《[最新]高中人教B版数学必修四优课教案:2.2向量共线的条件与轴上向量坐标运算》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[最新]高中人教B版数学必修四优课教案:2.2向量共线的条件与轴上向量坐标运算(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、精品精品资料精品精品资料向量共线的条件与轴上向量坐标运算 一、学习目标:1、通过自学理解并掌握向量共线的条件,独立完成例题,并总结规律、能够熟练应用其解决相关习题;2、通过自学课本借助数轴理解轴上向量的坐标表示,并会进行相应的坐标运算.3、通过对于概念的自学探究,进一步体会数形结合的数学思想。二、自学课本,完成自学指导。1、向量共线的条件是_,与两条直线平行的概念有何不同?2、平行向量基本定理如果_则_;反之,如果_且_则一定存在一个实数使得_?思考:为何要规定?3、向量的单位向量应同时具备_且_两个条件记作_,_4、轴上向量的坐标是怎样定义的?在轴上两个向量相等的条件是_两个向量和的坐标等于
2、_5、轴上点P的坐标等于以_为起点,以_为终点的向量_的坐标、6、已知A(x1),B(x2),则AB= ;|AB|= 。三、自学检测1、把下列向量表示为数乘向量的形式(1) ,; (2),; 2.在数轴上,已知AB,BC,求AC(1)AB=3,BC=5 (2)AB=5,BC=-73、已知数轴上三点A,B,C的坐标分别是-5,-2,6,求、 、的坐标和长度四、合作、探究、展示:ABNMC例1、如图,MN是的中位线,求证MN=BC,且MN/BCBCAMN1. 如图212所示,、分别是的边上的一点,且, 求证:,且.例2、已知数轴上三点A,B,C的坐标分别是4,-2,-6,求,的坐标和长度例3、已知
3、,.试问向量与是否平行?并求 五、课堂检测:1、把下列向量表示为数乘向量的形式(1), (2),2.在数轴上,已知AB,BC,求AC(1)AB=-8,BC=23 (2)AB=-7,BC=-83、已知数轴上三点A,B,C的坐标分别是-8,-2,5,求,的坐标和长度课后作业1.在四边形中,若,则此四边形是( ) A.平行四边形 B.梯形 C.菱形 D.等腰梯形2.已知向量-,2.|:|( ) A.-1:2 B.1:2 C.2:1 D. -:23. 已知3,.则向量与_4. 已知,点的坐标为-2,则点的坐标为_5、根据下列各题中的条件,判断四边形ABCD是哪种四边形。(1);则四边形ABCD是 (2)不平行;则四边形ABCD是 (3),则四边形ABCD是 6. 已知-2,其中是单位向量.试问向量与是否平行?并求|和|.7、已知数轴上A、B两点的坐标x1,x2,求的坐标和长度:(1); (2);8、A,B,C,D是轴上任意四点,求证:AB+BC+CD+DA=09、已知数轴上两点A,B的坐标分别是,求证AB中点的坐标10.已知A、C、E分别是ADF的边BF、BD、DF的中点,求证:四边形ACDE为平行四边形BAFEDC最新精品资料