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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_语文教师个人述职报告锦集八篇 语文教师个人述职报告篇1 一、思想方面：一年来我依然以一名优秀的xx中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取,强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚实做人,踏实做事，敏于事而慎于言,以现代的教育教学思想，指导学生,关注学生心理,以丰厚的知识使之敬,以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力,使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 二、教学能力方面: 本年度是我教学能力急大提高
2、成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定,指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在,因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。 为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅语文教学与研究语文教学通讯等语文教学理论性杂志,虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在中学生阅读语文周报语文学习报等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得xx市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行,提高业务为根本;务实求效,增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作,更从快
3、乐的工作中得到了无限的快乐。 三、职责履行方面：本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度,认真履行做为一名xxx中学人的各项职责,出满勤,干满点,一年来无任何违纪现象,服从领导,听从指挥，忠实本份,爱岗敬业，与各科老师紧密合作,加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。 四、成绩完成方面： 本年度各项成绩优异,教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。02X年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。 语文教师个人述职报告 篇2 尊敬的领导: 时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的
4、成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况述职： 一、班级管理工作 要想把班级管理好,首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注重学生平日良好习惯的养成,发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思
5、品教学工作：在教学中,我积极向身边有经验的教师请教学习,抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动,从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念,不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高,学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。 在思品教学方面，我认真备课,深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣,还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成绩 在本学期,在课余学习之余,有幸参加了
6、学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的x同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率0%的好成绩。 最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中,我将更加努力，争取更优异的成绩。 此致敬礼！ 述职人：x22X年月日 语文教师个人述职报告 篇3 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎,备
7、好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个思想进步的教师要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业，为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较
8、快的提高。 二、做一个有爱心的教师我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感
9、受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。 语文教师个人述职报告 篇4 为坚定学生复习
10、迎考的理想信念,我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初，各班进行的“我的高三这样过”的主题班会，强化高三意识；11月召开期中考试表彰大会;月召开百日冲刺誓师大会,我们还组织学生观看过我的高考，聆听过你凭什么上北大,学习过高考状元心得等,我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词，励志横幅等,我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围,诸如此类的励志教育，营造了浓厚的学习氛围,大大增强了学生的学习信心,提高了学习效率。以此来激发学生的斗志,提高学生的兴趣，坚定学习迎考信念。当然,在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如:我们年轻教师较多,高考备考经验不足，还应加强
11、对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目,部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面，应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯，改善学生的学习方法,调适学生的学习心态,加强学生的德育教育。我始终相信事在人为,付出才有收获，这三年的拼搏和收获更让我坚信:没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在以后的工作中将以全新的精神状态，更务实的工作作风，独创的管理理念，团结拼搏的精神,为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。 语文教师个人述职报告篇 回顾一学期来的工作，有成绩也有不足。古人云：“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道
12、,任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能一如既往地尽自己最大的努力，为学生的发展做出贡献。 六年级语文教师个人述职报告2 不经意间,一年的教学又匆匆结束了，细数一年来的工作,有收获,有不足, 一、思想方面: 坚持育人为先的理念,认真学习,深入领会，并运用到自己的工作中。服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人，言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。二、教学工作方面: 本年度我担任了六年级的语文教学工作，在工作中,我不断告诫自己，要保持的精神状态,全身心投入教育教学,平等
13、地对待每一位学生,努力提高教学成绩。每天能认真备课，并通过对教材知识点的分析把握，做到学生对每个知识点的过关。课后及时批改作业并反馈,对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，注意培养学生良好的思维习惯。 三、班级管理方面:在班级管理中,我努力做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力，我利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动,积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。注重加强班干的队伍建设,培养出了一批工作热情、有独立处事能力的班干部。为了
14、提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好学风、班风的形成。四、关于构建和谐师生关系的体会: “亲其师，信其道“，这句出自学记的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。我认为,这句话应有一个前提：亲其生,传其道。“亲师”应以“亲生“为前提,只有教师先主动亲近学生,关爱每一个学生，才会使学生产生主动学习的不竭动力。我们班有一个学生，聪明，个人能力强，学习成绩一般,但身上有很多小毛病。我时常听到有些老师这样抱怨:真难教。他着实让我头疼。为此,我也把他痛批了几顿,但效果不明显,他依旧我行我素。 我静下心来分析后认为，只有亲
15、其师才能信其道进而乐其道。因此,我首先应该考虑的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，主动和他交朋友,从学习、生活、思想等方面多与他交流，交往的突破口一打开，时间一长,我和他关系变得就很密切了,我教育他的话他能听进去了。现在,他的表现特别好,得到了老师们的一致好评。 五、不足之处： 1、平时的反思不够,进取心不强。 2、班级教学成绩有待提高。 “思想有多远,我们就能走多远”。今后，我要做有思想的教师，不断地读书学习，用大量的知识去丰富日常教学，用理论武装自己的头脑，为教学服务。 语文教师个人述职报告 篇6 尊敬的各位领导，各位老师:大家好! 时光飞逝，转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师，我收获着,我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自
