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1、一声呼唤：让我们学习吧 八年级 黄伟丽偶然之间教育文摘周报上的一篇文章吸引了我，这篇文章的题目是语文教师要能文，大意是说在现实生活中，很多语文教师本应以写作，表达见长，但实际水平却令人“一声叹息”，看来不仅学生认为作文难，许多教师在写作时也是“赶鸭子上架”。据分析，主要与教师平时不能多读书、多写作有关，经调查，发现拥有并利用书柜的教师很少。“教育著作”高高挂起，纯文学的书籍更是寥寥无几，更别说，经常练笔的更是屈指可数了。 这篇文章掀起了我的思绪，曾记得青春年少时，也喜欢读书与写作，喜欢感悟与抒怀，虽文笔稚嫩，却也能随手拈来。随着年龄的增大，工作时间的增长，反而阅读与学习的时间越来越少，那种“文
2、思如泉涌”的灵感渐渐消失，写一篇文章，常常要苦思冥想，昔日的才情哪里去啦？曾几何时，我们已经习惯了平静的教学生涯，单一的课堂模式，规律性的经验，整日忙碌在重复的教育教学生活中，教学参考是我们阅读频率最高的书籍，突然新课程的到来如一股新鲜血液注入我们体内，让我们从身心感到了从未有过的冲击。“学校才是课程改革的主体，而教师才是课程改革的主角.”多么振奋人心的语言！新课程不仅改变了以往的教学理念、教学模式，更是对教师的素质提出了高要求，做一个有学识、有魅力的研究型教师是新课程下教师应追求的目标。然而我们面对新课程，更多的是彷徨，习惯性的教学使我们丧失了阅读与思考的机会，即使心中有些许感悟，却往往无以
3、言表，难著笔尖。我们是语文教师，却不擅长于言论与写作，这难道不是一种悲哀吗？我们常埋怨工作的忙碌，可大道小学的教师工作也并不轻松，为什么他们却能针对一些教育现象侃侃而谈，“著书立说”呢？据说是被“逼”出来的，这种“逼”给他们带来了丰厚的收获。 新课程需要教师高素质，而高素质需要我们通过读书、研究、学习，否则如何完成“教育改革”这一重任呢。曾记得电视剧校园先锋的演员陈谨说过一句话：“做为一名演员，没有才华，多么可怕。”今天我要说，面对教育改革，不读书、不写作、不学习，多么可怕！ 固然我们忙碌，但这决不能成为阻碍我们追求进步的理由，萧伯纳在华伦夫人的职业中写道：人们通常将自己的一切归咎于环境，而我却不迷信于环境的作用，在这个世界上，有所作为的人总是奋力寻求他们需要的环境，如果他们未能找到这种环境，他们也会自己创造环境。 是啊！让我们一声呼唤：“挤时间来读书吧，逼自己学习吧！”“腹有诗书气自华”，新课程的到来正是为我们提供了这样一种契机，让我们快马加鞭，尽快成为一位有魅力的教师吧
