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1、幼儿园教师师德师风演讲稿 幼儿园教师师德师风演讲稿1 尊敬的各位领导、老师: 大家好！ 罗伯特欧言文说：人类一切努力的目的在于获得幸福。身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作!我工作着，我幸福着！也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调：教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，
2、除了要具备教师基本功之外，还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。 有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过,穷人问:你在忙什么？富人回答：我在忙事业！穷人说:你还忙什么?你已经这么有钱了!不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。 走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声老师好！，我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的
3、脸说：老师,您脸上的疙瘩好多了！那个拉拉我的衣角说:老师，你穿上这件衣服真漂亮！我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。 幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸;幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。 幸福时刻陪我左右! 每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨：王老师怎么还不来?正高尔基所说:谁爱孩
4、子,孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育好孩子。幼教工作就是一份爱孩子的工作。 做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。 每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵
5、沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心，舒心。在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。 蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福! 托尔斯泰曾经说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了。行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。 我爱我平凡的幼教工作。 我工作着，我幸福着。 幼儿园教师师德师风演讲稿2尊敬的各位领导、老师: 大家好! 有人
6、说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。但是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。 说容易教是因为孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且，幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外，还必须有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们交流沟通，更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。 我是一名新教师,在大学里我学的虽然是师范，却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的，
7、却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要很多努力和探索的。 现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子，也一向自认很有孩子缘，原本以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异,来自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合,加上搭班老教师的悉心指导，我才渐渐能够适应。 作为教师，必须有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们,不能存在偏爱,要一视同仁；对于不听话、容易犯错的孩子,也不能恶语相向，要有耐心的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。 作为一名新教师，我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简
8、单,很容易满足的,但是作为老师,我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸,一件未经加工的艺术品,老师的雕琢和加工是非常重要的。都说教师是人类灵魂的工程师,那么幼儿园教师就应该是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可见一斑。所以,作为幼儿教师,我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他们，另外,也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们,让孩子们从小就在一个健康而且愉快的环境中长大。 谢谢! 幼儿园教师师德师风演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们： 儿时的选择,让我当了一个山寨的孩子王，现在我是一个山寨版的幼儿教师。不经意间，二十多年的时光在平凡和平静中悄然逝
9、去，没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天，我依然还坚守在这里。在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值! 说到幼儿教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献。但我觉的新时期的幼儿教师还应有工作着、成长着、快乐着 的情怀和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦
10、然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。 幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团
11、结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。 看到合作伙伴给我的帮助和理解，给了我很大的信心。看着我的工作得到了肯定,我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了许多：自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣。 我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步，不是为了别的,只是不放心那个孩子，总要轻轻
12、地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾,但我不行，因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,我总会把座位让给别人，虽然我自己也晕车，但我还是乐意这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们，给
13、他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。当他们尿湿裤子时，我会把他们抱在怀里，把自己的外衣给他们当裤子穿上。我们班上有一位幼儿，一到午点吃水果就哭，因为平时在家里她也不吃水果，其他小食品想吃什么就吃什么。在这样的情况下，我没有去大声的呵斥她，而是变着法子哄她吃,开始先喂,再慢慢的让她自己吃，一段日子下来，她慢慢学会自己吃,给其他的挑食做了很好的榜样。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根
14、草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱。 我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。 我幸福的工作着，成长着，快乐着。 幼儿园教师师德师风演讲稿4 尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家好！我演讲的题目是幼师如花，花似你。因为幼儿园教师大都是女性，所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉,散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅仅是美丽,而且不知哪位学者以前说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名教师就应觉得自豪。这天的我
15、,当个老师,是一种职责，一种使命，一种追求。 虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,就应不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。经过两位老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮忙,自我也不那么束手无策,慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了，在那里多谢帮忙过我的老师们，多谢!自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿教师是不容易的，而此刻我却发
16、现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高一点,做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点,心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点,说话轻一点，脾气小一点,理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子
