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1、班主任工作经验交流材料龙阳镇中心小学原 媛2019年元月班主任工作经验交流材料自从我2002年工作以来，虽然也担任了多年的班主任工作，但也没什么方法和经验。今天能在这里跟大家交流班主任工作，我感到非常荣幸，只是现在就把我的班主任工作中的一些心得和感想和大家交流一下，不当之处请大家指正。实话实说当班主任不容易，压力很大，主要是：学生带来的知识压力，学校管理带来的压力，家庭生活带来的压力，学生安全方面的压力，这个方面的压力都让我们无法放松自己。我常这样勉励自己，做班主任不是一件简单的事，只要你用心去做。这就要求我们老师首先对自身严格要求，正确认识和评价自己，能在各个方面注意为人师表，关心爱护学生，
2、用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快。积极向上的心境迎接每一天的工作。下面我就从以下几个方面来谈谈我的班主任工作。一、 养成良好的习惯。好习惯，早养成。良好的习惯有益于学生终身发展。我刚开始下意识的抓好开端，严格训练，利用上课前3分钟，提醒学生做好课前准备，摆好课桌椅，捡拾地上的垃圾，培养不乱扔废纸，弯腰捡拾的习惯；走路不说话，排队要快，要安静，吃饭不说话等等。时刻注意观察学生的行为，时时提醒，对各方面的习惯进行强化训练，常检查，常落实，利用每天早读前5分钟进行总结学生各方面的表现，表扬做的好的，批评做的不好的做到赏罚分明，使学生逐渐养成上好课，走好路，吃好饭，站好队，讲文明，懂礼貌的好习惯
3、。二.班干部队伍的组建与培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面的作用。虽然是二年级，也要慎重选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。班干部必须精心培养:其一,要大力表扬他们优点,帮助班干部树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作,指点他们如何管理学生，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。例如每次排队，我们班刚开始一说排队，很多同学就一窝蜂的涌出来，叽叽喳喳地说个不停，后来我就先跟几个班干部沟通好，让他们在每次排队时迅速站到自己的位置上安安静静的，我每次都大力表扬他们，其他同学看见了，纷纷效仿，现在我们班排队基本上都不用我
4、再说纪律同学们都能很快排好队。吃饭时，有几个同学总是在说话，我就微调了一下位置，让一两个班干部插在其中，每次那几个说话的同学一开口说话，班干部就做一个禁声的动作，然后我的眼睛又瞪过去配合班干部。感觉现在吃饭好很多。虽然还是有时有一两个同学没坚持住，但我出声后就会马上安静下来。其三：班干部要以身作则，责任心强，我们班有几个班干部就具备这样的素质，加上我们班数学老师马朵的大力鼓励及表扬，现在他们表现越来越出色了。三、注重学生的激励教育。在课堂上一个微笑，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。我常常结合课本上的知识鼓励孩子，对孩子们说，每个同学都有优缺点，所谓尺
5、有所长，寸有所短。要多看到同学的优点向他学习，不能只看到同学的缺点而不理会别人。而我也是这样做的，看到孩子们的闪光点及时进行鼓励和表扬，让每个孩子都相信他是与众不同的，都有闪光点的。平时让每个孩子都有事做，充当班里的每个角色。有时让他们到办公室拿支笔，送个作业本，他们都会感到很荣幸。例如我们班的李浩然，他很好动，很爱说话，一时都停不了，作业总是最后一个完成，但他很爱在人前表演，喜欢听表扬的话。现在经常让他帮我发本子，只要他哪方面做得好我立即表扬他，现在对着他总算没有那么头疼了，学习也进步了不少。四、要有一颗爱心。“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学
6、生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会走过去提醒他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任，除了关心学
7、生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。哪些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。“坚持用心去交流，用行动去引导，用纪律来规范。” “我是一粒沙，落入泥土认不出”，我只是各位班主任中的一员，在班级管理工作中，还有待提高和改进希望在座的领导和班主任多多指点，谢谢大家
