六级下册预习

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1、六年级下册1、乐趣养花老舍作者简介:老舍,(18991966)现代著名作者,原名舒庆春,字舍予。满族, 北京人。代表作骆驼祥子、四世同堂、茶馆、龙须沟等, 获得“人民艺术家”的称号。1、 我爱花,所以也爱 。 我只把养花当做 ,花开得大小好坏都 ,只要开花,我就 。2、 花虽然多,但是没有 。珍贵的花草,看着一棵好花生病要死,是件 。 因此,我只养些 , 的花草。3、 不过,尽管花草自己会奋斗,我若是 ,任其,大半还是会死的。我得 ,像。摸着门道,花草养活了,而且老活着,开会,多么呀!4、 如此循环,让 和得到调节,,吃药。5、 , , , ,既须,又,这就是。古诗二首四时田园杂兴(宋)范成天

2、作者简介:范成大(11261193),南宋诗人,他的诗作大部分反映农村生活。四时田园杂兴共有60首。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(二)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有晴蜓蛱蝶飞。山中杂记冰心作者简介:冰心(1900 1999)现代著名作家,原名谢婉莹。他为儿童写了许 多作品,如寄小读者、山中杂记中第十篇的选节。冰心在美国 留学期间,曾因患病在山中休养,山中杂记这组散文就是在那期 间写的。1、 拔草喂马是第一乐章。看着这 ,磨动它的大口和的大牙,在你手中 青草的时候,你觉得他有说不尽的 。2、 在我跪伏在樱花底下,拔那十样锦的叶子的时候,它

3、便 那 而的脸来看我,表示它的 与。3、 还有就是小狗。那一天 , 在山顶遇见它,它着我,我吓得走不动。它看我 了,才住了吠,得了胜利似的,而去。4、 我从来不十分爱猫。因为小猫很带 的样子,有喜欢抓人。它已从门隙钻进来,到我床上,便伏在我的怀前,眼睛地闭上, 地便要睡着。5、 当它在草地上,用前面两只小爪, 着玫瑰花叶,的时候,我觉得它充满了 和。6、 小鸟是怎样的 啊!在此却是 ,鸟儿已 地来了。最先的便是。西方人以青鸟为 的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,报着春的消息。7、 的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其 。更小到,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头,只,连

4、。我似乎恐怕将这的小仙子 惊走了。&此外还有许多的小鸟,早起朝日未出,已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在 的晓风之中,使人。春是小鸟的世界,“”和“, ”这两句话,我如今彻底地领略过了!9、 而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳而出,的小口,羽毛也很,觉得。它们的羽毛 ,两只小腿走,看去比它们的母亲还肥大。它们 的样子,只跟着母亲乱跳。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音 ,它们的声音,却很。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢 了,在里它们父母的巢不远的枝上。10、 还有虫儿也是可爱的。 的小蝴蝶,的小蜗牛,的蜜蜂,甚至于的青蛙,的萤虫,都爸爸带我去爬树(斑马)1、我来劲了,在

5、这田野里,好像心里特别想玩一一我上去就爬,两只手了树身,两只脚也在树干上,然后手脚慢慢往上。2、 在爸爸的指导下,我 地爬上树杈,手死死地 ,腿地,肚皮和胸脯全都不敢松劲地 在树身上就这 样爬上去,终于 在了树杈的枝干上。足足用了十分钟,大概有八分钟是树上大喊救命 不过现在我已经坐在树上啦!树叶在我周围 ,树身微微有一点摇晃,坐在空中的树枝上,望着距离有四五米高的地面,心里 很。我起来,像一样。3、这棵大树的树干可就不得了,我们走近一看,它下面最粗的地方连爸爸伸手都,上面也有爸爸的腰身那么粗,这树的 ,但, ,活像是。4、 爸爸就在我身边,他的大手经常 我的身子,也经常 我的脚掌 我慢慢地爬,

6、常常 在树身上,等力气有了再爬。不知怎么的,我越来越觉得身子底下的树干 似的,我 它, 它,它,好像是一个可以 的朋友;有时,还会觉得它是 ,而 且,不像爬铁管那样令人发抖。抱着大树,我又感到自己是一只动物,我是一条小蜥蜴,爸爸是一只大猿猴。5、 我和爸爸一起登上了这棵大树 的树杈,我们脚踏在的横干上,收抓住 枝条,迎风站在离地有十来米高的半空中风好大呀,, ,小河在而我的四周全是枝条,绿叶,我像,站在地球上!6、 我一只手大树,一只手 爸爸,中觉得心很大,又, 我还老在 _那棵树,好像那树上也是一个个。美猴王(明吴承恩)1、那猴在山中,却会 ,。直 U 、是“,-2、你看他,径跳入瀑布泉中,

7、忽杨靖抬头观看,那里边却,的一架桥梁。3、那些猴,都跳进去了;胆小的,一个个 , , ,也都进去了。跳过桥头,一个 个, , , ,正是猴性,再无一个宁时,只搬得方止。2、遗址长城赞 罗哲文作者简介:罗哲文,四川宜宾人,是我国研究长城的专家。起春秋、历秦汉、及辽金、至元明,上下两千年。数不清将帅吏卒,黎庶 百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为 中华留下巍峨丰碑。跨峻岭、穿荒原、横瀚海、经绝壁,纵横十万里。望不断长龙烽垛,雄关 隘口,犹如玉带明珠,点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、太空遥见,给 世界增添壮丽奇观。索桥的故事巴金 作者简介:巴金(19042005)

8、原名李尧棠,字芾(f U)甘,四川成都人。中 国现代著名作家,作品主要有家、春、秋、寒夜、随想 录等。1、四川灌县二王庙山脚有一座索桥,叫做“ ”。桥身有,是用竹索 的,竹索上面铺着一块一块的木板,木板铺得 ,中间还露缝。木板不宽,也不长,三个人并排走在上面,就不大方便。有的,有的。人走在桥上,看得见木板下面岷江的绿水,也看得见桥下的砂石。冬天水少,桥显得,要是人在桥上走,眼睛只顾穿过缝隙望下面,就 会看得。幸好桥两旁有 栏杆,即使人失了脚,也不会落到水里去。索桥并没有 ,竹架代替了它们。架子比栏杆高,还有一个顶盖,在 的地方,桥身就像,过了顶盖下面,桥身又往下斜,然后再向第二个顶盖 升上去。

9、2、我看看“鱼嘴”,看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石,我又往前走了。回来的时候,我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里,看一百遍也看不 出什么变化,可是在它上面,我好像看到了 。这个“石头”是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人,虽然没有留下名字, 可是留下它们的心。3、 我不能说这儿故事是 的,然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。那样的心,那种想 、,不管经过,它都会发光,就像我站在铁索桥上顾工 作者简介:顾工,当代作家、诗人,作品多反映边疆建设者和少数民族的生活。 我站在铁索桥上,桥身在摇晃。头上二郎山的,脚下大渡河的。的红军,曾在这里强渡,红旗,火光。啊!当年的楼房,如今成

10、了孩子们的;勇士们的地方,满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花,撒在这英雄的土地上。我站在铁索桥上,新潮。头上飘过二郎山的云雾,脚下滚着大渡河的白浪。啊!在这土地上,我要!白鹤梁的沉浮1、白鹤梁题刻是 ,被联合国教科文组织誉为“”。石梁上还刻有、的、以及、 的历代文人、和,因此,白鹤梁又 被称为“ ”。年国务院将白鹤梁题刻列为。2、大自然的,何等的! 的,在这段石梁上的创造,何等的 和!秦始皇陵兵马俑1、 这一距今多年的,从年开始,在欧美和日本各地展出,每天都吸引着 的观众。而前来中国访问的各国元首政要以及旅游者,几乎全都要去 ,亲眼目睹的阵容。兵马俑的报道和文章不断出现在世界各大媒体上,秦

11、始皇陵兵马俑在世界范围里掀起了“”。2、 秦始皇陵兵马俑已发掘了 ,总面积达平方米,出土兵马俑件,各种上万件。三个坑呈“”字形,每个坑中的陶俑 和各不相同陶俑有、和四种。3、 整个军阵, 。二号坑和一号坑不同,它由四个方阵构成,东边是由 和组成的弩兵方阵,南部是由组成的车兵方阵,中部是由 、组成的混合方阵,北部则是方阵。4、 秦始皇陵兵马俑的发现被称为“ ”。这一发现之所以震惊世界,是因为它出土的不像 、出土的那种单个的艺术精品,而是 、的艺术精品群体。站在兵马俑坑前,我们仿佛看到 的秦 始皇正“,”,指挥着,进行的伟大事业。5、兵马俑艺术是直接表现“”的艺术,其重要的艺术特点是“”:有的,显

12、得;有的,似有;有的, ;有的,表现出; 有的,;有的,。6、兵马俑之所以 ,是因为它的创造者具有很高的和。7、 兵马俑制作分四道工序:先是 ;第二道工序是;第三道工序是;最后一道工序是 。秦俑的制作充分体现了中国古代发达的 ,令许多国外的科学史家 。&秦始皇陵兵马俑堪称“ ”,他受到世界人民的,也使中国人。3、珍惜可爱的中国方志敏作者简介:方志敏(18991935)中国共产党早期领导人之一,无产阶级革命 家。不错,目前的中国,固然是 ,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有一个可 的。中国民族在很早以前,就造起了一座 和开凿了几千里的,这就证明中国民族 的!

13、中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的 , 自己阵线内的汉奸卖国贼,得到了 与这种创造力,将会无限的发挥出来。到那时,中国的面貌将会被我们改造一新。以及你说慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物,这些等等都是帝国主义带给我们的 的赠品,将来也要随着帝国主义被赶走而离去中国了。朋友,我相信,到那时, 到处都是的创造,到处都是 的进步,将代替了,将代替了 ,将代替了,将代替了,将代替了,将代替了,将代替了,将代替了!这时,我们民族就可以地立在人类的面前,而生育我们的母亲,也会最美丽地装饰起来,与世界上各位母亲平等地携g e手了。古诗二首别董大(唐)高适作者简介:高适,字达夫,唐代边塞诗人。千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。送元二使安西(唐)王维作者简介:王维,字摩诘,唐代著名诗人、画家。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。城市的标识(zh 1)(同“标志”) 张抗抗作者简介:张抗抗,当代女作家,杭州人。标识(zh 1 :同“标志”,指用来辨认、识别事物的记号。1那些的大厦和大楼,在夕阳下 的玻璃幕墙,的屋顶,的圆柱使你觉得眼前的一切早 已。2、 那棵树有一种 的,两人合抱粗的树干呈 ,树枝如同, (qi ,缀满了的树叶,即使在深冬也依然 。树底下落着 的小果子,一阵 的香气淡淡地袭来3、 你知道那是一棵 ,

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