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1、教学工作参考总结-小学语文老师个人工作参考总结范文 小学语文老师个人工作总结范文（一) 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格恪守中小学老师职业道德标准要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则,以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机,深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程,尝试新教法的目的,不断更新教学观念。注重把学习新课
2、程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念,丰富知识,提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的洗礼. 2、通过学习新的课程标准,使本人逐步领会到一切为了人的开展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点,承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,
3、也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今:(一)发挥老师为主导的作用 、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点,打破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲
4、取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。 4、在作业修正上,认真及时，力求做到全批全改,重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性。 在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格,不强求一律。有认识地以学生为主体,老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变要我学为我要学,极大
5、地爽朗了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确信,而后进生转化成功与否,直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因而,一年来,我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用开展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然,也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极要素为积极要素。 首先协助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应
6、该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚假与欺哄,一旦学生发觉有假,那么老师所做的一切都会被看作是在演戏.其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的办法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，因而我在后进生转化工作上，效果依然明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深明白得老师的一言一行都妨碍着学生，对学生起着以身作则的作用。因而在工作中我不断遵照严要求,高标准的指导方针
7、。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育,卫生、纪律、平安等经常讲,着重培养学生良好的道德质量、学习适应、劳动适应和文明行为适应等。 2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师获得联络,理解学生的学习情况,协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体健康，留意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性治理工作,对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、
8、生活适应。 5、经常与家长保持联络，互通情况,获得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活适应、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 总之,一年来，干了一些工作,也获得了一些成绩,但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏,如:学生学习两极分化严峻，行为适应还不够标准等，在今后的工作中,我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 小学语文老师个人工作总结范文(二） 本学期,我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为本人的天职。自觉恪守老师法,结合当前的社会开展,教育改革的情势以及学生的
9、实际,努力提高本人的教研、教育、教学的才能。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。如今将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业,尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业 道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到，不早退，不缺课，不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。 要使本人的教学获得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱本人，亲近本人。因而老师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身
10、难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,确实是：治理好班级学生，要学生都喜爱本人，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字,防止弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中理解每一位学生的实际情况。 如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时明白了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订协助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐步地我与学生的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目的,制订好，加强学习决心。
11、学生的学习成绩相差悬殊，统一标准,统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。如何办好呢我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长协助监视。让学生本人订出每一单元测试的目的成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目的成绩时要结合本人的实际，订出的目的成绩要明确，要紧紧围绕本人的目的成绩去学习。每次订出的目的成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目的成绩都在班上给予表扬、鼓舞，并向家长报喜。 不能实现目的成绩的则鼓舞他接着努力,直到达标为止。在施行学习目的时,我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营建一种互相学习，互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他
12、们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否获得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现本人的目的成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争认识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能到达学校的成绩指标。四、家访工作。我深深地体会到:学生获得好的成绩,除了他本身的努力,老师的教诲外,也离不开家庭的教育。我特别注重家访工作，除了利用与家长联络,互相沟通教育小孩外,还利用节假日、晚上亲身到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。 以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,获得了一定的成绩，课堂教学质量
13、有所提高,有待认清情势,更新观念，不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。 小学语文老师个人工作总结范文(三) 回忆一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中,尊敬的领导、热情的老师同事和爽朗可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于本人工作才能有限，没获得什么特别明显的成绩。思来想去,我就从以下三方面做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高本人的思想觉悟，每周我都抽出时间认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生,老师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表
14、形象要时刻留意,我在留意本身师表形象的同时特别注重对学生的全面培养。 由于我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。加快构成本人的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗,严谨治教。 作为一名一般的小学语文老师，最紧迫的咨询题是具有新的教学理念、刻苦研究如何把课上得深动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之严重，虽工作繁
15、杂,但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前,我认真细心的进展备课，依照本班学生特点,对教案进展认确实修正,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培养学生良好的学习适应。如教会学生预习的方法，坚持课前预习,让学生在预习中发觉咨询题，带着咨询题上课，鼓舞学生大胆质疑,在教学中营建民主平等的学习气氛等。 再次，在教学中浸透本班的德育课题教育,充分利用教材中的好的内容对学生进展爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了爱清洁、讲卫生的主题队会,学让们通过本人的努力,认确实搜集材料，刻苦的排练,使得主题队会开得特别成功，这不仅锻炼了他们的才能,也使他们明白得了不少的卫生保健方面的知识,为防病治病起到积极的作用。 三、在课余时，努力自学,勇攀顶峰。计算机作为信息时代的主要载体,在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机处理实际咨询题的才能，显然和计算机有着直截了当的、亲密的关系。因而,学习计算机成了当今老师的必修课程,也是方式所迫,有时间我就自学计算机的一些知识,经常在网上查找材料,为教学所用。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中渐渐积累知识,才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习
