人教版七年级数学上思维特训(三)含答案定义新运算.doc

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1、思想特训(三)定义新运算方法点津定义新运算是一种特别设计的、人为的、暂时的计算形式,它使用一些特别的运算符号,如:*,等来表示的一种运算其解题方法是:(1) 理解新定义的算式含义;(2) 严格依据新定义的计算程序,将数值代入,将其转变为惯例的加减乘除乘方运算,而后计算得结果典题精练种类一定义新运算运算类1定义一种新运算,察看以下式子:131336;323228;3535520;5353318.(1)填一填:24_,ab_;(2)请你依据上述运算方法,求(37)2的值2定义一种对于“”的新运算,察看以下式子:131437;3(1)34(1)11;5454424;4(3)44(3)13.(1) 填

2、空:5(6)_;(2) 请你判断:当ab时,ab_ba(填“”或“”),并说明原因3用x表示不超出x的整数中的最大整数,比如:2.232,3.244.计算以下各式:1(1)3.53;(2)7.253种类二定义新运算研究类4在有理数的范围内,我们定义三个数之间的新运算“#”法则:a#b#c|abc|abc2.|123|(1)23如:(1)#2#35.2(1)计算:4#(2)#(5)_(2)计算:3#(7)#11_3651128(3) 在7,7,7,0,9,9,9这15个数中:任取三个数作为a,b,c的值,进行“a#b#c”运算,求全部计算结果中的最小值;若将这15个数随意分红五组,每组三个数,进

3、行“a#b#c”运算,获得五个不一样的结果,因为分组不一样,因此五个运算的结果也不一样,求五个结果之和的最大值详解详析1解:(1)依据题意,得242448412,ababb.(2) 依据题意,得(37)2(217)2(14)228226.2解:(1)14(2) 当ab时,abba.原因:依题意,得ab4ab,ba4ba.因为ab,因此4ab4ba,即abba.3解:(1)3.53330.1(2)7.25(8)(1)9.34解:(1)原式|425|4254.21111373733(2)原式23.(3) 当abc时,a#b#cbc;当abc时,a#b#ca.当abc时,a#b#c的值最小,51516令b7,c7,则原式777.612121因为当a7,b9,c9时,原式993;534347当a7,b9,c9时,原式999;4565611当a7,b9,c9时,原式999;当a3787815;,时,原式97b9c999当a0,b1,c2时,原式0,77171115因此五个结果之和的最大值为399904.内容总结(1)思想特训(三)定义新运算方法点津定义新运算是一种特别设计的、人为的、暂时的计算形式,它使用一些特别的运算符号,如:*,等来表示的一种运算其解题方法是:理解新定义的算式含义(2)323228(3)3535520(4)5454424

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