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1、陶金坪学校弯弯腰总结 卢峰镇中与陶金坪学校“手拉手献爱心”活动方案 “手拉手”活动是由县教育局发起,旨在倡导城镇学校和农村学校的老师与老师之间、同学们之间互帮互助,共受教益的活动。体现的是一种互相学习、共同提高、助人为乐、共建文明的人文主义精神，是新时期对领导、教师、学生进行思想道德、人文教育的重要载体。更是培养爱国情感、集体主义精神，培养乐于助人、关爱他人(特别是留守少儿）、团结友爱的高贵人格的体现。通过领导、教师、学生之间的交流、互助、服务,引导城乡教师、学生在关心他人、服务他人的过程中,了解国情、乡情、校情,增强师生亲和力，培养教师、学生的社会主义责任感和集体主义精神,形成以学校为基础,
2、学生为主体,领导、教师、辅导员为纽带，城乡优势互补，共同提高的新格局。根据需要，特制定此方案。 一、活动理念 按照溆浦县教育局关工委关于“农村留守儿童培养关爱计划”工作要求，组织我校部分农村留守学生与镇中学生结对子、交朋友,使他们相互帮助、增进友谊、共同健康成长。 二活动目的 让本校的留守困难学生与卢峰镇中优秀学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。 .通过联谊活动,让全体同学真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 三、活动内容 .以开展学生“手拉手”结对活动为载体，使
3、我校的困难学生和留守学生与卢峰镇中学校的优秀学生结成“一对一”的手拉手伙伴,广泛开展“三个一”活动，即我校留守贫困学生交一个卢中优秀学生为“手拉手”好朋友、卢中优秀学生给新结识的小伙伴送上一份礼物(学习用品等)、同新结识的卢中伙伴家长进行交流并写一封“手拉手交友信”。信中主要交流活动感受,并表达对同学的关心和祝福。要求以后还要互相保持联系,使友谊不断加深，成为学习上关心、生活上帮助,共同成长、共同进步的好朋友。 2.卢中4位学生及其家长与我校24位留守贫困学生结成对子,每人捐助20元钱，帮助留守贫困学生克服困难,完成学业。 3卢中24位学生同我校全体学生开展联谊活动,通过活动以促进双方的了解,
4、增进彼此的友谊。 四、活动安排 ： 1.座谈（第一节课) 2.卢峰镇中学唐竹英老师上七年级语文公开课(第二节课) 3.联谊活动（第 三、四节课） 由陶金坪乡学校校长致欢迎词 由卢峰镇中学唐副校长发言 举行捐赠仪式： 卢峰镇中学捐赠学生家长对口捐赠 由陶金坪学校九年级学生张慧梅致感谢信 卢峰镇中学学生代表发言 举行文艺节目顺序 卢中拉丁舞伦巴陶金坪小组唱想唱就唱卢中古筝彝族舞曲陶金坪学校王之睿跳拉丁舞卢中老师独唱故乡是北京陶金坪老师合唱龙文卢中独唱天边有颗闪亮的星陶金坪演讲 卢中独舞梦随翎翅飞苍茫陶金坪舞蹈阳光卢中葫芦丝独奏月光下的凤尾竹卢中舞蹈那年剪短发 陶金坪学校团委陶金坪学校关工委02年月7日
