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1、教学设计学 科物理年 级九年教学形式新课教 师孙洪祥单 位黑龙江省拜泉县兴国乡中学课题名称学情分析 1.学生有了前面几章电学的基础，大部分学生还是能够跟进的，但是这节知识涉及公式较多，一时还不能全部掌握应用公式去计算正确的，需要多练习一些对应题目。2.有一部分学生前面学得不好，到这一章要学的吃力，因为电功率是电学的难点。3.学生形成本节课知识时，一定会把公式前面的电学公式和这节所学的一些公式混淆的，开始不知道用哪个对，得通过多做题来适应的。4.学生对所学习的这节电功率知识点，有的感兴趣，有的会困惑，有的吃不消的。教材分析本节课知识点比较多，也非常重要，电功率这节课涉及到概念、公式、单位换算都比
2、较多，所以这节课要把这些知识按照的顺序安排好，抓住重点，突破难点。电功率这节设计的计算公式较多。教师要多对应设计一些练习题，加以巩固。这节课不但是电学的难点，也是中考出题分数占比例较大的知识。教学目标一、 知识目标：使学生掌握本节所学概念、定义、公式、单位及换算，会应用公式进行计算 实际问题。二、 能力目标：学生要自己会设计和连接一些电路的能力，知道实际功率与额定功率在家用电器上的实际体现。三、 情感态度与价值观目标：要培养学生热爱学科学，用科学的积极性。教学重难点重点：计算电功率的几个公式应用；实际电压、额定电压、实际功率、额定功率的关系。难点：运用公式计算实际问题。教学策略：1、PPt课件
3、进行教学。2、通过课堂设计题目来解决难点。教学过程与方法 教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入环节 （一）导入新课，板书课题 当家中只开一盏节能灯时，电能表的表盘转得很慢，而热得快热水时，电能表的表盘转得飞快。这是为什么呢？导入本课题-电功率 （二）出示学习目标 课件展示学习目标，指导学生观看。 过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约7分钟 二、先学环节 （一）出示自学指导 课件展示自学指导，请同学们带着下列问题看课本P91-95页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成： 1电功率是描述什么的物理量？ 2什么是电功率？其国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系？
4、 3根据上一节所学的知道，你猜想电功率的大小与什么因素有关？有什么样理论依据吗？ 4电功率的计算公式是什么？各量的单位是什么？你还可以得到哪些推导公式？ 5什么是额定电压，额定电流和额定功率？什么是实际电压和实际功率？实际电压与额定电压，实际功率与额定功率的关系是怎样的？一个用电器有多少个额定电压和额定功率？实际电压与实际功率呢？ 6灯泡上标有“220V 100W”字样，是什么意思？据此你能得到有关灯泡的哪些信息。 7给你一个用电器可以用什么办法知道它的电功率？ 7分钟后比谁能正确完成检测题。 （二）学生自学教材，师巡视 （三）自学检测反馈 要求：7分钟完成自学检测题，让几个小组的的同学到黑板
5、前展示，书写成绩和题目成绩记入小组量化，要求书写认真、规范，下面同学交换学案，小组长组织成员用红笔将错误画出，准备更正。 1电功率表示_的快慢。用字母_表示，它的单位是_，简称_，符号是_。更大的电功率单位是_，符号是_，它等于_W 。2电功率的大小等于_，计算公式是_ 。3一千瓦时是_。4_做额定电压，_叫做额定功率。 5电功率P和电流I、电压U之间的关系满足公式_ 。6电灯泡上标着“PZ220 25”字样，其中PZ是_，220是指_，25是指 _ 。7当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率_额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率_额定功率
6、。 8一只电热水壶的铭牌上标着“220 V 1 000 W”的字样，它正常工作时，电流是多少？ 三、后教环节 （一）展示交流，统一答案 先交换学案，然后更正。选取6个小组同学分别展1个题目，下面同学提出修改和补充建议，老师要做出及时评价，2分钟时间让学生用红笔更正，提出先学中未解决的疑惑，小组或全班讨论解决。 （二）灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定 由P=UI可知：要测量灯泡电功率P，须知道灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I，可利用电压表测电压U，电流表测电流I。 不考虑温度对电阻的影响，同一个用电器U实、U额、P实、P额之间的关系。 U实U额 P实P额 U实=U额 P实= P额 U实U额 P实
7、P额 四、当堂训练 过渡语：请同学们合上课本，完成学案上当堂检测题。10分钟完成。 （一）学生练习，教师巡视。 1功率是表示物体做功_的物理量，在国际单位制中它的单位是_。 2一个灯泡的电阻为484，接到照明电路中，通过这个灯泡的电流是_A，通电 lh，这个灯泡消耗了_J的电能。 3一只灯泡标有“36V，40W”的字样，这说明灯泡的_是36伏，灯泡的_是40瓦。 4将标有“220V，750W”的微波炉接在电压为220伏的电路上，正常工作时，通过它的电流是_安，它的电阻是_欧，这个微波炉2分钟共消耗的电能是_焦。 5一台电焊机正常工作半小时共消耗了15kWh的电能，那么这台电焊机的电功率为_W。
8、 6以下各单位中不是电功率单位的是（ ） A千瓦时 B焦秒 C瓦特 D伏特安培 7日常生活中所说的1度电的“度”是下列哪个物理量的单位（ ） A电功 B电功率 C电流 D电压8关于电功和电功率的说法，正确的是：（ ） A消耗电能越多，功率越大B消耗同样的电能，用的时间越长，功率越大C用电时间越短，功率越大D相同时间内，消耗电能越多，功率越大 9一只标有“PZ220100”字样的灯泡，正常工作100小时，用几度电？1千瓦时的电可供标有“PZ22040”字的灯泡正常工作几小时 （二）学生展示，反馈矫正。 （调查学情，统计疑难问题，先让其他小组补充矫正，教师更正或点拨） 板书设计【板书设计】 182电功率 一、电功率 1意义：表示电流做功快慢的物理量。 2定义：电流在单位时间内所做的电功。 3国际单位：瓦特，简称瓦，符号：W。 4定义式：P=W/t推导得到：P=UI 5.千瓦时的来历：1 kWh=1 kW1 h（W=Pt） 二、额定功率和实际功率 1额定电压用电器正常工作时的电压。额定功率用电器在额定电压下工作时的功率。 2实际功率与额定功率的关系 U实U额 P实P额 U实=U额 P实= P额 U实U额 P实P额 分层作业设计单位：拜泉兴国乡中学 姓名：孙洪祥 日期:2018年2月20日
