4、。具体做法如下： （一）重视师德建设。始终把职业道德摆在教师队伍建设的突出位置,组织教师学习教师职业道德规范有偿家教处理办法等,与教师签订师德责任书,确 保每位教师规范自身的教学行为。开设教师“道德讲堂”。以之为师德建设重要载体，引导全体教师积极投身道德实践活动，自觉履行岗位职责，做一名有责任心、 有爱心的教师。每阶段设立一个主题,由全体教师轮流做主讲,该活动在形式上追求创新，内容上逐渐丰富。开展党员教师反腐倡廉专题学习系列活动。通过系列活 动的开展，我校党员教师进一步加强了自身党风廉政建设，更加坚定了廉洁从教的信念。（二）重视师能提升。 1。推行 “xx说书暨读书沙龙”活动。阅读是教师提升个
5、人业务水平最好的途径。我校重视营造书香气氛,提倡教师多阅读、让教师在阅读中成长,成为智慧型教师。“说书”改变了原有的阅读方式,从教师用眼睛看转变为用耳朵听,从一个人受益到一人主讲，一群人受益。学校每期邀请一名教师当主讲人,以“说书”的形式讲书, 与众分享自己的读书收获,说书范围包括文本解读、师德师风、电子网络 。重视课题研究与小课题研究。自刘xx校长的课题基于文体 特征的小学语文文本解读研究被推荐到xx市待立项之后，我校认真按方案开展研究工作。期初刘校长为教师们做了专题讲座,指导教师进行课题研究。课题组先 后开展了教师问卷调查与反馈、课题资料学习交流以及教学研讨活动等等。另外,学校教师在小课题
6、研究方面也较为扎实,目前有王xx、谢x老师申报的两个小 课题获晋江市立项，洪等几位老师也申报个人小课题送交英林镇立项。3。落实新课标研读,深化课程改革。为了帮助教师更快、更好掌握 202X版新课程标准内容，提高教师课程理念的学习兴趣，我校在十一月底先后举行了两场“课标版一站到底”。借鉴某卫视著名节目“一站到底”模式，很好地 中和了两者的趣味性与知识性。接到“战令”后，很多老师都为了争夺课标版的“战神”而热情地学习新课标的知识。经过紧张激烈的活动,语文专场的洪老师、数学专场的王x老师、王xx老师过关斩将，荣封“战神”称号。4。鼓励教师外出培训。学校大力支持各教师外出参加各级各类培训,参加小片区教
7、师书法培训和课件培训等活动，做好回校的二次培训(或结合教研活动作介绍),做到一人培训团队得益,共同提升教学素养。要求镇级及以上学科名师要在学校的教研活动中通过讲座或公开课等形式做专业引领。 5。支持教师参加各类教学技能竞赛等活动。学校沿续 “一人参赛、团队参与、全力拼搏”的研修作风，重视参赛过程的训练，帮助指导每一位参赛教师以积极投入比赛中,在参赛过程中得到业务技能的成长。“让研究成为工作”、“让读书成为生活”、“让反思成为习惯”正成为大多数教师的自觉要求。2X年秋,洪xx老师获得教育部北师大小学语文全国优秀教学课例在线评选一等奖（指导师:刘xx);许xx老师体育优质录像课获得xx市二等奖(指
8、导师：刘xx）；赖x老师参加xx市小学艺术教师课堂教学评优二等奖 (指导师:王x);谢x老师获得xx市小学数学优秀教学设计二等奖；11月王xx老师获得镇信息技术说课比赛三等奖（指导师：谢xx）;xx，xx获得x教育系统202年元旦春节手机短信原创作品征集活动二等奖。 。不断完善约课、“微课堂微教研”模式。在完善制度建设的基础上，丰富教研模式的内涵,将约课拓展为“约备课，约听课,约反思”，促进教师日常的教 研交流，对“微课堂微教研”做进一步界定，在片区推行过程中通过问卷调查广泛征求意见，接下来将改进存在问题,努力让“微课堂微教研”真正为教研减负 增效。 三、精心推进小片区管理工作 本人兼任南片区
9、管理领导组组长,将工作重心放在“教师联动研修”上，以“研训一体 化”为指导策略,以学科技能为切入点，继续推行教师培训班、“微课堂微教研”等模式，以网络和现场相结合促进教师学习与反馈，综合提升教师的研修能力。 本片区多形式提升教研能力，多方面培养教学技能,多举措推进理论学习，开展了以下活动:1。 “微课堂微教研” 0X年春季,选择xx小学进行实验。秋季面向片区成员校三四年级推广:6周周四，在xx小学开展数学学科“微课堂微教研”暨“一课多研”活动，17周周四,在xx小学开展语文学科“微课堂微教研”活动。 2。集体备课、磨课 为提高教师教研能力和竞赛水平，发挥团队研修作用,充分利用本片区教师参加赛课
10、等机会,多次组织片区学科骨干帮助选手一起集体备课、磨课。 活动分现场和网络两种。现场如镇级小学品德与生活（社会)优质课评选活动、镇级信息技术说课评选活动、晋江市级艺术课堂教学评优活动,等等。网络以QQ群和晋江市教育虚拟社区为主，先后开展了语文、数学和英语学科集体备课多次。 3。现场主题研讨 围绕一个主题，以公开课为载体组织研讨，推进教学研究。202X年6月，在xx小学开展了“智慧分享成长”主题研讨活动;0月，在x小学开展了“交流学校常规管理经验探讨有效教育教学策略”主题研讨活动。 4。教师书法培训班 举行教师书法培训班是xx镇教委办南片区“小片区管理”培养教师教学技能的重要举措,是为贯彻教育部
11、对中小学开展书法教育提出的明确指导意见,继承与弘 扬中华民族优秀文化，解决当前片区各小学书法师资严重短缺的现实情况而举办的培训活动。一年来，书法培训正常举行,学员认真练习，书法水平日见长进。为检 验培训效果,202X年1月隆重开展了学员书法作品展示活动。5。教师课件培训班 02X年10月，在xx小学举行南片区教师课件制作培训班开班仪式。培训班聘请谢x、雷xx老师担任辅导员，培训时间为逢单周周四下午。 据悉,开班以来的几次培训有效激发了学员的学习兴趣,效果良好。 6。语文、数学“文本解读”论坛交流为提高教师“文本解读”能力，0年至今,在x市教育虚拟社区开辟专栏，先后开展了两次语文、数学“文本解读
12、”论坛交流活动。 总之，围绕提高教师队伍整体素质这一核心,南片区开展了丰富多彩的教师研修活动，活动注重实效性、多样性、创新性。 四、正视不足，再接再厉,让自己满意,让他人满意 在盘点工作成效的同时,我也深刻认识自身存在诸多不足。首先是自己对自己的不满意,比如个人阅读学习随性、散漫、粗泛,喜欢的书就多看几遍，不喜欢的囫 囵吞枣，缺乏计划性、目的性;个人业务进取心逐渐减弱，吃老本的怠惰心态逐渐滋生;个人管理能力、协调能力有待提高。其次是自己不能让他人满意(他人指领导、同事、学生及家长),比如重视教研活动，给教师带来负担和压力,在教研方面的减负增效方面不能让人满意;比如培养学生特长、培养学生品行，仍
13、然存在走过场、形式化,其实效性不能让学生和家长满意。今后,我将改进个人缺点，改变诸多不足，尽我所能,学习和工作上用心、专心、精心,让自己满意,让他人满意! 校长述职报告 篇2 回眸x年的点点滴滴，梳理教育管理中的细枝末节,我心中涌起无限感恩、感动、感慨。我感恩于市局领导对我和学校的关心与厚爱;感动于实小老师共同为学校发展而奋斗拼搏的精神;感慨于我校一年以来取得的斐然成果。我校以科学发展观理论为引领，以新课程改革为契机，努力创建学校特色，提高教学质量，促进学生全面发展，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。作为学校负责人，我站在责任与使命的峰峦,回望风雨的洗礼,品味跋涉的艰辛，感受奋进的
14、欢乐,内心倍感欣慰。现在，就我一年来的工作情况向领导汇报,不妥之处敬请批评指正!一、政治学习明确方向,理论学习提升素养 。 一年来,我认真学习十八有关文件,积极开展党的群众路线活动，对照检查材料进行深刻的反思和自我批评,并写了党的群众路线教育实践活动领导干部个人整改措施，通过学习,真正使自己的思想得到进一步净化；工作能力得到进一步提高；工作作风得到进一步改进；管理行为得到进一步规范。 在坚持政治理论学习的同时，我对教育教学管理理念的学习从不懈怠。我信奉这样一句话:每天做喜欢的事,一步步实现梦想。我的梦想则是和实小的老师们一起打造精品实小、品牌实小。我深信，校长的办学思想是学校发展的灵魂，一个校
15、长的品格修养、学识能力、处世态度决定一所学校的发展前景和社会地位。为了心中的梦想，我必须坚持学习,不断提升,在日常千头万绪的管理工作中,我积极参加各项研修培训,认真研读教育名著，用心写教育心得。五月份应邀到长沙青竹湖外国语学校参加全省百强校长联盟论坛;六八月先后三次被邀请去永州为校长培训班讲座，八月份在衡阳师院国陪班讲座，九月份参加北师大全国优秀校长高研班培训；十月份参加全省中小学管理委员会的年会；十一月份为湘潭科技大学附属小学的全体老师讲座理想与奋斗；十二月为衡阳市珠晖区冶金小学讲座如何构建和谐校园;欲穷千里目,更上一层楼实验小学高原期的突围一文获省一等奖。 我更注重理论联系实践,总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动,以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天点多，就在校园四处巡查，在各栋教学楼间巡视，督促老师、同学秩序井然地上好早自习。上午、下午、晚自习时我都要在校园、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看,充分了解第一手资料，随时记录下来，发现问题,及时处理，真正做到了勤观察,勤思考,勤实践、勤督导,为学校的发展殚精竭虑,恪尽职守。我认为，学校管理一靠情感，以人为本；二靠制度，要依法治校。无规矩不成方圆，我通过逐步完善学校的管理制度和运行机制,比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、
