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1、 电脑社团工作总结 篇一:计算机社团总结 本学期，我负责计算机社团活动的组织与教学工作。通过一种学期的工作与摸索,积累了某些经验,下面就小组活动状况、教学组织措施、经验与提高措施等几种方面进行总结。 一、本爱好小组活动状况: 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，爱好小构成员由七八年级学生构成,爱好小组坚持周二下午课外活动学时间进行活动。学生态度积极，效果良好。 二、本爱好小组的组织与教学进展状况: 本爱好小组在本学期进行了图像合成的学习。提高学生的创作能力。 三、经验总结： 计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一种融阅读、理解思考和观测验证于一体的过程。学生的爱好有也许
2、随着时间的推移而趋淡，这就规定我们教师在活动开展过程中明确每次活动的学习目的并设立疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践摸索解决问题的措施，给学生“积极发展”的空间。当学生通过自己的努力完毕某项任务或发现某项事实时,必然可以纯熟掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。 四、工作总结: 计算机作为信息解决的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的规定,为了充足培养学生的能力，增进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术爱好小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。 五、活动
3、措施： 、为能更好地完毕课外活动的学习目的,能做到认真备课，耐 心辅导,全面关怀爱惜学生,管理组织教育好学生遵守学生平常行为规范，文明守纪,讲究卫生，更要爱惜来之不易的计算机设备。 、学生上机操作的过程是一种融阅读、理解思考和观测、验证于一体的过程。学生刚开始学习时尚有爱好，但慢慢地对计算机的热情就会下降，不感爱好。这就规定我们教师在上课过程中明确每节课的教学目的，设下疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践摸索解决问题的措施,给学生“积极发展”的空间，同步要保证学生富余的上机时间，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作可以解答某一问题,必将会纯熟掌握该项操作技能,增添一份喜悦
4、之情,布满一股学习计算机的热情。如在解说文献、文献夹的基本操作时,由于这节内容相称重要,并且实践性非常强,教师可以先环绕教学目的出几道练习题,让学生自己带着问题操作预习,然后教师再总结学生的学习状况。让学习爱好持久不息。 六、存在的问题与改善措施 在爱好班的活动活动中,也遇到了是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有自制力较差的学生借机会玩游戏,很不好的。其二,学生视野不开阔,这重要在不善于选题，选题之后不善于从素材中选择合用的素材,制作手法大气,配色所需的美术功底也欠缺。后来要在这些方面加大力度。 篇二:电脑绘画社团工作总结 本学期,根据学校的安排，我进行了电脑绘画
5、社团活动的组织与教学工作。通过一种学期的工作与摸索,积累了某些经验，下面就小组活动状况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。 一、社团活动状况： 爱好班活动状况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，爱好班由三六年级共48名学生构成,本社团每周开展一次教学活动。二、社团的组织与教学内容: 为了充足尊重学生的爱好爱好并为将来的竞赛作好准备，本学期重要是画图程序的教学。 三、经验总结 学习爱好是学生基于自己的学习需要而体现出来的结识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。因此在开展中学习爱好的培养和保持是核心。因特网的浮现和发展,可以最大限度地激发并满足学生的求知欲。在本社团的活动开展过程
6、中,我们最大限度地运用了因特网的强大的学习功能,让学生上网游览全国的优秀学生作品，从而激发她们的创作的欲望和灵感。在模仿中学习与提高。由于爱好组由不同年级的学生构成,她们所掌握的知识和技能有所差别，四年级以上学生已经学会了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，三年级学生还从未接触过因特网，因此有些内容得单独开展教学，这是爱好组活动的一种难点。 注重上机操作能力和习惯的培养，使学习爱好持久不息。计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一种融阅读、理解思考和观测验证于一体的过程。学生的爱好有也许随着时间的推移而趋淡，这就规定我们教师在活动开展过程中采用“任
7、务驱动”教学法，明确每次活动的学习目的并设立疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践摸索解决问题的措施，给学生“积极发展”的空间。注重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完毕某项任务或发现某项事实时，必然可以纯熟掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。 四、存在的问题与改善措施 一是学生的自制力问题:有的学生的自制力较差,总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，导致不好的影响。此后在加强管理把学生的平时表纳入到爱好组的期末考核中来。 二是学生视野不开阔:在作品中反映出学生不善于从大量素材中选择合用的素材,制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。多指引学生上
8、某些优秀的小朋友网站或欣赏优秀的作品从中提高学生的审美水平。 三是有一小部分学生参与社团的动机是冲着来上网玩游戏，没有学习目的或这方面的能力就不行。对这部分学生将清理出社团此外挑选适合的人选参与。 篇三:电脑社团工作总结 今年是次年我参与学校的社团工作，对于如何进行社团工作我本来就没有经验，并且我们社团今年刚刚组建,百废待兴,有诸多工作不懂得如何下手。但是带着爱慕诗词朗读的热情，我和我们的成员们不断摸索，积极进取，通过一学期的努力，我们还是获得了不少成绩，基本完善了我们社团的组织构造，运用研讨、范读等形式成员们在诗词朗读上也得到了不少收获，这让人们都感觉不久乐。同步我们也看到我们的工作尚有某些
9、局限性，现将本学期社团的工作总结如下: 一、工作中的成绩: （一)完毕社员招募，组建社团。 通过由各班语文教师根据学生资料进行推荐由同窗们在学校社团招募公示中上进行全校学生自荐。 之后我们对于同窗进行统一的考核,从而选出第一届的诗词朗读社团成员,并由自荐、比赛等形式推选出社长及有关组织管理人员。 诗词朗读是学生语文教学中不可缺少的一部分,也是许多爱慕诗词爱慕朗读的学生非常感爱好的一项活动。因此我发起并组织了这个诗词朗读社团。诗词朗读社团重要针对爱慕诗词并热爱朗读的学生开设,以提高我们学校学生的诗词朗读能力为宗旨。 (二)社团平时活动 诗词朗读社作为学校的社团之一,每周都会举办一次社团活动。时间
10、定于每周三的中午,运用午休时间,请进行朗读交流学习会。 并且但是我们本学期活动的重点便是专家诗词朗读的技巧,提高社团成员们诗词朗读的能力,协助社团成员不断的训练逐渐形成自己的朗读风格。并通过比赛等方式克服个别成员的怯场现象，提高学生的心理素质。 在平时的社团活动中,我们将严格规定每一位成员进行工作。由于乐队是一种整体，演奏时任何一位同窗的失误都也许会导致表演的明显瑕疵,而每一次的排练,指引教师都会向我们提出许多演奏的规定。介于此,我们将细化社团活动的纪律和规定。 1不得无端缺席平常学习交流会和社团的其他活动,如有特殊状况，也须先向教师或社长阐明并得到准许，才可缺席。 每次交流会都安排一名或二名同窗进行配乐诗朗读，诗词及配乐带自选。一般一学期只有一次展示交流的机会，因此规定展示的同窗一定要认真准备。 、展示的同窗朗读完毕,其她社团成员要给与点评协助,共同研讨所选诗词的朗读技巧等。注意要带学习笔记，认真聆听她人意见,积极参与学习。 二、工作上的局限性: 每学期我们都会举办一次诗词朗读比赛,每一名社团成员或者自己展示，或者二人多人合伙选用适合自己的诗词进行朗读表演和比赛，把自己学习成果有多展示,同步有助于社团成员们提高我们的临场发挥能力。 以上是我们诗词朗读社这一年的重要工作筹划。我们将会认真努力地开展社团活动,盼望使诗词朗读乐社成为一种优秀的学生组织,并为学校争取更多的荣誉。
