读《如何珍惜“岗位”》有感.doc

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1、暑假阅读征文 “教育专业组”读如何珍惜“岗位”有感做一名幸福的老师淄博市临淄区齐都镇桓公小学 韩桂华 手机:13583368720 邮编:255422假日里,我有幸读了如何珍惜“岗位”这篇文章,感觉这篇文章很值得一读。它向我们阐述了对待岗位的态度、岗位的由来及自己应该怎样做等问题。通过阅读,我知道,作为一名教师,担负着党和人民的重托,教育好祖国的下一代。不仅要时刻珍重自己的岗位,而且要在自己的岗位上奋发有为,拼搏奉献,满怀激情干事业,努力做爱岗敬业的模范。岗位是人生旅途拼搏进取的支点,是实现人生价值的基本舞台。它是一种责任,更是一种压力。珍惜岗位每一天,就是要爱岗敬业,立足自己的岗位,脚踏实地

2、,艰苦奋斗,在困难面前不退缩,在荣誉面前不骄傲,以时刻坚守自己岗位为己任。放平心态是做好工作必备的素质。有一句名言说:把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。岗位虽小,却是考验自己的机会。千里之行,始于足下。脚踏实地、把简单的事情做好,同样和做大事的人一样伟大,也同样能赢得领导和群众的赞赏。成功就是简单的事情重复做,没有耐心去等待成功的人珍惜岗位,更需要拥有的是一种责任感。立足于岗位,服务于群众,是自己的义务,更是一种责任。非典时期,姜素椿为了病人而往自己身上输血清,叶欣在生前留下那句刻骨铭心的话:“这里危险,让我来。”他们为自己的岗位负责,为人民负责。从他们身上,我们

3、可以看到大写的“责任”二字。一个人只有把自己的人生价值用人民利益、国家利益来衡量,才能更好地工作,更好地为人民服务。通过学习,知道自己的岗位是百姓给予的。那么我们只有为百姓谋利益,才有权利吃这碗饭。就像鲁迅先生说的那样为了人民,我们要“像一头牛,吃的是草,挤出来的是牛奶、血。”珍惜岗位,踏实工作,在平凡的工作中,努力做好每一件小事,心中时刻想着群众的利益,不计较个人得失,就像文中所说,“伟大孕于平凡中,从一起步,才能无穷;尽责岗位,方可成功。”在我的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业,然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,

4、是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。 今年我接的四年级三班,一接班我就发现一个孩子很特别。首先她长的样子特殊,个子不算矮,眼睛有点小,但她的嘴唇特别的厚,特别的长。我接到她的家长带来的电话,说是让我在吃饭的时候,给予特别照顾。根据我的观察,这个孩子很愿意和我沟通,虽然她说话不是很清楚,但她有什么事情特别想和我说一说。我的第一感觉,这个孩子不是一个普通的孩子。随着时间的推移,我了解到,这个孩子写字特别慢,别人一节课写完的作业,她要用接近两节课的时间。再就是,只要她写不完作业,你一问,她张开嘴就哭。平时写作业,只要你不看着她,朱少轩就自己在那里玩。为此,我还对她进行了批评。这到底是怎样

5、的一个孩子呢?我想进一步了解她。于是,我了解曾经教过她的老师,她所在学校的校长。通过了解,原来朱少轩有自己痛苦的童年,她曾经是一个脑瘫孩子,在全家人的共同关注下,通过做康复训练,达到了现在的样子。原来是这样,我明白了,我要多关心她!写作文,是朱少轩最头疼的事,只写一段就算完事。有一次写一篇关于秋天的文章,题目自定。一节课过后,多数孩子都交上了。朱少轩拿着作文本来到我面前,说:“老师,我就只能写这么多!”我看看她写的作文,就鼓励她说:“再想想,关于秋天的事多着呢,再写些,老师相信,你能行!”朱少轩就拿着本子回去了,呆了一段时间又来说了,说:“老师,我不知道说些什么,就只能写这些了,我再也写不出来

6、了。”我看看她的小作文本,一张纸还没有写满。借这次机会,好好引导她。就又对她说“朱少轩,秋天是个收获的季节,田野、果园、小路等你看到的景象都可以写,有好多东西能写,好好开动脑筋想想,想到什么就写什么。老师相信你能做到。”在我的鼓励下,朱少轩又回到位子上,挠挠头,抓抓耳,虽然还在受着写作文的煎熬,但我相信,在我的帮助下,朱少轩一定能不怕作文的。第二节下课了,朱少轩又拿着作文来了。整篇文章虽然只写了一张纸,但对她来说,语句基本通顺,表达基本明白,就高兴地对她说:“看,你的秋天写的不错,老师真为你高兴。”看到朱少轩乐滋滋地回去了,我的心里真高兴。 总之,在自己的岗位上,只有珍惜工作,我们才能热爱工作 、热爱事业,才能释放出对工作的积极性和创造性,才能百分之百地投入到工作中去,才会全力以赴地去把自己的工作做到最好,从而追求更美好的人生。

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