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1、2012级语文素养提升宝典 悦读（九） 编辑：杨书慧 校对：范立红10月月考作文集粹【文题回放】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指导】 此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文
2、命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。 “逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而
3、游”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。 把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。 只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。 参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐；等。【考场高
4、分作文赏析】考场例文一享受真正的快乐快乐是生活的调味剂，可以带领我们享受生活，正如逆流而上的鱼，苦了、累了，但更多的是快乐，正如老和尚所说：“只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适。”逆流而上，拒绝平庸，享受真正的快乐。在举世皆浊的污浊世道上，你选择了清白； 在众人皆醉的职场上，你选择了清醒；褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳； 逐出了京城，你选择了汩罗江畔的波涛，在当时人的眼中，你是一条逆流而上的鱼，与世人背向而驰。可就是你的逆流而上，使你拒绝了平庸，享受了真正的快乐，你大可像陶潜一样归隐田园，亦或归降他国，但是你的志，你的向，使你选择了奋起一跃跳入汹涌的波涛，宁做一条逆流而上不同流
5、合污的鱼，也不做阿谀奉承的小人，屈原，享受到了真正的快乐。逆流而上，成就不凡，享受真正的快乐。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是怎样的壮志呢？在国仇与家恨面前，在国土与亲人面前，是像普通人一样享受短暂的安逸吗？不，你顿悟了，于是掀起了一场轰轰烈烈的变法，像一条逆流而上的鱼，在这个大封建的河流中，你脱颖而出，联合有志之人公车上书，遭到封建顽固派的追杀，但你并未为此痛苦，因为人们的思想已经开启，于是你血洒钢刀之下，以血祭天，正是你这条逆流而上的鱼，这个国家有了新气象，你痛并快乐着，壮烈的一生值得你一直快乐，逆流而上，冲破封建，成就不凡，享受到了真正的快乐。逆流而上，争做第一，享受真正的快乐。你
6、是乐坛上的一个奇迹，赢得了许多第一和唯一，你改写了世界对中国的看法，原来古典音乐也可以这样弹，当所有人都认为你的技艺就如此时，你逆流而上，拼命苦练，机会永远留给有准备的人，一场临时替补，改变了外国人的看法，中国人也能弹出不一样的风采，你是一条逆流而上的鱼，冲破层层巨浪的阻挡，达到音乐的高峰，音乐是你的人生，享受并快乐在其中。活着，就要逆流而上，享受真正的快乐，经过困难的洗礼，才能体会百味人生，才能知道生命的快乐。只有死的东西才会享受随波逐流的短暂安逸，人生会很漫长，学会逆流而上，才会真正享受快乐！【点评】这篇考场作文抓住两个词，一个是“逆流而上”，一个是“享受快乐”，用三个分论点来论证，层次清
7、晰，结构一目了然。最大的优点是，能够扣住本文的论点和分论点，概括事例，加以议论，这是每个同学都应该学习的地方。尤其要学习的是他的分论点及扣住分论点进行论证的结论，就是划曲线的句子。当然，这篇文章也有明显的缺点，所举的例子在逻辑上稍有瑕疵，如屈原的快乐。另外第三个分论点举的例子没有写清楚是谁，让人迷惑。但这并不影响考场作文的得分，本文得分55。考场例文二活着27班王海波逆流而上的生命，是活力，是绚烂，是滚烫的热血；随波逐流的生命，是死寂，是黯淡，是孤苦的游魂。生活是一出情节宕跌，充满未知的悲喜剧，剧本要依靠主角-你来演绎。不追随，不抛弃，不妥协，一切因此而精彩。泰戈尔有句名言：“使生如夏花之绚烂
8、，死如秋叶之静美。”谁不希望自己的生命是繁花似锦，花团锦簇？谁又愿意一辈子孤芳自赏，败叶残枝呢？生命有如一场没有停息的战役，时时刻刻和难以预料的挫折进行斗争，永不屈服恰恰是生命伟大之所在。史铁生曾自我调侃道：“我的职业是生病。”也许他就有如那条鱼，逆水而游，多费力，多辛苦，可是残酷的现实告诉他，不论有多费力，多辛苦，你还是要活着。既如此，何不珍惜生命，享受写作带来的快乐和满足，做一条“自由摇摆”的鱼儿呢？于是，我与地坛病隙碎笔命若琴弦等一批批宝贵的精神财富馈赠给了苦海中的人们。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。与其在沉默中屈辱地活着，何不唤醒灵魂，让生命放一次光？“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天
9、公试比高。”是奋斗的呐喊，是胜利的喜悦，是自信的抒怀。“雨后复斜阳，关山阵阵花”是迎难而上，克服万千阻碍后的回望，是永不屈服，不辞劳苦后的结晶。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是对理想的渴盼，对随波逐流的轻蔑。那样的年月里，与其被“安逸和舒适”剥蚀了思想，鞭挞着灵魂，奴役了志气，倒不如克服重重阻碍，享受自由的快乐。也许傻的并不是鱼，而是那个小和尚。他只看到了成长的艰辛，看到了汗水，却看不到生命的价值，恰恰在于这生生不息的“逆流而上”塑造了人格，磨砺了品质。如名人传中的贝多芬，米开朗琪罗，列夫托尔斯泰。于苦难中感悟活着的快乐。虽然无法选择苦难，但至少可以选择如何迎接苦难。“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹
10、欢。”完全静止的生命，还徝得我们去赞美吗？热爱生命，发现生命的美丽吧！落叶虽美，但我更愿做一朵夏花，去迎接每天的阳光。【点评】 “他山之石，可以攻玉”。因为作者阅读量很大，记住的语言很多而且用得比较巧，所以语言就显得与众不同。三个并列段落，全是以名言论证的方式出现，这是比较独到的，也是值得学习的地方，名言既可以作论据，同时也能增加文章的文采。如果谈缺点，我认为本文的题目定得有点含糊，建议用文中一词做为题目-生如夏花。另外因为全是名言，文章议论方法也略显单调，故得分为53分。考场例文三在逆境中成长 2班 王雨薇“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在逆境中成长，在逆境中享受快乐。在逆境中，舞出人生
11、的精彩。她是一名舞者，却失去了最重要的双腿。她是最美的舞者廖智。地震那天仍是她挥之不去的梦魇。重重的水泥板压在她的腿上，早已没有了知觉，才仅仅几个月的孩子，早已断气。这些对她来说都如晴天霹雳，在废墟的掩埋下，她想放弃，她已太累了，但在父母的一声声呼唤下，24小时后，她被救了出来，也是整栋楼房唯一的幸存者。作为一名舞者，她却失去了最重要的腿，她想此生便只能在轮椅上度过一生吗？不，她不甘心。她装上假肢，忍受着痛苦的阵阵来袭，不知经过多少次跌倒，多少次痛苦，她终于可以用假肢舞蹈，而她舞出的，是生命的真谛。在逆境中，创造音乐的奇迹。贝多芬是音乐中的伟人，在他的音乐途中充满了坎坷与荆棘。在一次演奏中，他
12、突然发现自己失去了听力，从此他便陷入无声的世界。对音乐的喜爱，使他无法放弃音乐。在创作音乐时，他嘴里咬着一根木棒，放在琴键上，通过振动来感受音乐。一个一个的音符，通过漫长的时间汇聚成一首首动听的乐曲，他的嘴也被木棒无情地划伤，但他毫不在意，只专注于身前的那架琴，那音乐。他扼住了命运的咽喉，在逆境中创造出人生华美的篇章。在逆境中，探索宇宙的奥秘。他终日缩在轮椅上，但他却有着高大的身影，他就是霍金。他的身体只有那根小小的指头可以动，但他却揭露了宇宙不为人知的秘密，令世人折服。这是为什么？在逆境中，他得到磨炼。在逆境中，他学会了坚持，不因为身体上的缺陷而自暴自弃；他学会了思考，“上帝关上一扇窗，便会
13、给你打开另一扇窗。”他对宇宙充满了好奇，他专注于思考问题；他学会了顽强，面对种种困难，他从不畏惧，顽强地克服困难。在逆境中他成为一代伟人。市井小民，享受随波逐流的安逸和舒适，遇到困难便毅然放弃，没有经过在逆境中的洗礼，便只能淹没在时间的长轮里。在逆境中成长，在逆境中享受奋斗的快乐。【点评】本文最大的优点是处处扣题，处处点题，书写优美。同学们注意划双曲线和单曲线的句子，这是在写考场作文应该学习的地方。文章开头和结尾都很简洁，但都很切题，既扣住题目写，又交代和回扣了文章的论点。本文的缺点是并未提及材料，这是写考场作文要注意的，提及材料就是让阅卷老师明白，论点是从材料中来，这样有时候反而可以挽救你的
14、并不十分切题的文章。另外语言虽然流畅，但感觉缺少文采，所以得分为54分。考场例文四逆水而流，享受快乐1班 张荆荆那些拥有鲜活的生命，拥有着不屈于生命的鱼，敢于挑战自我逆水而上，尽管辛苦却享受着生命里拼搏的快乐；然而那些失去了生命朝气的黄叶，只能听从所谓命运的安排，随波逐流，享受着毫无意义的安逸舒适。黄叶的一生安逸却毫无生机；鱼儿的一生辛苦却在逆水而游的拼搏中绽放快乐的光彩。享受逆水而上的快乐，方能描绘无限精彩的人生。刘伟的音乐人生，因享受与残疾的身体奋斗的快乐，而无限精彩。当他的双臂失去的那一刻，他痛苦地绝望，但他触碰到了音乐的梦想。他用残缺的身体，与现实的残酷抗争；用完整不屈心灵逆痛苦艰难的
15、命运之流而上！他快乐着，享受着，当那充斥着对生命的热情的音符奏响，那正诠释着拼搏的生命所带来的快乐！“要么赶紧死，要么精彩地活着！”刘伟没有选择像黄叶那样“死去”换来亲人陪伴下的安逸人生，而是用坚韧向上的心焕发他音乐人生的光彩，享受着与残缺的身体奋斗的快乐！李宗伟的羽球人生，因享受与对手的激烈角逐的快乐，而无限精彩。一年一年的赛季，羽毛球世锦赛中的那枚绽放荣耀的桂冠始终与他擦肩而过。李宗伟并没有因一次次的挫败而丧失摘得桂冠的信念。他用无数的汗与泪为赛场中的自己，为赛场中的老对手林丹，为那一直都在渴望的金牌作准备。今年的赛场上，面对一胜一败的局势，决胜局的李宗伟面对对手和自己的强大压力，面对体力逐渐不支的险状，面对种种的失误他依然不改最初的信念，逆流而上，执著拼搏，为荣誉而决不放弃！直到他身体抽筋，最后被抬上担架的那一刻，他有不甘，有悔恨，但他更多的是快乐，享受着球场上与对手的激烈角逐，他的羽球生涯才那样无比精彩！海伦凯勒的无光人生，因享受在黑暗中感觉到的世界的快乐，而更加精彩。黑暗束缚了她的视线，但她在那位善良温柔的老师的帮助下，所点燃对生命的热爱的火焰，使她在黑暗中逆命运之流而上，书写假如给我三天光明的人生感悟，享受人生的磨难所带给她别样的快乐，她的人生不像黄叶安逸，却像鱼儿鲜活！逆水而游的鱼儿，辛苦中享受生命朝气的快乐；随波逐流的黄叶，舒适中丧失生命的活力。做逆水而游的鱼
